七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框 中學時代教案 新人教版.doc

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　中學序曲 課題 第一課　第1框　中學序曲 課型 新授 第 一 課時 教學 目標 1、理解新起點、大禮包的內(nèi)容。 2、掌握中學時代對我們所起的作用。 重難 點 教學重點 中學時代對我們所起的作用。 教學難點 中學時代對我們所起的作用。 教法學法 討論法 、交流法 教具學具準備 多媒體 教 學 過 程 教 學 設 計 二次備課 一、查學診斷 1.中生活有什么新體驗？ 2.生命給了我們哪些成長的禮物？ 3.我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？ 4.理想的“我”是怎樣的？ （設計意圖：檢測學生預習情況，有目的的進行教學。） 宋體 小四 二、示標導入 1、 同學們從畫面中看到了什么？ 高大的教學樓、同學們在打籃球、音樂匯演...... 2、 你覺得初中生活怎么樣。很棒！豐富多彩。 3、你對你的初中生活有什么打算？ 我希望我的初中生活生活能看更多的書，能唱更好聽的歌曲，運動會上拿獎......... （設計意圖：讓學生再次感受來到新環(huán)境的喜悅，憧憬美好的初中生活。） 3、 導學施教 1、 踏進中學的大門，來到一個新的環(huán)境，你發(fā)現(xiàn)了那些新鮮事、感人事請大膽說出來與同學們分享。 新鮮事：新課本、新老師、新同學、新課程表、新作息時間表，新的板報內(nèi)容....... 感人事：看到一名學生主動將仍在校園里的廢紙拾起來放到垃圾箱里，一名學生主動將正在咆哮的水管擰住。 2、 與小學相比有那些新變化？ 作業(yè)多了，時間緊了，閱讀量大了，知識面廣了，動腦的題和事多了，朋友多了........感覺自己長大了。3、有人說中學時代為我們的人生長卷打上最美麗的底色？你怎么認為？（同桌相互提醒） 教師總結:（1）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不很長卻可以獲得更多的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎。（2）、開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發(fā)現(xiàn)自己，認識自己、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義......... (設計意圖:通過讓學生回答老師設置的問題讓學生深刻感受來到中學對自己有及其重要的作用。） 1、 新的階段，新的起點，每個人都對自己有新的期待，你期待中學時代接到什么樣的大禮包呢？ 2、 要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動：你打算怎么做？ 快快說出來吧！ 要求：1、小組為單位，照樣子寫句子： 例如:（1）希望獲得探索更多的知識，希望培養(yǎng)更多的興趣愛好，希望自己越來越堅強.......（ 2）多讀書、上課鉆心聽講、不懂就問........ 3、 每組選記錄員一名。 4、各組的記錄員把記錄的結果向全班匯報 。 教師總結：1、（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機會。（2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）、不斷的完善的自我。 2、珍惜當下，把握機遇，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，不懈努力。 課堂小結： 本節(jié)課我們一起拉開了中學的序幕探討到了“新”起點、成長禮物、付諸的行動。 4、 練測促學 1、初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指( ) A.新的學校和班級環(huán)境 B.新同學和新老師 C.學生自身成長的新階段 D.新課程和新教材 2、 進入中學后，你可能遇到的新鮮事是（ ） ①更多新同學，新老師 ②學習更多的科目 ③寬闊美麗的校園 ④看到以前從未見過的實驗室，圖書館，天文臺等 A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②③ 五、拓展延伸 來到中學你期待有怎樣的收獲?你打算怎么做？ 教師總結：1、（1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機會。（2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。（3）、不斷的完善的自我。 2、珍惜當下，把握機遇，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，不懈努力。 板 書 設 計 中學序曲 中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生 新的起點 奠定重要基礎 中學時代見證著一個少年到青年的生命進階 中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會 成長的禮物 新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們 不斷實現(xiàn)自我超越 教 學 反 思 成功之處： 不足之處： 改進措施：