九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第五課 少年的擔當 第2框 少年當自強教案2 新人教版.doc

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　少年當自強 【教學目標】 1．知識目標：了解和認識青少年的歷史使命；知道青少年應具有的情懷和抱負。 2．能力目標：增強自覺承擔社會責任的能力，增強積極參與國際交往的能力。 3．情感態(tài)度與價值觀目標：樹立民族和國家情懷，增強民族自尊心和自信心；樹立世界情懷，增強憂患意識，積極關切人類共同命運。 【教學重點】 少年強則中國強 【教學難點】 青少年的情懷與抱負 【教學環(huán)節(jié)】 一、視頻導入 【多媒體呈現(xiàn)】 黃大年留學英國18年，是國際知名的科學家?；貒埃≡趧虼髮W旁邊的花園別墅里，妻子還經(jīng)營著兩家診所。xx年，中國開始實施“海外高層次人才引進計劃”，他用最短的時間辭職，賣掉房子和診所，辦好了回國手續(xù)。黃大年首次推動我國快速移動平臺探測技術裝備研發(fā)，突破國外技術封鎖，他被譽為新時代海歸科技報國的楷模。 教師點撥：科學家黃大年心系祖國，毅然回國投身祖國的科技建設，被譽為新時代海歸科技報國的楷模。他的事跡告訴我們，個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。作為新時代的青少年，我們要樹立遠大理想，志存高遠，腳踏實地，時刻準備著為建設祖國貢獻智慧和力量。 二、探究新知 (一)少年強 中國強 活動1　合作探究 【多媒體呈現(xiàn)】 在“一二八”淞滬會戰(zhàn)中，錢學森意識到中國航空力量過于薄弱，因而決定到美國學習航空科技的理論知識。1935年9月，錢學森進入麻省理工學院學習，學習成績一直名列前茅。在畢業(yè)后的實習期間，錢學森充分感受到作為弱國國民的辛酸。1949年10月1日，新中國成立的消息傳到大洋彼岸，錢學森下定決心，立誓回到自己魂牽夢繞的祖國。 1950年7月，錢學森準備將整理好的八百千克的書籍和科研筆記帶回祖國，但遭到美國移民當局的強行拘留，并扣押了所有的資料和書籍。1955年9月17日，錢學森先生終于得償夙愿，攜帶妻子和一雙幼小的兒女踏上了歸國的路途。 沖破重重阻攔回到祖國的錢學森，一頭扎進了軍事科學的研究中。他傾其所學，又緊密關注國外的科學動態(tài)，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)竭思盡智，作出了巨大的貢獻，被譽為“導彈之父”，國務院授予他“全國勞動模范”的光榮稱號。 問題：(1)錢學森身上具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ (2)這些品質(zhì)對個人的成長有什么重要意義？ (3)生活在當今偉大時代的青少年應該如何向他學習？ 要求：請兩位同學依次朗讀兩則材料，思考后在小組內(nèi)交流分享并達成共識。 教師小結(jié)：中國“導彈之父”錢學森將個人的命運與未來同國家和民族的命運與未來緊密結(jié)合在一起，為中國的國防事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們青少年要積極投身于生活的偉大時代，承擔起歷史賦予的責任。 【多媒體呈現(xiàn)】 1.個人與國家、民族的關系。 個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。 2．青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任。 青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。 活動2　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。 廣大青年一定要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。 問題：(1)廣大青年應肩負的歷史重任是什么？ (2)你認為實現(xiàn)這一歷史重任，我們應該如何做？ 要求：師生一起誦讀材料，略作思考后參與小組交流分享并討論探究達成共識。 教師小結(jié)：實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是我們這個時代最偉大的夢想。我們青少年要無愧于這個偉大的時代，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇敢地肩負起時代賦予我們的歷史重任，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。 【多媒體呈現(xiàn)】 3.青少年要接力奮斗，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。 青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭。 4．青少年要為建設祖國做好準備。 我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。 (二)青少年的情懷與抱負 活動3　探究分享 【多媒體呈現(xiàn)】 在與外國青少年交流的過程中，中國人民大學研究生王海洲發(fā)現(xiàn)，很多人對中國存在著刻板印象。蘇州大學本科生毛惠也有同樣的感受，“很多時候，冷漠和偏見來源于無知?！彼f。 王海洲說，有的外國人認為，中國人經(jīng)常食用魚翅、穿山甲等珍貴野生動物。對此，王海洲時常向他們介紹中國政府和社會各界為保護野生動物作出的努力，如推薦姚明等具有國際知名度的明星拍攝的公益性影片，及時澄清誤解。 問題：(1)在與外國青少年的交往中，王海洲是怎樣做的？ (2)這對我們有什么啟示？ 要求：師生一起誦讀材料，略作思考后小組內(nèi)互相交流并討論探究問題后達成共識。 教師小結(jié)：青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。在與世界各國青少年交往時，我們要向世界介紹中國，傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌、樹立中國形象，做一名有自信、懂自尊、能自強的中國人。 【多媒體呈現(xiàn)】 1.青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。 2．做有自信、懂自尊、能自強的中國人。 我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。 活動4　合作探究 【多媒體呈現(xiàn)】 一個17歲的少年，成年未滿，身上似乎還有未褪去的孩子模樣，然而他所做的事情，卻早已逐漸超越了與年齡相匹配的責任擔當。作為聯(lián)合國兒童基金會青年教育使者，王源已連續(xù)兩年出席聯(lián)合國青年論壇并發(fā)表英文演講。xx年1月，他剛剛結(jié)束了自己的第二次聯(lián)合國之行。 作為聯(lián)合國兒童基金會青年教育使者和中國青年代表，王源代表中國青年，為優(yōu)質(zhì)教育發(fā)聲，倡導教育公平，并希望用自己在社交媒體上的影響力服務于兒童和青年公益事業(yè)，影響更多的人關注優(yōu)質(zhì)教育。 而與王源一同參加聯(lián)合國青年論壇的，還有另外兩位“00后”代表，他們是來自人大附中的高中生鄭博中和孫海若，二人關注的議題分別是消除貧困和保護環(huán)境。鄭博中在青年論壇上，呼吁人們關注嚴峻的貧困人口問題，收獲了許多國際友人的點贊。孫海若在青年論壇上，對聯(lián)合國現(xiàn)有的一個水資源保護方針，大膽地提出異議，引發(fā)了很多人的贊嘆。 問題：(1)他們?nèi)嗽诼?lián)合國青年論壇關注的議題分別是什么？ (2)他們的做法對我們有什么啟示？ 要求：教師邀請三位同學依次朗讀材料，略作思考后小組內(nèi)互相交流并討論探究問題后達成共識。 教師小結(jié)：走向世界的中國青少年需要樹立全球意識，擁有國際視野，具有憂患意識，了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，既要在國際交往中提升中國影響，又要在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 【多媒體呈現(xiàn)】 3.提高我們的影響，提高改變世界的素質(zhì)和能力。 走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 4．我們要承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。 活動5　欣賞提升 【多媒體呈現(xiàn)】 歌曲《少年當自強》 讓我踏進大路/步向萬里前方/少年靈氣 奔波開放/上風見青年 理想像太陽/做世界未來棟梁/面對著紅日 笑聲更長/熱血騰起 煥發(fā)容光/嘿 哈 嘿 哈/讓青春發(fā)射我熱量/趁東方天已亮 抹去狂風去闖/不等不等 莫再等不可再此閑/少年當自強/攜著你手并肩干上 共心肝/踏破崎嶇路 練出堅強…… 本課小結(jié)：少年興則國興，少年強則國強。生活在這個偉大時代的中國青少年，要把自己的命運與未來同祖國的命運與未來緊密聯(lián)系在一起，堅定理想信念，腳踏實地，努力學習，時刻準備投身于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大征程，創(chuàng)造自己精彩的人生。同時，我們在走向世界的過程中，要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。