2019-2020年九年級歷史下冊 《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 《第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》教案 蘇教版 教學目標 基礎 知識 了解 慕尼黑協(xié)定，德軍閃擊波蘭，法國投降，德軍閃擊蘇聯(lián)，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，珍珠港事件。 把握 綏靖政策的實質和影響，二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴大。 能力 訓練 概括歸納 二戰(zhàn)爆發(fā)的原因。 分析實質 西方大國為什么對德國法西斯推行綏靖政策？ 情感 態(tài)度 和價 值觀 唯物史觀 通過慕尼黑協(xié)定認識到帝國主義國家以犧牲小國的利益是一種綏靖政策，最后自食其果。法西斯國家擴大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。 人文素養(yǎng) 理解全世界人民團結戰(zhàn)斗的重要性，認識到正義的力量只有加強聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。我們要確立為人類和平和進步事業(yè)作貢獻的人生理想。 教學重點 慕尼黑陰謀，綏靖政策，德國閃擊波蘭，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，珍珠港事件。 教學難點 歸納和概括二戰(zhàn)爆發(fā)的原因。 預習學案——教材你去閱讀了嗎？ 設問導讀： 1.希特勒上臺后大肆擴張，在吞并 （國）之后，又把侵略矛頭指向 。 2. 年9月，德、意、英、法四國政府的首腦在德國的 簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內把 等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為 。 3.西方大國想將“禍水”東引，把德國侵略矛頭引向 。因此對法西斯侵略不是加以嚴厲制裁，而是以犧牲 的利益來安撫侵略者。人們把這種政策稱為 ，慕尼黑陰謀把這種政策推向頂峰。 4. 年9月1日，德國軍隊對 發(fā)動突然襲擊。英法對德國宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。 5.1940年四、五月，德軍又向歐洲西部發(fā)動大規(guī)模進攻，很快占領了包括 國在內的西歐和 許多國家， 國也遭到轟炸。在此期間， （國）也加入德國一方參戰(zhàn)。 6. 1941年6月，德軍發(fā)動了對 的侵略戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)軍民在 的領導下，英勇抗擊侵略者，使德軍占領 的企圖沒能得逞。 7. 年12月7日凌晨， 偷襲太平洋美軍基地 ，重創(chuàng)美國太平洋艦隊。第二天， 對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。 研學設計——教材你去整理了嗎？ 學習要點 一、德國走向戰(zhàn)爭 （一）、吞并奧地利 （二）、慕尼黑陰謀 1．背景：（1） （2） 2．時間： 3．參與國： 4．內容： 5.影響：（1） （2） （三）、綏靖政策 1.目的： 2.內容： 3.表現(xiàn)： 4.影響： （四）、走向戰(zhàn)爭的原因 根本原因： 直接原因： 其他原因： 二、德國挑起戰(zhàn)爭 （一）、入侵波蘭，全面爆發(fā)： （1）時間： （2）標志： （二）、占領北歐、西歐各國： （1）占領北歐各國 （2）占領西歐各國 （三）、德軍空襲不列顛 三、德國擴大戰(zhàn)爭（蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)） 1.時間： 2.歷史意義： 3.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)： 四、日本推高戰(zhàn)爭（偷襲珍珠港） 1.時間： 2.歷史意義： 學法點撥 【透析1】理解慕尼黑陰謀。慕尼黑協(xié)定是在沒有捷克斯洛伐克代表在場的情況下，四大國秘密策劃，強行把蘇臺德等地區(qū)割讓給德國的。所以歷史上把這一事件稱為“慕尼黑陰謀”。慕尼黑陰謀是綏靖政策的突出表現(xiàn)之一，把綏靖政策推向頂峰。 【透析2】把握綏靖政策的實質。綏靖政策包括兩方面的含義：一是丟卒保車，犧牲弱小國家利益來保護自己的既得利益；二是“禍水”東引，犧牲蘇聯(lián)以求西線無戰(zhàn)事。其主要推行者是英法。搬起石頭砸自己的腳。 【透析3】概括二戰(zhàn)爆發(fā)的原因：（1）根本原因是帝國主義國家經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡，矛盾尖銳。（2）直接原因是受經(jīng)濟危機打擊，德日法西斯政權建立，歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成。（3）英法等國實行綏靖政策，加速大戰(zhàn)的爆發(fā)。 【透析4】明確1939年9月1日是第二次世界大戰(zhàn)“全面”爆發(fā)的日子，而不是開始。 【透析5】依據(jù)地圖掌握第二次世界大戰(zhàn)初期階段的西線形勢：（1）1939年9月，德軍突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。（2）1940年4、5月，德軍占領丹麥、挪威、盧森堡、比利時等國，法國潰敗投降。（3）“不列顛之戰(zhàn)”：丘吉爾領導英國軍民堅持抗戰(zhàn)，粉碎希特勒的陰謀。 【透析6】掌握第二次世界大戰(zhàn)擴大階段的重大事件：主要是兩次偷襲：（1）1941年6月22日德軍突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)爭規(guī)模擴大。（2）1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。蘇美等國卷入戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。 探索研究——知識你去探究了嗎？ 研究主題 一、探索題 1.下面是某一協(xié)定的內容，閱讀后回答：捷克斯洛伐克必須在十月一日開始從蘇臺德區(qū)等地“撤退”，十月十日完成。目前存在的任何設備不得破壞，無償移交給德國。(1)這是哪一個協(xié)定的內容？簽訂于何時？ (2)為什么歷史上把這一事件稱為一場陰謀？ 2.閱讀材料：昨天，1941年12月7日，一個遺臭萬年的日子，美利堅合眾國遭到了日本帝國主義海軍部隊突然和蓄謀的進攻。 　　合眾國當時同該國處于和平狀態(tài)，而且，根據(jù)日本的請求，當時仍同該國政府和該國天皇進行著對話……　——美國總統(tǒng)富蘭克林羅斯福的演講 回答：（１）“這個遺臭萬年的”發(fā)生了什么事情？ （２）美國采取什么對策？對二戰(zhàn)產(chǎn)生什么影響？ 探索方法、路徑、技巧 1.【課標要求】以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響。要求從會議的內容入手，理解慕尼黑會議的實質。 【解題思路】解題的關鍵是據(jù)材料判斷出處。從材料中涉及的國家和地區(qū)不難做出判斷。 【參考答案】（1）慕尼黑協(xié)定 1938年9月（2）因為慕尼黑協(xié)定是在沒有捷克斯洛伐克代表在場的情況下，由英、法、德、意四大國秘密策劃，強行把蘇臺德區(qū)割讓給德國的。所以歷史上把這一事件稱“慕尼黑陰謀”。 2.【課標要求】簡述德國進攻波蘭和蘇聯(lián)，日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件。日本偷襲珍珠港是二戰(zhàn)擴大的重要標志。 【解題思路】注意題中的時間、涉及國家等就可做出判斷。 【參考答案】（１）珍珠港事件（２）美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。 課內練習鞏固——知識你去鞏固了嗎？ A級 基礎訓練 (小試牛刀) 一、選擇題：（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的） 1.慕尼黑陰謀的直接受害國是 （ ） A.波蘭 B.蘇聯(lián) C.捷克斯洛伐克 D.德國 2.英、法等西方大國采取縱容侵略的綏靖政策。這種政策達到頂峰的表現(xiàn)是（ ） A.縱容德意干涉西班牙內戰(zhàn) B.慕尼黑陰謀 C.縱容日本侵略中國東北 D.縱容意大利侵略埃塞俄比亞 3.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是（ ） A.慕尼黑陰謀 B. 德軍突襲波蘭 C.日軍偷襲珍珠港 D. 德軍突襲蘇聯(lián) 4.蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始的標志性事件是（ ） A. 德軍突襲蘇聯(lián) B. 不列顛之戰(zhàn) C. 日本偷襲珍珠港 　 D. 盧溝橋事變 B級 能力檢測 (登高望遠) 一、選擇題：（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的） 1.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是 （ ） A.資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡 B.經(jīng)濟危機的打擊 C.德、日法西斯的擴張 D.英法等國實行綏靖政策 2.慕尼黑協(xié)定的主要內容是 （ ） A.重新劃定德國東部和西部國界 B. 同意德國吞并捷克斯洛伐克 C.承認德國與奧地利合并 D. 將捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割給德國 3.第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模的標志是（ ） A. 德國突襲波蘭 B. 德國進攻西歐 C. 日本發(fā)動“七七事變”，全面侵略中國 D. 日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā) 4.蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的共同點是 （ ） A.都受綏靖政策的影響 B.法西斯軍隊實行突襲 C.決定了法西斯失敗的命運 D.世界人民受到極大鼓舞 二.材料解析題 我們對于一個在強大鄰邦壓境下的小國不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切的使整個大不列顛帝國卷入一場戰(zhàn)爭。如果我們不得不進行戰(zhàn)斗的話，那也必須為了比這更大的問題。——張伯倫 回答：（1）講這段話的張伯倫是什么人？發(fā)表于哪一年？ （2）材料中的“強大鄰邦”和“小國”分別指哪兩個國家？當時它們之間發(fā)生了什么事？結果如何？ （3）張伯倫是為他的什么政策進行辯護？ （4）請你用一句話概括這個政策的教訓。 課后拓展閱讀： 奇怪戰(zhàn)爭 學后記：