2019年高考生物二輪復習 一二輪銜接 寒假作業(yè).doc
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一、主干知識盤查 細胞的物質(zhì)基礎和結構基礎 [一題串知] 在生物體內(nèi)，某些化合物的元素組成及其相互關系如圖1所示，其中X、Y代表元素，A、B、C、D代表不同的有機物，a～g表示小分子物質(zhì)；圖2是動植物細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞結構；圖3表示細胞膜的亞顯微結構，a、b、c、d表示物質(zhì)運輸方式，A、B、D表示細胞膜的成分或結構。請據(jù)圖分析完成下列各題： [問題設計] 1．據(jù)圖1完成組成細胞化合物的有關問題： (1)圖1中X代表N、P，Y代表N，它們被植物以無機鹽離子形式從土壤中吸收。 (2)物質(zhì)h具有的主要功能有：良好溶劑；參與化學反應；運輸物質(zhì)；化學反應的介質(zhì)。 (3)大分子物質(zhì)D包括淀粉、纖維素和糖原三大類，其中糖原是動物體內(nèi)重要的儲能物質(zhì)，纖維素具有支持和保護植物細胞的功能。單體d能與斐林試劑發(fā)生顏色反應。 (4)物質(zhì)e是脂肪，是一種重要的儲能物質(zhì)，e氧化釋放的能量比相同質(zhì)量的d氧化釋放的能量要多(填“多”或“少”)。 (5)物質(zhì)g的名稱是三磷酸腺苷，它是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)。物質(zhì)[C]蛋白質(zhì)和物質(zhì)[f]磷脂是細胞膜的重要組成成分。 (6)控制細胞遺傳性狀的物質(zhì)是A(填字母)，構成它的單體是[a]脫氧核苷酸，在人體內(nèi)該單體有4種。 (7)在A和C的一條鏈中連接兩個a和兩個c之間的化學鍵分別是磷酸二酯鍵和肽鍵。若C是由n個單位c脫水縮合形成的，則相應的A片段中至少有3n個堿基對。 (8)h參與光合作用時其作用是光反應的原料、運輸物質(zhì)等(答出兩點)。細胞內(nèi)產(chǎn)生h的細胞器有核糖體、線粒體等(舉兩例)。 2．據(jù)圖1、圖2完成有關主要細胞器結構和功能的問題： (1)圖1中過程Ⅱ可以發(fā)生在細胞核、線粒體、葉綠體(填細胞結構)中。圖1中①②過程發(fā)生的部位分別是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，能為Ⅵ過程提供能量的過程是①(填寫序號)。 (2)圖2中某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器為溶酶體；可以產(chǎn)生ATP的結構有①②⑩(填序號)，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是①⑤⑩(填序號)。 (3)圖2中動植物都有但功能不完全相同的細胞器是⑨；乙圖中與植物吸水、失水有關的細胞器是⑧。(均填序號) (4)若圖2中的甲圖表示人的胰島B細胞，則與胰島素的合成、加工、分泌直接相關的細胞器依次是⑤⑥⑨。(填序號) 3．據(jù)圖2、圖3完成有關生物膜系統(tǒng)結構和功能的問題： (1)圖2中屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①④⑥⑦⑧⑨⑩；無膜結構的細胞器是③⑤。(均填序號) (2)細胞膜具有流動性的原因是圖3中A、B大都是運動的，不同細胞中物質(zhì)A的種類和數(shù)量的不同決定了細胞膜的選擇透過性，激素調(diào)節(jié)能作用于特定的靶細胞與物質(zhì)D有關，癌細胞與正常細胞相比，圖中物質(zhì)D含量減少。(均填圖3中字母) (3)紅細胞吸收O2可用圖3中b過程表示，神經(jīng)細胞吸收K＋排出Na＋可分別用圖3中a、d過程表示。如果用胰蛋白酶處理細胞，則圖3中a、d過程的運輸將受影響。(均填圖3中字母) 酶和ATP [一題串知] 生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關系。下面圖1表示細胞某些代謝過程與ATP的關系，圖2、圖3表示某些生理過程中的相關曲線。請分析回答： [問題設計] (1)酶絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，酶的作用原理是降低反應的活化能。 (2)ATP的結構簡式是A—P～P～P，ATP中的“A”為腺苷，ATP徹底水解后生成的“A”表示腺嘌呤。ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷。 (3)圖1中，若生物體為藍藻，細胞消耗ADP的主要場所是細胞質(zhì)(基質(zhì))。而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜。 (4)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過圖1中①②③④(填序號)過程。 (5)圖2中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應時間的關系，在d后曲線變成水平的主要原因是反應物已被消耗盡。 (6)圖3中對于曲線abc：若x軸表示pH，則y軸可表示酶催化速率(或酶活性)；若x軸表示飯后時間，則y軸可表示血糖濃度。 (7)圖3中對于曲線abd：若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示酶促反應速率；若x軸表示光照強度，則y軸可表示光合速率。 光合作用和細胞呼吸 [一題串知] 圖1表示一個番茄葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。圖中①～⑤表示反應過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應結構；圖2中T0～T1段對應曲線表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結構a內(nèi)B、C、E、F中的兩種化合物含量的變化，T1～T3段對應曲線表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題： [問題設計] 1．根據(jù)圖1，回答下列問題： (1)圖1中③④⑤過程中產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體(細胞結構)，③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的過程是⑤。ATP在細胞內(nèi)沒有大量積累的原因是ATP與ADP能迅速相互轉(zhuǎn)化。 (2)圖1中①⑤過程發(fā)生的場所分別是葉綠體類囊體的薄膜和線粒體內(nèi)膜。 (3)H進入b的條件是有氧氣存在。當環(huán)境條件適宜，G＝I、D＝K時，該細胞的代謝特點是光合作用強度等于細胞呼吸強度。 (4)在一定條件下，當G>I、D>K時，產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，其代謝特點是光合作用強度大于細胞呼吸強度。 (5)水所參與的過程有水的光解、蒸騰作用、有氧呼吸的第二階段等；若用含有18O的水澆灌番茄，則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有HO、18O2、C18O2。 (6)進行①過程的色素有葉綠素和類胡蘿卜素。 2．根據(jù)圖2、圖3，回答下列問題： (1)圖2中，在T1時刻突然降低CO2濃度，則物質(zhì)甲、乙分別表示C5和[H]，乙升高的原因是C3生成減少，暗反應消耗的[H]和ATP相應減少，而光反應仍產(chǎn)生[H]；若T1時刻突然降低光照強度，則物質(zhì)甲、乙分別是ADP和C3。 (2)圖3所示曲線表示在最適溫度下，CO2濃度對Rubisco酶所催化的化學反應速率的影響。如果自A點開始溫度升高5 ℃，請在圖3中畫出變化后的曲線。 提示： 3．完成利用番茄葉片進行色素提取和分離實驗的有關問題： (1)剪碎5 g新鮮濃綠的番茄葉片放在研缽中，加入SiO2后，迅速研磨成糊狀，發(fā)現(xiàn)糊狀的研磨液呈現(xiàn)淺綠色，其原因是沒有加入碳酸鈣和無水乙醇，使得葉綠素分子受到破壞、很多色素沒有被提取出來。 (2)甲同學在實驗過程中將畫有濾液細線的濾紙條(已重復幾次畫線)插入層析液，幾分鐘后取出觀察，發(fā)現(xiàn)濾紙條上無色素分帶現(xiàn)象，而用同一濾液做實驗的乙同學的濾紙條上卻色素分帶明顯。甲同學實驗失敗的原因可能是層析液觸及濾液細線。 (3)若選用在缺Mg的營養(yǎng)液中長期培養(yǎng)的番茄葉片作實驗材料，層析后濾紙條上只出現(xiàn)了兩條色素帶，其原因是缺Mg植物不能合成葉綠素。 細胞的生命歷程 [一題串知] 圖1是某高等生物個體內(nèi)細胞增殖某些時期的模式圖，圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，圖3是人體某結構部分細胞的生命歷程。 [問題設計] 1．根據(jù)圖1回答下列問題： (1)有絲分裂圖像是：甲、丁。減數(shù)分裂圖像是：乙、丙、戊、己。 (2)減數(shù)分裂圖像排序：戊→乙→丙→己。 (3)同源染色體聯(lián)會發(fā)生在圖戊所處的時期， 該時期的細胞染色體上含有16條脫氧核苷酸鏈，含有2個染色體組。同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖丙所處的時期。 (4)判定圖丁處于有絲分裂后期的依據(jù)是著絲點分裂，有同源染色體，無姐妹染色單體。 (5)染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目相等的圖像是丁。 2．結合圖1、圖2回答有關問題： (1)圖1中己所示細胞對應圖2中的6時期，該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞。 (2)圖2中含有同源染色體的時期有1～4、9～13，A點的變化可表示的生理過程為受精作用。 3．根據(jù)圖3回答下列問題： (1)圖中①②為細胞增殖過程，③為細胞分化過程；圖中除過程⑤外，均屬于細胞的正常生命歷程。遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是過程⑤。 (2)圖中A細胞的特點有： a．細胞內(nèi)的水分減少，體積變小，代謝速率減慢； b．細胞核體積變大，染色質(zhì)收縮、染色加深； c．細胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低。 (3)圖中B細胞的特點有： a．在適宜的條件下能無限增殖； b．形態(tài)結構發(fā)生顯著變化； c．細胞膜上的糖蛋白減少，易于分散和轉(zhuǎn)移。 (4)發(fā)生過程⑤的內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，外因是致癌因子的作用。 (5)區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死的主要依據(jù)是細胞的死亡對機體是否有利。 二、必修②主干知識盤查 遺傳的物質(zhì)基礎 [一題串知] 圖1是艾弗里所進行的部分實驗圖解，圖2表示DNA分子結構中被32P標記的a和d兩條鏈，將圖2中某一片段放大后如圖3所示，結合所學知識回答下列問題： [問題設計] 1．結合圖1，完成有關生物遺傳物質(zhì)探索的問題： (1)在圖1培養(yǎng)基中若看到表面光滑(答特征)的菌落，說明部分R型細菌轉(zhuǎn)變成了S型細菌。 (2)為了充分證明DNA是遺傳物質(zhì)，艾弗里還在培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA和DNA酶，進一步驗證實驗結果。 (3)后來，赫爾希和蔡斯利用32P和35S標記的噬菌體分別侵染未被標記的細菌，在子代噬菌體中檢測到被32P標記的DNA，而子代噬菌體無35S標記，表明DNA具有連續(xù)性，說明DNA是遺傳物質(zhì)。 (4)艾弗里的細菌體外轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的共同設計思路都是把DNA和蛋白質(zhì)分開，直接地、單獨地觀察它們各自的作用。 2．結合圖2、圖3完成有關DNA分子結構和復制的問題： (1)不能(填“能”或“不能”)在子代噬菌體中找到兩條鏈都被32P標記的DNA分子，能(填“能”或“不能”)在子代噬菌體中找到兩條鏈都含31P的DNA分子。 (2)從圖2可看出DNA復制的方式是半保留復制。 (3)圖2中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是解旋酶，B是DNA聚合酶。 (4)圖2過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體。 (5)圖3中，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則。 基因的表達 [一題串知] 圖1為人體內(nèi)某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，圖2為圖1某過程的放大圖，圖2中①～⑤表示物質(zhì)或結構。請回答： [問題設計] (1)圖1中過程①是轉(zhuǎn)錄，此過程既需要核糖核苷酸作為原料，還需要能與基因啟動子結合的RNA聚合酶進行催化。 (2)圖2過程中結構②的移動方向為從左向右。(填“從左向右”或“從右向左”) (3)若圖2中的③參與胰島素的組成，則其加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。 (4)圖2中④所運載的物質(zhì)⑤的密碼子是UUC。 (5)若圖1中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—AGACTT—。 (6)圖1中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀。 (7)致病基因與正?；蚴且粚Φ任换?。若致病基因由正?；虻闹虚g部分堿基替換而來，則兩種基因所得mRNA的長度是相同的。在細胞中由少量物質(zhì)b就可以在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是一個mRNA分子可以結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈。 遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳 [一題串知] 圖1是某植物由三對獨立遺傳的基因共同決定花中相關色素的合成途徑，圖2是人類X、Y染色體示意圖，圖3為甲病(A/a)和乙病(B/b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病。請回答下列問題： [問題設計] 1．據(jù)圖1回答： (1)圖1體現(xiàn)的基因?qū)ι矬w性狀的控制途徑為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。 (2)圖1中當基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為 57/64，子代紫花植株的基因型有22種。 2．據(jù)圖2回答： (1)若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性。 (2)若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段Ⅱ上。 (3)若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的父親和兒子一定是患者。 3．據(jù)圖3回答： (1)甲病屬于常染色體顯性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。 (2)Ⅱ5為純合子的概率是1/2，Ⅱ6的基因型為aaXBY，Ⅲ13的致病基因來自Ⅱ8。 (3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結婚，生育的孩子患甲病的概率是2/3，患乙病的概率是1/8，不患病的概率是7/24。 (4)若Ⅲ11是21三體綜合征患者，則其可能是由染色體組成為22＋X(或23＋X)的卵細胞和23＋Y(或22＋Y)的精子受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異屬于染色體數(shù)目的變異。 生物的變異、育種與進化 [一題串知] 利用遺傳變異的原理培育農(nóng)作物新品種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應用。下圖是利用不同途徑培育作物新品種的過程，根據(jù)所學知識完成下列問題： [問題設計] (1)DNA分子上若干“基因”的缺失屬于染色體變異；基因內(nèi)部若干“堿基對”的缺失，屬于基因突變。 (2)圖中②途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為F2出現(xiàn)性狀分離。 (3)①過程的育種方法是誘變育種，其優(yōu)點是能大幅度改良生物的性狀。 (4)通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出莖稈粗壯等特點；育種過程中若無秋水仙素，也可用低溫誘導染色體數(shù)目加倍。 (5)與①、②相比，⑤過程育種的優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙，定向改造生物的性狀。 (6)假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡單的育種方法是②；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種年限常采用的方法是③。(用圖中數(shù)字表示) (7)若得到的新品種被帶到某地區(qū)種植，一段時間后形成一個種群，種群中的基因型個體數(shù)如下表，則基因Ua在種群中的基因頻率為33%。 基因型 UaUa UaUb UbUc UcUc UaUc 個體數(shù) 50 200 100 150 100 (8)現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，自然選擇決定生物進化的方向，突變與基因重組、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)。 三、必修③主干知識盤查 內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài) [一題串知] 健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系。圖1是人體某組織結構示意圖，圖2表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖的部分調(diào)節(jié)過程。請據(jù)圖1完成(1)～(3)題，據(jù)圖2完成(4)～(8)題： [問題設計] (1)人體內(nèi)環(huán)境主要包括淋巴、[②]血漿和[③]組織液，毛細血管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境為[②]血漿和[③]組織液，毛細血管靜脈端回流的組織液通常O2含量較低(填“較高”或“較低”)。 (2)營養(yǎng)不良可導致血漿中蛋白質(zhì)含量減少，血漿滲透壓降低，從而引起組織水腫。 (3)能與毛細血管壁細胞直接進行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是[②]血漿和[③]組織液。[④]生活的內(nèi)環(huán)境是[③]組織液。 (4)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是甲狀腺。 (5)人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。 (6)嚴重腹瀉失水過多時，細胞外液滲透壓升高，位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層，引起渴覺；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進腎小管和集合管對水的重吸收，使尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。 (7)食物經(jīng)胃腸道消化、吸收后，人體血糖濃度增加，刺激胰島B細胞分泌胰島素，使血糖濃度降低，從而維持血糖穩(wěn)定。 (8)當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上(填“細胞膜上”“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”)。 神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié) [一題串知] 圖甲、乙、丙、丁、戊表示人體的神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的相關示意圖。請回答下列問題： [問題設計] (1)圖乙所示結構是圖甲中④處的亞顯微結構模式圖。A中物質(zhì)名稱是神經(jīng)遞質(zhì)，B上有接受A中物質(zhì)的受體，它的化學本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì))。 (2)圖丙表示人體受到寒冷刺激時機體的相關調(diào)節(jié)活動，若圖中的靶細胞為垂體細胞，則分泌細胞位于下丘腦，分泌物是促甲狀腺激素釋放激素。 (3)圖丁表示神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌調(diào)節(jié)的A、B、C三種方式： ①在寒冷的環(huán)境中，人體能通過該圖中A和C兩種方式調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素、腎上腺素分泌增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。 ②當人體處于高血糖狀態(tài)時，除血糖直接刺激胰島B細胞外，還可通過圖中的C方式調(diào)節(jié)胰島B細胞分泌，此時激素的靶細胞內(nèi)有關物質(zhì)轉(zhuǎn)化的主要過程為葡萄糖合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪或某些氨基酸等。 ③糖尿病患者由于血糖濃度較高，導致血漿滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，該興奮可傳導至大腦皮層產(chǎn)生渴感。 (4)圖戊為人體免疫部分過程示意圖。①②③中屬于特異性免疫的是②③。A、B的名稱分別是效應T細胞、抗體。屬于二次免疫反應的過程是④⑤，其特點是反應快而強。 植物激素調(diào)節(jié) [一題串知] 如圖1所示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA(萘乙酸)的作用模式，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究NAA促進插條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖2所示。圖3表示將迎春苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。請回答下列問題： [問題設計] (1)據(jù)圖1判斷，丙激素為生長素，甲、乙兩種激素之間的關系是拮抗。甲激素促進種子休眠是通過基因控制酶的合成來控制生物性狀的。 (2)圖2所示的實驗中，自變量是NAA的相對濃度，因變量是生根數(shù)目，無關變量是所用植物材料、處理時間等(至少寫兩個)。 (3)生產(chǎn)實踐中常使用NAA作為植物生長調(diào)節(jié)劑，NAA的作用時間比植物激素的作用時間長久，其原因是植物缺乏與NAA分解有關的酶。 (4)圖3中處理一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關敘述錯誤的是D。(填選項編號) A．若向光側的生長素會被分解，則a>b、c
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