九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1《認(rèn)識(shí)內(nèi)能》同步練習(xí)2 （新版）粵教滬版.doc

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12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 一、填空題 1．在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫做 ，它的國(guó)際單位是 ．發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在 ．發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體 熱量，溫度 ，內(nèi)能 ，低溫物體 熱量，溫度 ，內(nèi)能 ． 2．冬天，人們常用嘴往手上呵氣，手感到暖和，這是用 方法改變手的內(nèi)能． 3．當(dāng)物體的內(nèi)能增大時(shí)必須是 ．或者是 ．當(dāng)物體溫度降低時(shí)必須是_______或 ． 4．物體吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能 ，因此熱量是 的量度． 5．熱與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切聯(lián)系，這里的“熱”是指 ．熱傳遞中的“熱”指 ，熱水中的“熱”指 ；冬天用兩手搓搓臉，臉部會(huì)變熱，這里“熱”指 ；太陽(yáng)能集熱箱中的“熱”指 ；電烙鐵通電后，很快熱起來(lái)，這里“熱”指 ；熱機(jī)應(yīng)用廣泛，這里“熱指 ． 6．白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱，其內(nèi)能改變是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的，燈泡的玻璃泡發(fā)熱，其內(nèi)能改變是通過(guò)來(lái) 實(shí)現(xiàn)的． 7．熱傳遞的實(shí)質(zhì)是 從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體． 8．有兩杯90℃的熱水，質(zhì)量是100g和60g，這兩熱水的分子運(yùn)動(dòng)激烈程度 （填“相等”或“不相等”） 二、選擇題 9．關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加 B．物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量 C．物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高 D．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高 10．兩個(gè)物體相互接觸，但物體間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這是因?yàn)閮晌矬w（ ）A．溫度相同 B．內(nèi)能相同 C．熱量相同 D．沒(méi)有做功 11．下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．高溫的物體比低溫物體熱量多 B．高溫物體比低溫物體內(nèi)能大 C．熱量是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 D．熱量是從熱量多的物體向熱量少的物體傳遞 12．一個(gè)物體溫度升高了，則（ ） A．它含有的熱量增加了 B．它一定吸收了熱量 C．它的內(nèi)能增加了 D．過(guò)程不清，無(wú)法確定 13．下列說(shuō)法中的“熱”字，其中指熱量的是（ ） A．金屬善于傳熱 B．摩擦生熱 C．夏天比冬天熱 D．物體變熱14．熱水與冷水混合后，溫度趨于一致，這說(shuō)明（ ） A．熱水將溫度傳給了冷水 B．熱水吸收了熱量、冷水放出了熱量 C．熱水減小了內(nèi)能、冷水增加了內(nèi)能 D．熱水對(duì)冷水做了功 三、問(wèn)答題 15、一個(gè)金屬零件要使它表面溫度升高，你有哪些辦法，請(qǐng)一一列出． 參考答案 一、 1．熱量，焦耳，溫度差，放出，降低，減小，吸收，升高，增加 2．熱傳遞 3．吸收熱量，外界對(duì)物體做功，放出熱量，物體對(duì)外做功 4．改變得越多，內(nèi)能改變 5．熱現(xiàn)象，熱量，溫度，溫度，內(nèi)能，溫度，內(nèi)能 6．做功，熱傳遞 7．內(nèi)能 8．相等 二、 9、D 10、A 11、C 12．C 13．A 14．C 三、 15、 （1）對(duì)金屬零件做功 （2）將金屬零件放在火上烤