七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第1框單音與和聲課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

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單音與和聲 一、單項(xiàng)選擇題 1.下列行為中，體現(xiàn)關(guān)愛集體的是（ ） A.小丁在班級(jí)衛(wèi)生值日時(shí)，不掃地跑去打球 B.班上組織文藝演出，給小蘭安排了一個(gè)角色，小蘭借口“學(xué)習(xí)重要”予以回絕 C.學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小敏組織了一些同學(xué)，為本班吶喊助威 D.小明故意把垃圾丟在其他班衛(wèi)生區(qū)，使本班的班級(jí)量化分保持第一 2.“集體力量大”，下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的名言警句是（ ） A.二人同心，其利斷金B(yǎng).單則易折，眾則難摧 C.獨(dú)木不成林D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 3.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、 石子、 水、 混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌?！边@句話告訴我們（ ） A.沙子的力量大B.石子和水泥的凝固力大 C.個(gè)人利益和集體利益是一樣的D.個(gè)人力量是有限的，集體力量是無窮的，團(tuán)結(jié)就是力量 4.下列關(guān)于公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系表述正確的是（ ） A.公共利益由個(gè)人的利益組成，個(gè)人利益就是公共利益 B.每個(gè)人的利益相加等于公共利益，二者不會(huì)產(chǎn)生矛盾 C.公共利益涵蓋每一個(gè)人的特殊利益，公共利益就是個(gè)人利益 D.公共利益與個(gè)人利益相互依賴、相互包含，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾和沖突 5.關(guān)愛集體，人人有責(zé)。我們應(yīng)（　?。? ①自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益 ②求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人 ③重個(gè)人利益，輕集體利益 ④發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，互助前行 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 6.你對(duì)漫畫《公私一家》中的主人公說的是（ ） ①個(gè)人利益和集體利益是一致的 ②我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益 ③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展 ④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的 A.③④B.①③C.②③D.②④ 7.我們?cè)趯W(xué)校和班級(jí)中以主人翁的姿態(tài)，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，就要（ ） ①積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) ②校園交往中要講文明，建立和諧的班集體和學(xué)校集體 ③認(rèn)真對(duì)待班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，做好個(gè)人的本職工作 ④認(rèn)真遵守班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等 ⑤認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管班級(jí)學(xué)校的事 A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤ 7.為營造團(tuán)結(jié)和諧的家庭氣氛，在家里我們以（ ） ①幫父母干一些力所能及的家務(wù) ②及時(shí)主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓父母操心 ③父母生病時(shí)給父母端水拿藥 ④對(duì)父母報(bào)喜不報(bào)憂 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 9.（xx成都）xx年在財(cái)政支持下，我國高速鐵路投產(chǎn)里程超過1900公里。新建改建高速公路6700多公里。新增第四代移動(dòng)通信用戶3.4億。這表明公共利益最大的提供者與守護(hù)者是（　　） A.政府B.政黨C.企業(yè)D.個(gè)人 10.“陽光女孩頑抗白血病，希望社會(huì)愛心助力”“天降橫禍，萬般無奈下，懇請(qǐng)您施以援手”……打開微信朋友圈，不時(shí)會(huì)有各類言辭懇切的求助信息映入眼簾。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)公益眾籌平臺(tái)的持續(xù)火熱，個(gè)人求助性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)募捐信息不時(shí)在朋友圈刷屏。在網(wǎng)友踴躍獻(xiàn)愛心的同時(shí)，“斂財(cái)”“騙捐”等質(zhì)疑也從未間斷。這說明關(guān)愛他人需要我們（ ） A.心懷善意B.盡己所能C.講究策略D.共同行動(dòng) 二、非選擇題 11.新學(xué)期，某中學(xué)開展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評(píng)比相關(guān)規(guī)定，則取消該班“文明班”評(píng)比資格。對(duì)此同學(xué)們議論紛紛： 學(xué)生小陳認(rèn)為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。 學(xué)生小李認(rèn)為：這一做法限制了個(gè)人作用，也不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。 你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確？請(qǐng)進(jìn)行評(píng)析。 12.走進(jìn)生活，分析說明。 一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，為了保持操場衛(wèi)生，學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比。小強(qiáng)是學(xué)生會(huì)的成員，小強(qiáng)想：“為了我們班能得衛(wèi)生紅旗，我一定要給別的班多減分?！? （1）你如何評(píng)價(jià)小強(qiáng)的想法？ （2）如果小強(qiáng)真的這樣做會(huì)有什么后果？ （3）我們?cè)撛鯓泳S護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益？ 13.觀察漫畫《團(tuán)結(jié)就是力量》，回答下列問題。 （1）請(qǐng)你概括漫畫反映的道理。 （2）上述漫畫啟示我們?nèi)绾温男嘘P(guān)愛集體的責(zé)任？ 14.閱讀材料，回答問題 材料一：巴西世界杯落幕了，德國隊(duì)奪冠。7場比賽打入18球，隊(duì)中有8個(gè)人進(jìn)球，與擁有梅西等巨星的阿根廷隊(duì)相比，德國隊(duì)勝在整體、贏在團(tuán)隊(duì)。誠如有人所言，一兩個(gè)球星決定比賽的時(shí)代已經(jīng)過去，“團(tuán)隊(duì)精神”才是當(dāng)今足壇的制勝秘訣。 材料二：2016年9月15日22時(shí)04分09秒，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。2016年10月19日3時(shí)31分，“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功。中國載人航天工程新聞發(fā)言人表示，全國有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的協(xié)作或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。 材料三：板鞋競速是一項(xiàng)在廣西壯族自治區(qū)少數(shù)民族中較為盛行的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。板鞋競速是由多名運(yùn)動(dòng)員一起將腳套在同一雙板鞋上，在田徑場上進(jìn)行的比賽，以在同等距離內(nèi)所用的時(shí)間多少?zèng)Q定名次。板鞋競速——團(tuán)隊(duì)精神最可貴。 【作答要求】 ①擬題：對(duì)所提供的材料，找到其本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系，自擬一個(gè)能概括材料內(nèi)容的題目。 ②評(píng)論：運(yùn)用道德與法治課所學(xué)知識(shí)對(duì)三則材料逐一進(jìn)行合理的分析評(píng)論。 ③表述：語言流暢，層次清楚，字?jǐn)?shù)200字左右。 15.觀察漫畫，回答問題： （1）觀察漫畫（一），運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，推測“三個(gè)和尚沒水喝”的可能原因。 （2）漫畫（二）中，三個(gè)和尚喝上水的方法對(duì)你的學(xué)習(xí)生活中有什么樣的啟示？  參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 C D D D B D A A A C 二、非選擇題 11. 小陳的觀點(diǎn)是正確的?！耙黄狈駴Q”有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。因?yàn)椋孩偌w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才會(huì)有保障；而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。②只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體。因此，我們要懂得關(guān)愛集體，自覺遵守文明班評(píng)比規(guī)定，不做有損集體利益的事情；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的積極作用，讓集體更有凝聚力。 12. （1）小強(qiáng)是小團(tuán)體主義、不公平競爭的表現(xiàn)。 （2）小團(tuán)體主義會(huì)腐蝕集體；會(huì)破壞整個(gè)比賽的公正性；損害到其他班級(jí)的利益；損害到全校的利益；這種不公平的競爭，其最終結(jié)果可能是兩敗俱傷。 （3）以集體利益為重（處處為集體著想）；在集體中承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任；培養(yǎng)主人翁責(zé)任感（主人翁意識(shí)）；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；管理好自己，不給班集體抹黑；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，友好相處等等。 13. （1）集體的力量來源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的；美好集體是善于合作的；等等。 （2）為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體利益；與同學(xué)共同確定集體的愿景和目標(biāo)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；等等。 14. 團(tuán)結(jié)合作。 材料一：團(tuán)結(jié)就是力量；團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障；成功的集體離不開成員間的合作。 材料二：①合作便于集思廣益，促進(jìn)工作效率的不斷提高；②我國的綜合國力顯著增強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力不斷提高；③隨著社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成往往是大家通力合作的結(jié)果。 材料三：①團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要形成上下一致、相互支持的精神；②集體成員能夠主動(dòng)與他人合作，不計(jì)較個(gè)人的一時(shí)得失，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力；③團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要有密切合作、無私奉獻(xiàn)的精神。 15. （1）三個(gè)和尚缺乏主動(dòng)作為的責(zé)任感，互相推諉；有依賴思想，沒有做好分內(nèi)的工作；沒有明確合理的分工等。 （2）合作是現(xiàn)代人必備的一種能力，我們要有合作的意識(shí)；學(xué)會(huì)通過相互配合合作，才能形成合力；要掌握合作的智慧和方法。 合作需要相互信任；合作需要每個(gè)人主動(dòng)作為；合作需要相互配合；合作需要相互溝通。