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人民教育出版社 二年級（郎）
言教育
《班級生活有規(guī)則》
I?教材分析 ]
本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第二課。教材包含了 “班級生 活放大鏡”、“大家一起來約定”以及“把‘約定’做成文明棋”這三個活動主題。這些內容 貼近學生的生活實際， 通過班級生活中各種各
樣遵守或不遵守規(guī)則的情境， 如課間打鬧、同
學有禮貌、課堂紀律好等，幫助學生認識規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系 實際的基礎上，指導學生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習慣。
?教學目標 、
【知識與能力目標】,
1、知道
2、班級生活處處有規(guī)則；
2、明白遵守規(guī)則的重要性。
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二年級(上冊) 暢
人民教育出版社 言教育
【過程與方法目標】
通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。 【情感態(tài)度價值觀目標】
1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。
’ 2、學會做個講文明、外教養(yǎng)的人。
I J
?教學重難點
【教學重點】
1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。
2、初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。 【教學難點】
做個自覺遵守規(guī)則的人。
J ?課前準備 J
.
教師準備：
1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展
3、示；
2、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》 。
學生準備：
1、調查了解班級和學校的規(guī)章制度；
2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。
?教學過程 "1
一、故事與入
1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導學生思考從中得到了什么啟發(fā)。
(1)老師：同學們，早上好！今天我們的上課內容是《班級生活有規(guī)則》 。下面我們
一
起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。
(2)老師：故事結束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先
天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。 為什么呢？同學們有什么想法嗎？
誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。
(3)同學們自由
4、發(fā)表意見
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老師：非常不錯哦！同學們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們 都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一 棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝 利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。我們班級生活中又有哪些規(guī) 則呢？
二、體驗活動，學習新知
活動一：班級處處有規(guī)則
1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里，應 處處遵守規(guī)則。
2、在學習和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)則？在班 集體活動中又要遵守哪些規(guī)則？
（出示
5、《交通規(guī)則》，
《小小學生守規(guī)范》：小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常 規(guī)，勤思好問愛科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道， 注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結 合作爭第一?；ú輼淠居懈星椋埬銊e傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑 不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！
《謙讓歌》：好學生，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。
不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒” ！滴滴噠噠響，公共汽
車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門 下車來，心中都有讓。
上課
6、鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我 的手，想想真生氣，你說怎么辦？ ？讓！讓！讓！上學如同去看戲，千家萬 戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志 說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器?。?
小結：班級生活處處有規(guī)則， 主要包括課堂紀律、 游戲規(guī)則、活動規(guī)則等。 無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。
活動二：班級生活放大鏡
1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。
如：見到老師主動問好、同學之間有禮貌、課堂紀律好等。
2、在我們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現象呢？請找一找。
如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、
7、在墻壁亂涂鴉等
3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？
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學生結合自己的經歷列舉事例。
4、思考：這些行為會有哪些不好的影響？
小結：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶
來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響。看來，自覺遵守規(guī)則真是太重要了！
活動三：大家一起來約定
1、出示《中小學生守則》
2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？
3、全班同學一起討論一份班 看看在我們這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。
級公約，
(1)師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進步的現象呢
8、？有哪些需要改進的地
方？(提示學生可從對待公物、 課堂秩序、課間
活動安全及學習環(huán)境等方面研討， 幫助學生
打開思路。)
(2)小組活動：按照制定規(guī)則的要求，針對班級的情況制定班級公約。 (引導學生從是
否符合班級實際情況來評，有可操作性。 )
(3)共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。
4、活動示例：
《班級公約》：
穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；
進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；
聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；
持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。
上課專心勤思考，作業(yè)工整按
9、時交；
各種課程都重要，學會學習講方法。
課間休息不打鬧，文明整潔要做到；
上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關門窗；
高高興興上學來，平平安安回家去。
班級公約大家定，行為習慣常對照；
同學之間常勉勵，遵守法規(guī)班風好。
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5、小結：希望同學們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭取使我們班成為
大家心目中理想的班集體吧！
活動四：把“約定”做成文明棋
1、游戲簡介：“文明棋”
把“大家一起來約定” 中的規(guī)則內容做成 “文明棋” ，以下棋的方式提醒自己遵守約定
2、游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進或后退（色子
六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構成） 。
3、游戲進行：分兩個小組輪流進行。
4、游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為
會導致我們的文明退步。我們要做一個遵守規(guī)則的小學生。
三、課后延伸
執(zhí)行《班級公約》，對學生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。
教學反思 」
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【教學設計】《班級生活有規(guī)則》(人教)
