2019-2020年九年級物理上冊《13.1 初識家用電器和電路》教案 蘇科版 (I).doc

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2019-2020年九年級物理上冊《13.1 初識家用電器和電路》教案 蘇科版 (I) 第 周 星期 年 月 日 課 題 第一節(jié) 初識家用電器和電路 教 時 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力： （1）知道電源是能持續(xù)供電的裝置，了解直流電源和交流電源. （2）初步認(rèn)識家用電器，通過實例，知道用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置.（3）通過實驗認(rèn)識電路，知道通路、斷路和短路，了解短路的危害. （4）會連接簡單電路. （5）熟悉常用的電路元件及其符號，會畫簡單的電路圖. 2．過程與方法： (1)會對各種各樣的家用電器進(jìn)行分類. (2)通過觀察和聯(lián)系實際來認(rèn)識常用的各種電池和用電器. (3)通過活動學(xué)會連接簡單電路，培養(yǎng)實驗操作技能. (4)通過觀察手電筒，體會電路的組成及其作用. 3．情感、態(tài)度與價值觀： （1）通過觀察與討論，了解家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些變化． （2）通過連接電路的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于動腦筋找出新的連接電路的方法． （3）增強(qiáng)節(jié)約用電的意識． 教學(xué) 重點 難點 1．教學(xué)重點： （1）電路組成及電路連接的三種狀態(tài)． （2）短路的危害及其防止． 2．教學(xué)難點： 正確畫出電路圖． 教 學(xué)手 段 多媒體、電腦、自制PPT課件、電池、小燈泡、燈座、開關(guān)和導(dǎo)線等。 教學(xué)流程： 導(dǎo)語 初步觀察家用電器 觀察手電筒 情景導(dǎo)入 如何使一個小燈泡亮起來 電路的相關(guān)概念 電路圖 歸納 檢測反饋 教學(xué)步驟及過程： 備 注 教師活動 學(xué)生活動 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種新型家用電器應(yīng)運而生，使我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，用電器完成了很多枯燥、繁重的工作，讓我們的生活質(zhì)量得到了顯著提高。 學(xué)生討論：家用電器使我們的生活發(fā)生了哪些變化？ 教師點撥：用電器是使用電能進(jìn)行工作的裝置，它與電源連接后，可以將電能轉(zhuǎn)化為我們所需要的能。如：電燈可以將電能轉(zhuǎn)化為光能供我們照明；電動機(jī)可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；電飯煲可以將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能幫我們做飯等 學(xué)生閱讀：信息快遞 1．電源：能持續(xù)供電的裝置。從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 2．常見的電源有直流電源和交流電源。 教師點撥： 干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能等 學(xué)生活動： 觀察手電筒 1．按下手電筒的開關(guān)按鈕，觀察燈泡的發(fā)光情況。 2．打開手電筒的后蓋進(jìn)行觀察，電池怎么安裝的？后蓋與電池是怎么連接的？觀察按鈕的結(jié)構(gòu)，了解它的作用。 3．旋開手電筒的前部進(jìn)行觀察，電燈是怎樣安裝的？ 教師點撥： 小燈泡發(fā)光時，將電能轉(zhuǎn)化為光能，電流是從電源正極流出經(jīng)過開關(guān)、用電器流回到電源負(fù)極。 學(xué)生討論： 1．小燈泡發(fā)光時，什么能轉(zhuǎn)化為什么能？ 2．在手電筒電路中，電流是如何流過電路的？ 如何使一個小燈泡亮起來？ 學(xué)生活動： 根據(jù)對手電筒的觀察和研究，試著把電池、燈座、開關(guān)、小燈泡和導(dǎo)線連接起來，使開關(guān)能控制小燈泡。連接好后，閉合開關(guān)，觀察小燈泡是否發(fā)光？斷開開關(guān)，觀察小燈泡是否熄滅？ 教師點撥： 電路由電源、開關(guān)、用電器和導(dǎo)線組成。電源的作用是持續(xù)供電；導(dǎo)線的作用是傳輸電；開關(guān)的作用是控制電路通斷；用電器的作用是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 學(xué)生思考： 上述電路由哪幾部分組成？分別起什么作用？ 投影：電路的相關(guān)概念 1．電路：用導(dǎo)線把電源、開關(guān)和用電器等連接起來所組成的電流的路徑。 2．通路：開關(guān)閉合，處處連通的電路。 3．?dāng)嗦罚ㄩ_路）：開關(guān)斷開或某處斷開的電路。 4．短路：不經(jīng)過用電器，直接用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)極連接起來的電路。 學(xué)生記錄 教師介紹： 短路的危害輕則燒毀電源和導(dǎo)線，重則引起火災(zāi)事故。所以，在以后的電路連接過程中要注意避免短路事故的發(fā)生。連接電路時，開關(guān)必須斷開。 學(xué)生討論： 短路有什么危害？ 教師示范： 如何畫電路圖。 投影： 用統(tǒng)一規(guī)定的符號來表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。 學(xué)生思考： 如何表示電路的連接情況？研究電路要把每一個用電器實物都畫出來嗎？ 教師強(qiáng)調(diào)： 畫電路圖時要注意：（1）用統(tǒng)一規(guī)定的符號來表示電路元件；（2）連接線要畫的橫平豎直；（3）電路要畫的簡潔、整齊、美觀。 學(xué)生練習(xí)： 畫手電筒的電路圖 課堂小結(jié)： 今天我們有哪些收獲？ 學(xué)生個別回答 1．簡單電路的組成及其作用 2．電路是用導(dǎo)線把電源、開關(guān)和用電器連接起來組成的電流的路徑。 3．電路圖 檢查反饋： 板書設(shè)計： 1．簡單電路的組成：電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān) （1）電源的作用：持續(xù)供電 （2）開關(guān)的作用：控制電路通斷 （3）用電器的作用：將電能轉(zhuǎn)化為我們所需要的其他形式的能 （4）導(dǎo)線的作用：傳輸電 2．電路是用導(dǎo)線把電源、開關(guān)和用電器連接起來組成的電流的路徑。 （1）通路：開關(guān)閉合，處處連通的電路。 （2）斷路（開路）：開關(guān)斷開或某處斷開的電路。 （3）短路：不經(jīng)過用電器，直接用導(dǎo)線把電源的正、負(fù)極連接起來的電路。 短路的危害輕則燒毀電源和導(dǎo)線，重則引起火災(zāi)事故。 3．電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的符號來表示電路連接情況的圖， （1）用統(tǒng)一規(guī)定的符號來表示電路元件； （2）連接線要畫的橫平豎直； （3）電路要畫的簡潔、整齊、美觀。 教學(xué)后記：