2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修五) 第2章 數(shù)列 2.3.1-2.3.2(二) 課時作業(yè)(含答案)

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2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修五) 第2章 數(shù)列 2.3.1-2.3.2(二) 課時作業(yè)(含答案)_第1頁
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1、 2.3.1 等比數(shù)列的概念(二) 2.3.2 等比數(shù)列的通項公式(二) 課時目標(biāo) 1.進(jìn)一步鞏固等比數(shù)列的定義和通項公式.2.掌握等比數(shù)列的性質(zhì),能用性質(zhì)靈活解決問題. 1.一般地,如果m,n,k,l為正整數(shù),且m+n=k+l,則有______________,特別地,當(dāng)m+n=2k時,aman=________. 2.在等比數(shù)列{an}中,每隔k項(k∈N*)取出一項,按原來的順序排列,所得的新數(shù)列仍為________數(shù)列. 3.如果{an},{bn}均為等比數(shù)列,且公比分別為q1,q2,那么數(shù)列{},{anbn},{},{|an|}仍是等比數(shù)列,且公比分別為,q1

2、q2,,|q1|. 一、填空題 1.在等比數(shù)列{an}中,a1=1,a5=16,則a3=________. 2.在等比數(shù)列{an}中,a1=1,公比|q|≠1.若am=a1a2a3a4a5,則m=________. 3.已知a,b,c,d成等比數(shù)列,且曲線y=x2-2x+3的頂點(diǎn)是(b,c),則ad=________. 4.已知等差數(shù)列{an}的公差為2,若a1,a3,a4成等比數(shù)列,則a2=________. 5.在1與2之間插入6個正數(shù),使這8個數(shù)成等比數(shù)列,則插入的6個數(shù)的積為________. 6.若a,b,c成等比數(shù)列,m是a,b的等差中項,n是b,c的等差中項,則

3、+=________. 7.已知各項為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a1a2a3=5,a7a8a9=10,則a4a5a6等于______________. 8.在由正數(shù)組成的等比數(shù)列{an}中,若a4a5a6=3,log3a1+log3a2+log3a8+log3a9的值為________. 9.已知數(shù)列-1,a1,a2,-4成等差數(shù)列,-1,b1,b2,b3,-4成等比數(shù)列,則的值是________. 10.在正項等比數(shù)列{an}中,an+1

4、為21,中間兩項和為18,求這四個數(shù). - 2 - / 7 12.設(shè){an}、{bn}是公比不相等的兩個等比數(shù)列,cn=an+bn,證明數(shù)列{cn}不是等比數(shù)列. 能力提升 13.若互不相等的實數(shù)a、b、c成等差數(shù)列,c、a、b成等比數(shù)列,且a+3b+c=10,則a=________. 14.互不相等的三個數(shù)之積為-8,這三個數(shù)適當(dāng)排列后可成為等比數(shù)列,也可排成等差數(shù)列,求這三個數(shù)排成的等差數(shù)列. 1.等比數(shù)列的基本量是a1和q,依據(jù)題目條件建立關(guān)于a1和

5、q的方程(組),然后解方程(組),求得a1和q的值,再解決其它問題. 2.如果證明數(shù)列不是等比數(shù)列,可以通過具有三個連續(xù)項 不成等比數(shù)列來證明,即存在an0,an0+1,an0+2,使a2n0+1≠an0an0+2. 3.巧用等比數(shù)列的性質(zhì),減少計算量,這一點(diǎn)在解題中也非常重要. 2.3.1 等比數(shù)列的概念(二) 2.3.2 等比數(shù)列的通項公式(二) 答案 知識梳理 1.a(chǎn)man=akal a2k 2.等比 作業(yè)設(shè)計 1.4 解析 由題意知,q4==16,∴q2=4,a3=a1q2=4. 2.11 解析 在等比數(shù)列{an}中,∵a1=1, ∴am=a1a2a3a

6、4a5=aq10=q10. ∵am=a1qm-1=qm-1, ∴m-1=10,∴m=11. 3.2 解析 ∵y=(x-1)2+2,∴b=1,c=2. 又∵a,b,c,d成等比數(shù)列,∴ad=bc=2. 4.-6 解析 由題意知,a3=a1+4,a4=a1+6. ∵a1,a3,a4成等比數(shù)列, ∴a=a1a4,∴(a1+4)2=(a1+6)a1, 解得a1=-8,∴a2=-6. 5.8 解析 設(shè)這8個數(shù)組成的等比數(shù)列為{an}, 則a1=1,a8=2. 插入的6個數(shù)的積為a2a3a4a5a6a7=(a2a7)(a3a6)(a4a5)=(a1a8)3=23=8.

7、 6.2 解析 設(shè)等比數(shù)列公比為q. 由題意知:m=,n=, 則+=+=+=2. 7.5 解析 ∵a1a2a3=a=5,∴a2=. ∵a7a8a9=a=10,∴a8=. ∴a=a2a8==50, 又∵數(shù)列{an}各項為正數(shù), ∴a5=50. ∴a4a5a6=a=50=5. 8. 解析 ∵a4a6=a,∴a4a5a6=a=3,得a5=3. ∵a1a9=a2a8=a, ∴l(xiāng)og3a1+log3a2+log3a8+log3a9=log3(a1a2a8a9)=log3a=log33=. 9. 解析 ∵-1,a1,a2,-4成等差數(shù)列,設(shè)公差為d, 則a2-a1=d=[

8、(-4)-(-1)]=-1, ∵-1,b1,b2,b3,-4成等比數(shù)列, ∴b=(-1)(-4)=4,∴b2=2. 若設(shè)公比為q,則b2=(-1)q2,∴b2<0. ∴b2=-2,∴==. 10. 解析 設(shè)公比為q,則由等比數(shù)列{an}各項為正數(shù)且an+1

9、≠q,cn=an+bn. 要證{cn}不是等比數(shù)列,只需證c≠c1c3成立即可. 事實上,c=(a1p+b1q)2=ap2+bq2+2a1b1pq, c1c3=(a1+b1)(a1p2+b1q2)=ap2+bq2+a1b1(p2+q2). 由于c1c3-c=a1b1(p-q)2≠0,因此c≠c1c3,故{cn}不是等比數(shù)列. 13.-4 解析 依題意有 ①代入③求得b=2. 從而?a2+2a-8=0, 解得a=2或a=-4. 當(dāng)a=2時,c=2,即a=b=c與已知不符, ∴a=-4. 14.解 設(shè)三個數(shù)為,a,aq,∴a3=-8,即a=-2, ∴三個數(shù)為-,-2,-2q. (1)若-2為-和-2q的等差中項,則+2q=4, ∴q2-2q+1=0,q=1,與已知矛盾; (2)若-2q為-與-2的等差中項,則+1=2q, 2q2-q-1=0,q=-或q=1(舍去), ∴三個數(shù)為4,1,-2; (3)若-為-2q與-2的等差中項,則q+1=, ∴q2+q-2=0,∴q=-2或q=1(舍去), ∴三個數(shù)為4,1,-2. 綜合(1)(2)(3)可知,這三個數(shù)排成的等差數(shù)列為4,1,-2或-2,1,4. 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

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