2019-2020年九年級科學下冊 第5節(jié) 照顧好你的身體(第三課時)教案 浙教版.doc
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2019-2020年九年級科學下冊 第5節(jié) 照顧好你的身體(第三課時)教案 浙教版 思考: 日常經(jīng)常會碰到意外事故,如何實施急救?急救時的第一位工作是什么 FLASH:觸電事故 問:你若在現(xiàn)場,將如何處理? 學生回答,教師分析并歸納: (一)搶救生命 1.急救時,第一位的工作是搶救生命 2.首要的行動是排除致死因素 (1)對溺水者——首先要將他救上岸 (2)對觸電者——首先要切斷電源 (3)對氣體中毒病人——首先要轉移到空氣新鮮.通風良好的地方 (4)對誤服農(nóng)藥中毒者——立即催吐 問:對重危無知覺傷員.最重要的事又是什么呢? 3.判別是否死亡的依據(jù): (1)呼吸情況:感知氣流或借助棉絮 (2)脈搏情況: 摸橈動脈、頸動脈,或聽心音 (3)瞳孔的改變: (瞳孔左右不對稱是大腦異常的重要特征) (4)有無意識:昏厥(暈厥)和昏迷 如果觸電者呼吸極其微弱或呼吸停止時,應立即進行_______,吹氣頻率應為多少?在進行人工呼吸前,應確保___暢通。 閱讀課本P95-P96了解人工呼吸的方法。 當呼吸和心跳都停止時,應立即進行口對口人工呼吸和______,使其心肺復蘇。按壓時的頻率應為多少? 閱讀課本P96了解心臟按壓的正確方法。 (二)死亡的標準 1.日常(習慣): 呼吸停止、心跳停止 2.目前醫(yī)學界:——腦死亡 (三)毒蛇咬傷的急救 (1)我國的毒蛇種類較多,如___、___、____、__等都是毒蛇。 (三)毒蛇咬傷的急救 (2)被毒蛇咬傷后,應盡可能在傷口的__端5~10厘米處,用帶、繩、手帕或止血帶結扎,防止____。然后可用__或____反復沖洗傷口,將__排出。必要時,應及時送醫(yī)院。 閱讀P97,了解腦血管意外時特點和正確處理 1、體位保持合適:使病人絕對臥床。2、保持呼吸道通暢。3、控制適當血壓。4、病人心理安慰。5、呼叫急救中心或及時送醫(yī)院檢查、搶救。 閱讀P97,了解心肌梗塞特點和正確處理 閱讀P97,了解CO中毒急救處理 二、血型與輸血 學生閱讀課文回答問題 1.成年人的血量大致相當于本人體重的多少? 2.一個人1次失血超過多少,就有生命危險? 3.健康的成年人,每次可以獻多少毫升的血? 4.為什么要提倡無償獻血? 5.將來等你長大了,你愿意參加無償獻血嗎?請說出你的理由。 希望同學們能積極參加義務獻血! 問:意外事故往往大出血,此時急救需輸血,而醫(yī)生在輸血前應做什么事? 檢查供血者和受血者血型 血型發(fā)現(xiàn)者——蘭德斯坦納 想一想:你知道自己是什么血型嗎?常見的ABO血型分成幾種類型?血型的確定與什么因素有關? 血型特點: 1.人有多種血型系統(tǒng),臨床上常用的是ABO血型系統(tǒng) a.ABO血型由紅細胞上的凝集原決定 b.ABO血型系統(tǒng)四種血型:(A型、B型、AB型、O型) c.每個人的血清中都不含有與他本身紅細胞的凝集原相對抗的凝集素 2、人的血型是由遺傳決定的,且終身保持不變 問題:1.獻血時為什么先要檢查血型? 如果獻血者與受血者血型不同.則引起紅細胞凝集反應,凝集成團,妨礙血液循環(huán)使患者缺氧窒息而死。因此輸血前要進行交叉配血試驗 2.輸血原則:輸同型血 3.異型間輸血只在一定血型 間可以進行,且在緊急情況下才采用。要輸?shù)蒙佥數(shù)寐? 想一想. 問.什么血型的人可以少量地輸血給其他三種血型的人? 問.什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血或O型血? Flash—急救 鞏固練習 1. 血清中既無抗A凝集素又無抗B凝集素的血型是( ) A. A型 B. B型 C.AB型 D. O型 2. 輸血時如果血型不合,會出現(xiàn)( ) A.紅細胞破裂 B.血細胞凝集 C.血液凝固 D.紅細胞凝集 3.下列搶救措施錯誤的是 ( ) A、對溺水者應立即用救生器材拉他上岸 B.對觸電者應立即用手把他與電源分開 C.對誤服農(nóng)藥者應立即用手或筷子等刺激其咽部催吐 D.對氣體中毒者應立即轉移到空氣新鮮且通風的地方 4.某病人因失血過多需要輸血,經(jīng)檢驗只能接受同型血,異型血都不適用,則 此人的紅細胞上和血清中所具有的凝集原和凝集素分別是( ) A. 含B凝集原,含抗A凝集素 B. 含A凝集原,含抗B凝集素 C. 無凝集原,含抗A、抗B凝集素 D. 含A、B 凝集原,無凝集素 5.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人,在ABO血型系統(tǒng)中,四人的血型各不相同?,F(xiàn)用丙的血清給其他三人驗血,只有乙、丁二人的紅細胞起凝集反應;用丁的血清給其他三人驗血,只有乙、丙二人的紅細胞發(fā)生凝集反應。則乙能給其他三人中的哪一個輸血?( ) A.甲 B.丙 C.丁 D.三個都不能 作業(yè):作業(yè)本 小結: 后記:- 配套講稿:
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