七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代 第1框《中學(xué)序曲》課時訓(xùn)練 新人教版.doc

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中學(xué)序曲 一、單項選擇題 1．下面兩幅漫畫中的人物對話及舉止反映了(　　) ①對中學(xué)生活的新體驗?、趯χ袑W(xué)生活的好奇 ③對中學(xué)生活的新鮮感?、軐χ袑W(xué)生活的困惑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．小學(xué)六年的美好時光已悄然流逝。當(dāng)我們懷揣著美好的希望，漫步在中學(xué)校園時，藏不住激動的心跳。這是因為(　　) A．中學(xué)生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物 B．從小學(xué)到中學(xué)是每個人一生的起點 C．每個人在中學(xué)階段都會變得更好 D．進入中學(xué)就意味著長大了 3．“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學(xué)時代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊こ淘涸菏苛_錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點。下列對中學(xué)時代的認識，不正確的是(　　) A．中學(xué)時代是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段 B．中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) C．中學(xué)時代只有快樂沒有苦惱 D．中學(xué)時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色 4．七年級(2)班舉行了新學(xué)期的第一次班會，班會以“中學(xué)時代的我們”為主題，同學(xué)們紛紛展開討論。下列說法中，你認為是正確的是(　　) A．張虹認為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要參加社團活動 B．劉云認為到了中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮迷人 C．曉彬認為中學(xué)階段要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我 D．曉明認為只要學(xué)好中考科目就行，其他科目沒有必要學(xué) 5．“人最大的優(yōu)點就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會去適應(yīng)你的?！弊哌M中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，以下有助于適應(yīng)這種變化的想法是(　　) ①積極調(diào)整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)?、凇皩W(xué)霸”怎么做，我們就怎么做?、蹚狞c滴開始，為美好明天付出努力?、芏喽嘁蕾嚴蠋熀透改? A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．剛邁進中學(xué)的我們，面對的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、很激動，也有的同學(xué)很彷徨、很失落。對此，下列關(guān)于適應(yīng)中學(xué)生活的方法，不正確的是(　　) A．珍惜時光，努力學(xué)習(xí) B．激發(fā)潛能，超越自我 C．抓住機會，發(fā)展自我 D．順其自然，得過且過 7．“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石?！睂τ趧倓傔M入中學(xué)學(xué)習(xí)的我們來說，應(yīng)從這句話悟出的道理是(　　) A．新的校園充滿了新奇 B．初中階段有很多夢想 C．要珍惜新的起點，從點滴做起 D．要走好人生的第一步 8．9月，同學(xué)們告別小學(xué)，走進了不同的中學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活開始了！我們將在一個完全陌生的環(huán)境里，面對陌生的老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)很多陌生的課程。為此，下列認識正確的是(　　) A．對新同學(xué)、新老師、新學(xué)校、新集體感到懷疑和不信任 B．我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天而努力 C．中學(xué)生活挑戰(zhàn)太多，應(yīng)多留戀小學(xué)生活，與小學(xué)同學(xué)經(jīng)常保持密切聯(lián)系 D．中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會，能激發(fā)我們?nèi)繚撃? 二、判斷題(正確的填“Y”，錯誤的填“N”) 9．進入中學(xué)后，我們進入了一個新的天地，站在了一個新的起點上，我們將會有新的開始。(　　) 10．中學(xué)時期我們自身形象已經(jīng)定型，無法改變和重塑。(　　) 三、材料分析題 11．觀察下列圖片，回答問題。 圖片一　跨入新學(xué)校　 　 圖片二　豐富多彩的課堂 (1)美麗的學(xué)校，豐富的課堂，中學(xué)生活帶給我們豐富的饋贈。請你說說有哪些饋贈？ (2)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這個階段對初中生有何意義？ 12．為了幫助同學(xué)們更好地認識中學(xué)時代的重要性，讓中學(xué)生活異彩紛呈，七年級(1)班主任讓同學(xué)們用小紙條的形式寫下自己對中學(xué)時代的感悟和暢想。下面是其中的幾條，請你閱讀并回答相關(guān)問題。 紙條一 升初中后，我站在一個新的起點上，將進入人生歷程中一個多彩的季節(jié)。 紙條二 升入初中，就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金期。珍惜中學(xué)時代吧！否則，自己會后悔一生！ (1)結(jié)合上面兩張紙條，談?wù)勀闶窃鯓诱J識中學(xué)生活的？ (2)你認為我們應(yīng)該如何珍惜中學(xué)時代？ 中學(xué)是人生最好的時光，美好的中學(xué)時代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個借鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的“崛起者”……他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學(xué)書上，把人生成長看作一場馬拉松，堅持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學(xué)時就練鋼琴、讀小說、學(xué)畫畫；有的高考報志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)…… 上述材料來自于《院士的中學(xué)時代》一書。 【感悟】 中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。因此，我們要把握機遇，從點滴做起。 參考答案 1．A　【解析】 進入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們驚喜。漫畫中幾個同學(xué)的對話體現(xiàn)了對中學(xué)生活的新體驗、新鮮感和好奇，④說法漫畫中未體現(xiàn)。排除④，故選A。 2．A　【解析】 中學(xué)生活，對我們來說是新的機會和可能，是生命饋贈給我們的成長禮物，我們調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，所以A符合題意；B、D明顯錯誤；C錯誤，并非每個人在中學(xué)階段都會變得更好。故選A。 3．C 4．C　【解析】 中學(xué)階段，我們要積極調(diào)整自己，要塑造一個有活力、能堅持、有韌勁的自我，所以C符合題意；A錯誤，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要參加社團活動，豐富課余生活；B錯誤，中學(xué)生不能只注重打扮自己；D錯誤，我們要德、智、體、美全面發(fā)展自己。故選C。 5．C　【解析】 面對中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要積極調(diào)整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)，從點滴開始，為美好明天付出努力，所以①③符合題意； ②說法明顯錯誤；④錯誤，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)鍵靠自己，不能過度依賴老師和父母。故選C。 6．D　【解析】 本題考查對中學(xué)生活的認識。進入中學(xué)后，我們要盡快適應(yīng)新的生活，融入新的集體，不能得過且過，A、B、C說法均正確，D錯誤。故選D。 7．C　【解析】 由題干材料的話說明要珍惜初中新的起點，從點滴做起，因此C正確；其余選項均不符合題意。故選C。 8．B　【解析】 面對新的生活，我們要珍視當(dāng)下，積極調(diào)整自己，把握學(xué)習(xí)好機遇，從點滴做起，為美好明天而努力，所以B符合題意；A錯誤，要積極與新同學(xué)、新老師建立新關(guān)系，融入新學(xué)校、新集體；C錯誤，不僅要與小學(xué)同學(xué)經(jīng)常保持聯(lián)系，還要學(xué)會建立新關(guān)系；D說法過于絕對。故選B。 9．Y　10.T 11．(1)①中學(xué)時代為我們的發(fā)展提供了多種機會。②進入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。 (2)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。它見證著一個人從少年到青年的生命進階。 12．(1)①中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。②進入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。④中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。⑤中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。 (2)我們應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起。(答出具體行動也可)