九年級道德與法治上冊第二單元走進社會大課堂第4課關(guān)注社會發(fā)展變化第2框生活在信息化社會導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制(1).doc

《九年級道德與法治上冊第二單元走進社會大課堂第4課關(guān)注社會發(fā)展變化第2框生活在信息化社會導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制(1).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊第二單元走進社會大課堂第4課關(guān)注社會發(fā)展變化第2框生活在信息化社會導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制(1).doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

生活在信息化社會 年級 九 科目 道法 周次 執(zhí)筆人 課時學(xué)案序號 班級 課題 4.2《生活在信息化社會》 備課組長審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價值觀：做一名理性的媒介信息接受者，合理利用現(xiàn)代媒介積極參與社會生活。 2. 能力：學(xué)會理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。 3.知識：正確認識互聯(lián)網(wǎng)帶來的高效便利和負面影響。 學(xué)習(xí)重點 合理用現(xiàn)代媒介 學(xué)習(xí)難點 現(xiàn)代媒介面面觀 學(xué) 習(xí) 過 程 1、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問題及層次并填空） 一、現(xiàn)代媒介面面觀 1.為什么說網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”? (1)互聯(lián)網(wǎng)已成為人們獲取各類 _的重要途徑和參與 的新渠道。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們 的一部分，世界也因網(wǎng)絡(luò)而 (2)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用給我們帶來了_____，但一些 也隨之而來。比如，一些人因沉迷于 的網(wǎng)絡(luò)世界而影響了正常的學(xué)習(xí)與生舌;一些虛假信息不良信息借助網(wǎng)絡(luò)_____地傳播;一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)進行 隱私、傳播 等違法犯罪活動等?！熬W(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)的世界很無奈”，可以說，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。 2.在信息化浪潮下我們?nèi)绾螌ΥW(wǎng)絡(luò)? 當(dāng)今世界， 浪潮勢不可當(dāng)。我們只有學(xué)會 互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)、生活的_____，才能享受現(xiàn)代科技文明，過 文明、 的信息化生活。 二、合理利用現(xiàn)代媒介1.如何合理利用網(wǎng)絡(luò)? (1)合理利用互聯(lián)網(wǎng)等 服務(wù)學(xué)習(xí)與 (2)提高信息 ，善于識別 謠言;增強對有害信息的 能力，不瀏覽 信息，自覺抵制 (3)合理安排 ，不 是生活的全部，我們不能做網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的 。 (4)理性利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介，積極參與 。 (5)我們既要做一名理性的媒介信息接受者、 ，又要做名積極的媒介信息制作者、 ，充分利用現(xiàn)代媒介提供的廣調(diào)天地，自我。 (6)自覺遵守 ，維護良好的______ . 不傳播危害國家 和社會利益的消極言論，不 、不傳謠、，不利用網(wǎng)絡(luò)______他人，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 積極依法 非法網(wǎng)站和非法網(wǎng)絡(luò)活動，為 網(wǎng)絡(luò)公共空間作貢獻。 2如何理性利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介，積極參與社會公共生活? (1)我們可以通過 、微博等形式，對熱點話題發(fā)表個人見解，增進 的情感。 (2)可以發(fā)起、參與網(wǎng)絡(luò) ， 為他人和社會奉獻 (3)可以對社會生活中的消極現(xiàn)現(xiàn)象進行批評，發(fā)展 的能力。 (4)還可以通過政府網(wǎng)站的問政平臺反映現(xiàn)實問題、提出 ,行使自己的公民權(quán)利等。 二、小組長檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對答案，評等級，幫扶講解） 三、師生合作探究 重點討論：1、探究活動一教材第 47頁 (1) 列舉你使用過或了解的新型媒介，談?wù)勊鼈儗ψ砸焉畹挠绊? (2) (2)對比報紙、雜志等傳統(tǒng)媒介，現(xiàn)代媒介有哪些新的特點? 2、 探究活動二 教材第49頁 “心靈對話” （1）現(xiàn)實生活中青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因究竟是什么? (2)有人認為，沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年的毒害不亞于毒品。你同意這種觀點嗎? (3)你的網(wǎng)絡(luò)生活是什么狀況? 4、 課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問，查缺補漏） 五、典型例題 “有事情，發(fā)微信”“找好友，搖一搖”“有趣事，朋友圈里曬一曬”，微信搖一搖，朋友自然來。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為很多年輕人熱衷的交友方式。然而，“搖一搖”除了搖來了朋友，也搖來了兇險和危機。近來，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索等犯罪數(shù)量增多。 九年級(1)班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備召開一-次辯論賽，請你也加人他們之中吧! (1)請確定本次辯論賽的正反辯題。 (2)請你寫出正方和反方的理由各兩條。 (3)班委會最后要宣讀“青少年網(wǎng)上安全交友秘籍”，你會提出哪些好建議? (三方面即可) 答案: (1)正方:網(wǎng)上交友好處多;反方:網(wǎng)上交友害處多。(言之有理即可) (2)利:已成為人們獲取各類信息的重要途徑和參與社會生活的新渠道;給人們的生活和工作帶米極大便利，為人們購物娛樂、求醫(yī)問藥、商務(wù)辦公等提供新選擇。弊:此 人因沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而 影響了正常的學(xué)習(xí)與生活;一些虛假信息、不良信息借助網(wǎng)絡(luò)快速、廣泛地傳播;一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)進行竊取隱私、傳播電腦病毒等違法犯罪活動;等等。(3)提高警惕，切勿輕信陌生“微友”，以免造成不必要的傷害:交友莫輕信，小心受傷害;遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，更要遵守法律;學(xué)會自我保護， 提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別覺察能 【學(xué)習(xí)檢測】 1.新媒體實現(xiàn)了“所有人對所有人的傳播”。在網(wǎng)上，我們也許會與一位教授下象棋、交朋友，進各類學(xué)習(xí)網(wǎng)站解決學(xué)習(xí)難題，或許還會與外國友人討論中國美食等。可見，網(wǎng)絡(luò)可以( ) ①代替我們處理生活中的困難 ②讓我們的學(xué)習(xí)更高效便利 ③改變?nèi)藗冎g的交往方式，豐富我們的生活 ④突破交往的一切限制 A①③ B.②③C.②④ D.③④ 2.當(dāng)今時代，互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的先導(dǎo)力址深刻改變著人們的生產(chǎn)生活。下列選項屬于新媒體給人們的生活帶來積極影響的有( ①網(wǎng)絡(luò)購物②遠程教育③網(wǎng)絡(luò)語言 ④遠程醫(yī)療 A①② B.①③④ C.①②④ D.③④ 3.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，但我們一定要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的是( A.小王應(yīng)朋友邀請，瞞著家長和老師，在某網(wǎng)吧獨自與網(wǎng)友見面 B.小譚上網(wǎng)查閱資料時,彈出一個黃色網(wǎng)頁，小譚好奇地打開了這個網(wǎng)頁 C.小周玩游戲時發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時間過長,建議休息”，他馬上退出了游戲 D.小云在網(wǎng)上用同學(xué)小華的名字發(fā)帖，說其他同學(xué)的壞話 4.小喬同學(xué)是一位網(wǎng)民，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新聞、在閱資料、發(fā)帖留言、在線交流。每年“兩會”， 她都積極參與到“我有問題問總理”網(wǎng)絡(luò)互動活動中去。xx年，她在與李克強總理在線交流時，就“校園欺凌問題”提出了自己的建議。小喬的做法告訴我們 A.學(xué)生不用讀書，可以直接參與國家大事 B.學(xué)生可以直接管理國家 C.要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)關(guān)心和參與社會公共事務(wù)D.要自覺遵紀(jì)守法，不傳謠、不造謠 5.導(dǎo)致青少年有“網(wǎng)癮”的原因可能有( ①從眾心理,跟著網(wǎng)友一起玩②自控能力差 ③不喜歡生活中的現(xiàn)實交往④對上網(wǎng)充滿興趣 A. ①②③ B.③④C.②④ D.①②③④ 6.不少同學(xué)為圖片中的少年戒掉“網(wǎng)癮”出謀劃策，其中合適的是( ①花花:把注意力轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)以外的興趣愛好上去②小麗:請家長監(jiān)督.控制上網(wǎng)時間 ③亮亮: 上網(wǎng)開心最重要，不用計較時間④小字: 多參加學(xué)校集體活動 A. ①②③ B,③④ C.①②④ D.①③④ 7. 互聯(lián)網(wǎng)的誕生和快速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)逐步成為人們獲取信息的重要途徑。但與此同時.網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展也產(chǎn)生了一系列問題，這其中“不實信息”即網(wǎng)絡(luò)謠言則是影響最大的一環(huán)。以下不屬于導(dǎo)致謠言滋生的原因的是（ ） A. 信息不透明 B.網(wǎng)絡(luò)上的信息都是真實可信的 C.部分信息傳播者法律及道德意識淡薄 D. 斷章取義、惡意炒作 8.下列屬于網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)積極參與社會公共生活的（ ） ①齊天大圣：我在外打工，但在鎮(zhèn)上網(wǎng)站參與了鎮(zhèn)長的選舉 ②兔子警察：我通過網(wǎng)絡(luò)舉報瀆職的警察 ③朗讀者:通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課外知識 ④正能量：在網(wǎng)絡(luò)上觀看世界杯“比賽” A.①②③ B,③④C.①②④ D.①② 9.辨析題 近年來，短視頻平臺發(fā)展迅速，如雨后春筍，例如“快手”火山”“抖音”等。因“快手”“火山”等短視頻平臺傳播涉未成年人的低俗信息,2018年4月4日，國家網(wǎng)信辦責(zé)令其全面進行整改。4月10日國家廣電總局責(zé)令“今日頭條”網(wǎng)站永久關(guān)?！皟?nèi)涵段子”等低俗視聽產(chǎn)品。 對此，有網(wǎng)友說:“應(yīng)該整改，還網(wǎng)絡(luò)一片‘凈土，但對我個人來說，要思考的不僅僅是成為各類媒介信息的接受者，更要學(xué)會成為媒介信息的批判者。” 請結(jié)合所學(xué)知識， 答案：1B2C3C4C5D6C7A8D 9.該網(wǎng)友的觀點是正確的。國家責(zé)令相關(guān)短視頻平臺進行整改或關(guān)閉，體現(xiàn)了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界并不是道德和法律的真空地帶。生活在信息化社會里，我們既要做名理性的媒介信息接受者、批判者，又要做一一名積極的媒介信息制作者、傳播者，充分利用現(xiàn)代媒介提供的廣闊天地，完善發(fā)展自我。