2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 法國(guó)大革命教案 岳麓版.doc

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2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 法國(guó)大革命教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握法國(guó)大革命的過程和影響；了解拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對(duì)法國(guó)大革命歷史的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：法國(guó)大革命順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流，具有重大意義和歷史作用；通過對(duì)拿破侖帝國(guó)敗亡原因的分析，使學(xué)生明確戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：《人權(quán)宣言》的頒布，法國(guó)大革命的歷史意義和拿破侖的內(nèi)外政策。 難點(diǎn):對(duì)雅各賓派和拿破侖的評(píng)價(jià). 教學(xué)方法：應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)。 二、講授新課 （一）法國(guó)大革命 法國(guó)大革命應(yīng)抓住“原因”（背景）、“進(jìn)程”、“意義”三個(gè)環(huán)節(jié)。 1.法國(guó)大革命爆發(fā)的原因。 革命的爆發(fā)實(shí)際上是矛盾激化的必然結(jié)果。了解法國(guó)等級(jí)制度、深受壓迫的法國(guó)農(nóng)民得出法國(guó)大革命是資產(chǎn)階級(jí)、工匠、城市貧民、農(nóng)民（領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)，主力是人民群眾）與封建地主階級(jí)（教士、貴族）間矛盾激化的必然結(jié)果。 2.法國(guó)大革命的進(jìn)程。 提問：人民為什么攻占巴士底獄？一、巴士底獄是法國(guó)封建勢(shì)力的象征；二、這一事件是革命開始的標(biāo)志；三、人民群眾是法國(guó)革命的主力軍（聯(lián)系法國(guó)人民的處境，指導(dǎo)學(xué)生理解。這是法國(guó)革命的突出特點(diǎn)）。 理解《人權(quán)宣言》：閱讀教材中的引文，結(jié)合《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，從進(jìn)步性、階級(jí)性兩方面。 建立共和國(guó)，處死國(guó)王：法國(guó)革命開始并沒有立即廢除國(guó)王，而是結(jié)束君主專制和等級(jí)制度，保留了君主統(tǒng)治，說明法國(guó)革命是一個(gè)前進(jìn)的過程。 雅各賓派統(tǒng)治被推翻，這只是代表法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命高潮過去，而不是資產(chǎn)階級(jí)的失敗。 3.法國(guó)革命的意義 這次革命的國(guó)內(nèi)意義，可從三個(gè)方面理解：1、就規(guī)模而言，如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常；2、人民群眾顯示了偉大力量，在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾，不斷推動(dòng)革命向前發(fā)展，使革命得以徹底進(jìn)行；3、大革命結(jié)束了法國(guó)一千多年的封建統(tǒng)治，確立了資本主義制度。對(duì)比英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，前者結(jié)果是建立資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的聯(lián)合專政，后者建立的是資產(chǎn)階級(jí)和南部種植園奴隸主階級(jí)的專政。 世界意義：這場(chǎng)革命震撼了整個(gè)歐洲的封建制度，并給以沉重打擊。它的徹底性更為以后各國(guó)革命樹立了榜樣，因而具有世界意義。列寧曾說：“它被稱為大革命不是沒有道理的。這次革命給本階級(jí)、給它服務(wù)的那個(gè)階級(jí)，給資產(chǎn)階級(jí)做了很多事情，以至整個(gè)19世紀(jì)，即給予全人類以文明和文化的世紀(jì)，都是在法國(guó)革命的標(biāo)志下渡過的?！? （二）拿破侖帝國(guó) 拿破侖的主要活動(dòng)：1.拿破侖上臺(tái)。拿破侖為什么能掌權(quán)？不能單純歸結(jié)為他個(gè)人的杰出才干，更重要的是當(dāng)時(shí)法國(guó)政局動(dòng)蕩，需要一個(gè)強(qiáng)有力的人物來維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，從而得出“時(shí)勢(shì)造英雄”這個(gè)觀點(diǎn)。2.拿破侖帝國(guó)及其內(nèi)外政策。①法蘭西第一帝國(guó)成立。帝國(guó)的性質(zhì)是一個(gè)代表大資產(chǎn)階級(jí)、大地主階級(jí)利益的政權(quán)。②內(nèi)外政策。對(duì)內(nèi)頒布維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的《法典》將革命成果用法律的形式固定下來；對(duì)外打擊反法同盟，在初期是具有正義性質(zhì)的民族戰(zhàn)爭(zhēng)，拿破侖打到哪里，資本主義便開始滲透到哪里。后期變?yōu)檐娛虑致裕阅闷苼龅膶?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲的封建勢(shì)力，同時(shí)也損害了他國(guó)人民的利益。 拿破侖帝國(guó)的覆亡：了解滑鐵盧戰(zhàn)役和拿破侖的流放，拿破侖帝國(guó)覆亡的原因是由于歐洲民族意識(shí)的覺醒和戰(zhàn)爭(zhēng)使法國(guó)國(guó)內(nèi)矛盾激化，但其根本原因是當(dāng)時(shí)歐洲大陸的封建勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力。歸納： 如何評(píng)價(jià)拿破侖？ 三、鞏固小結(jié) 比較，歸納英、法資產(chǎn)階級(jí)革命的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，幫助學(xué)生深入、牢固地掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)處理復(fù)雜學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法。 四、練習(xí)作業(yè) 下面兩人分析拿破侖事業(yè)成功的原因，談?wù)勀愕目捶ā? 男生：拿破侖能成功完全是“時(shí)勢(shì)造英雄”與他個(gè)人的能力沒關(guān)系。 女生：不對(duì)，拿破侖完全憑借自己的本事成功的，是“英雄造時(shí)勢(shì)”。