七年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的初步認(rèn)識 4.3 立體圖形的表面展開圖教學(xué)設(shè)計 （新版）華東師大版.doc
《七年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的初步認(rèn)識 4.3 立體圖形的表面展開圖教學(xué)設(shè)計 （新版）華東師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的初步認(rèn)識 4.3 立體圖形的表面展開圖教學(xué)設(shè)計 （新版）華東師大版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
4.3立體圖形的表面展開圖 教學(xué)目標(biāo) 1．能根據(jù)簡單的實物圖形想象并畫出平面展開圖； 2．能根據(jù)簡單幾何體的平面展開圖描述幾何體的形狀和制作立體模型； 3．培養(yǎng)學(xué)生良好的空間想象能力． 教學(xué)重難點 能根據(jù)簡單的實物圖形想象并畫出平面展開圖. 教學(xué)過程： 我們知道圓柱的側(cè)面展開圖是長方形，圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.但在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的形狀，如包裝一個長方體形狀的物體，需要根據(jù)其平面展開圖來裁剪紙張.我們下面要討論的是一些簡單多面體的平面展開圖. 做一做 準(zhǔn)備12個一樣大的三邊都相等的三角形，用透明膠粘貼成如圖4.3.1.圖4.3.2.圖4.3.3所示的三種形狀.你能想象出哪一個可以折成多面體嗎？動手做做看. (圖4.3.1) (圖4.3.2) (圖4.3.3) 多面體是由平面圖形圍成的立體圖形，沿著多面體的棱將它剪開，可以把多面體變成一 個平面圖形. 上面的圖4.3.1實際上是由三棱錐展開而成的平面圖形，我們把它叫做三棱錐的平面展開圖 試一試 根據(jù)圖中多面體的平面展開圖，寫出多面體的名稱. 【答案】 由平面展開圖的特征可知，從左邊第一個是長方體，第二個是三棱柱，第三個是圓柱． 同一個立體圖形，按不同的方式展開得到的平面展開圖是不一樣的. 練習(xí) 1.下面圖形中（ ）是四棱柱的側(cè)面展開圖． A． B． C． D． 2.正方體是由六個平面圖形圍成的立體圖形，設(shè)想沿著正方體的一些棱將它剪開，就可以把正方體剪成一個平面圖形，但同一個正方體，按不同的方式展開所得的平面展開圖是不一樣的，下面的圖形是由6個大小一樣的正方形，拼接而成的，請問這些圖形中哪些可以折成正方體？試試看． 【答案】 1.D 2. 解：由圖示可知：圖1，圖2，圖3，圖4，圖6，圖10，圖11，圖12均可以折成正方體．下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 七年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 圖形的初步認(rèn)識 4.3 立體圖形的表面展開圖教學(xué)設(shè)計 新版華東師大版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 第四 圖形 初步 認(rèn)識 立體 表面 展開 教學(xué) 設(shè)計 新版 華東師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-3367512.html