2019版七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布(第1課時(shí) 氣溫的變化)教案 (新版)新人教版.doc
《2019版七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布(第1課時(shí) 氣溫的變化)教案 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布(第1課時(shí) 氣溫的變化)教案 (新版)新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布(第1課時(shí) 氣溫的變化)教案 (新版)新人教版 知識(shí)與技能 1.知道氣溫及測(cè)定方法。 2.能用氣溫曲線圖,說(shuō)明氣溫的日變化和年變化的規(guī)律。 過(guò)程與方法 1.通過(guò)讀圖分析,認(rèn)識(shí)氣溫的日變化和年變化。 2.初步學(xué)會(huì)閱讀和繪制氣溫曲線圖,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理和獨(dú)立思考、探究問(wèn)題的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 聯(lián)系生活中的氣溫變化,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識(shí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 重點(diǎn) 1.氣溫的年際變化。 2.學(xué)會(huì)閱讀并繪制氣溫曲線圖。 難點(diǎn) 理解氣溫的變化規(guī)律。 學(xué)生準(zhǔn)備:地圖冊(cè)。 教師準(zhǔn)備:溫度計(jì)6支、將學(xué)生分為6個(gè)小組。 一、導(dǎo)入新課 人們經(jīng)常說(shuō)今天很冷,或是很熱。這是人們感覺(jué)到的大氣的冷和熱。我們把大氣的冷熱程度,稱為氣溫。氣溫和人類的活動(dòng)密切相關(guān),氣溫影響著我們的生活。那氣溫和人類活動(dòng)之間有什么關(guān)系?氣溫在時(shí)間上又有什么規(guī)律呢?今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)氣溫的知識(shí)。 二、講授新課 [板書(shū)] 一、氣溫的變化 1.氣溫的測(cè)量 [教師]出示氣溫計(jì),指導(dǎo)學(xué)生讀教材,明確:氣溫的測(cè)量方法及其單位、看氣溫計(jì)說(shuō)出當(dāng)時(shí)的氣溫。 [學(xué)生]氣溫計(jì)上的讀數(shù)。讀圖回答:7℃、15℃、12℃、2℃。 [教師]請(qǐng)一兩位同學(xué)嘗試描述當(dāng)?shù)氐臍鉁?,由同學(xué)們?cè)诿枋鲋杏龅降膯?wèn)題引出日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫的概念。 2.日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫 [學(xué)生]用公式理解好三個(gè)概念。(日平均氣溫=一天中不同時(shí)間的氣溫相加除以觀測(cè)次數(shù);月平均氣溫=一個(gè)月中每天的日平均氣溫相加除以這個(gè)月的天數(shù);年平均氣溫=每個(gè)月的平均氣溫相加除以12。) [教師]結(jié)合自己的親身體驗(yàn),一天當(dāng)中、一年當(dāng)中氣溫是不是固定不變的呢? [學(xué)生]通過(guò)親身體驗(yàn)得知:氣溫并不是固定不變的。 3.氣溫的變化 [教師]我們通常是通過(guò)氣溫變化曲線圖來(lái)了解氣溫變化的。 (1)氣溫變化曲線圖 [教師]指導(dǎo)學(xué)生畫圖:除按教材中的要求和步驟外,還提醒學(xué)生注意以下幾個(gè)方面。 ①把握?qǐng)D幅的大小。 ②把握縱坐標(biāo)的溫度差,溫度差太大或太小都不易畫圖。 ③將各月的氣溫?cái)?shù)據(jù)用點(diǎn)標(biāo)在圖上,最好先就相應(yīng)的月份和氣溫值畫一條十字交叉線,再在交叉處標(biāo)上點(diǎn)。 ④畫曲線時(shí),既要使曲線平滑,也要使曲線通過(guò)每個(gè)點(diǎn)的中間,等學(xué)生畫完圖后教師總結(jié)繪圖情況。 [學(xué)生]同桌之間合作完成教材54頁(yè)活動(dòng)第1題。 (2)氣溫的日(年)變化 [教師]引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材53頁(yè)圖3.11、圖3.12,讓學(xué)生觀察氣溫變化曲線的變化規(guī)律、最高值及其出現(xiàn)的時(shí)間、最低值及其出現(xiàn)的時(shí)間和日(年)較差。 [學(xué)生]認(rèn)真讀圖了解氣溫分布的規(guī)律,會(huì)計(jì)算氣溫日較差和年較差。 三、課堂小結(jié) 根據(jù)板書(shū)上的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)。 第二節(jié) 氣溫的變化與分布 ——- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版七年級(jí)地理上冊(cè) 3.2氣溫的變化與分布第1課時(shí) 氣溫的變化教案 新版新人教版 2019 年級(jí) 地理 上冊(cè) 3.2 氣溫 變化 分布 課時(shí) 教案 新版 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3391983.html