2019-2020年八年級語文下冊 第29課《滿井游記》講義 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊 第29課《滿井游記》講義 人教新課標版 教師寄語：夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也 學習目標 1、熟練朗讀，在朗讀中把握文意，逐步提高文言文自學能力。 2、品讀課文，體會本文寫景的技巧，學習作者善于抓住景物特點生動傳神地進行描寫的方法。 3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣 一、基礎知識 熟練朗讀課文，對照文下注釋翻譯課文，然后完成以下問題。 1、請為下列加點字注音。 廿（ ） 鵠（ ） 鬣（ ） 茗（ ） 罍（ ）蹇（ ） 倩（ ） 髻（ ） 鬟（ ） 浹（ ） 乍（ ） 澈（ ） 靧（ ） 曝（ ） 2、解釋詞語。 東風時作 作： 土膏微潤 膏：　　 于時冰皮始解，波色乍明 于時：波色：乍： 如鏡之新開而冷光乍出于匣也 新開：匣： 娟然如拭 娟然： 泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者 泉、茗、罍、蹇： 作則飛沙走礫 飛：走： 3、翻譯句子。 ①游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。 譯：游人雖然還不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌　　 ②始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 譯：） ③不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。 譯：大概說是不能因為游玩而耽誤公事 4、查找資料，了解作者及寫作背景 二、閱讀課文，整體感知。5、理清行文思路：用簡潔的語句概括每段的主要內容。 6、作者從哪幾個方面描寫春天景色？ 三、精讀課文，局部研討。 7、本文在記敘描寫中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物。試舉例說明。 8、第二段“始知郊田之處未始無春，而城居者未之知也”是本文的點睛之筆，說一說表達了作者怎樣的思想？　 四、拓展延伸。 9、這個單元有四篇文章均為山水游記，試將本文與前三篇課文比較，體會它們的不同特點。 五、課堂小結 收獲：疑問： 六、達標測試 1．與“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一項是[ ] A．晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 B．呷浪之鱗，悠然自得。 C．瀟然于山石草木之間者。D．然徒步則汗出浹背。 2．與“泉而茗者”中的“茗”字語法功能相同的項是[ ] A．罍而歌者，紅裝而蹇者B．臣本布衣，躬耕于南陽 C．中通外直，不蔓不枝，香遠益清 D．尋向所志遂迷，不復得路。 3．與“呷浪之鱗”修辭手法相同的項是[ ] A．于時冰皮始解，波色乍明 B．凍風時作，作則飛沙走礫 C．毛羽鱗鬣之間皆有喜氣 D．紅裝而蹇者，亦時時有。 4、閱讀文段，回答問題。 廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外來始無春，而城居者未之知也。 （1）選出加粗詞詞義相同的一項[ ] A．①凍風時作 ②于時冰皮始解 B．①呷浪之鱗 ②鱗浪層層 C．①于時冰皮始解 ②始知郊田之外 D．①欲出不得 ②偕數友出東直 （2）選出加粗詞詞義不相同的一項[ ] A．①娟然如拭 ②悠然自得 B．①游人雖未盛 ②風力雖勁 C．①未之知也 ②曝沙之鳥 D．①泉而茗者 ②紅裝而蹇者 （3）試說“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”一句的含義。