七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第一框 讓友誼之樹常青教案 新人教版.doc
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讓友誼之樹常青 教學目標 知識目標: 知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動;懂得友誼需要精心呵護。 能力目標: 能夠掌握建立友誼的方法,呵護自己的友誼,恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。 情感、態(tài)度、價值觀目標: 愿意開放自己并付出行動去建立友誼;正確對待與朋友交往中遇到的問題。 重點 如何交朋友。 難點 了解呵護友誼的交友智慧,懂得呵護友誼需要用心關(guān)懷對方、尊重對方。 課時計劃 1課時 實際完成 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖 一、導入新課 通過提問:你們是如何成為朋友的?導入新課。 通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。 二、展示學習目標 1. 掌握建立友誼的方法,了解呵護友誼的交友智慧,能夠運用交友的智慧指導自己的交友行為,學會同他人和睦相處。 2. 能夠掌握建立友誼的方法,呵護自己的友誼,恰當?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突;學會正確處理交友中受到的傷害。 3. 愿意開放自己并付出行動去建立友誼;正確對待與朋友交往中遇到的問題。 學習重點:如何交朋友。 學習難點:了解呵護友誼的交友智慧,懂得呵護友誼需要用心關(guān)懷對方、尊重對方。 閱讀學習目標,明確本課學習任務。 明確本節(jié)課的學習任務,讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學習 學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案,然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。 1. 建立友誼 (1)建立友誼,需要 。建立友誼的過程中,會有驚喜,會有意外,還會有點兒冒險。無論怎樣,敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。 (2)建立友誼,需要 。在行動前要有恰當?shù)钠诖?即使對方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠待人,我們就有機會找到朋友。 (3)面帶 ,記住對方的名字, ,尋找共同之處,做一個耐心的 ,保持好奇心。 2. 呵護友誼 (1)呵護友誼,需要用心去 。體會朋友的需要,在朋友需要的時候站到他的身旁,以行動向朋友表達關(guān)心和支持。 (2)呵護友誼,需要學會 。每個人都是獨立的個體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。 (3)呵護友誼,需要學會正確 。沖突發(fā)生時,可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當,沖突可以把彼此的距離拉得更近。 (4)呵護友誼,需要學會 交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己,或者做出了傷害友誼的舉動,我們可以選擇寬容對方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣,也需要 。 (5)我們不可能和所有的人都成為朋友,但是我們要學會同多數(shù)人 ,對所有人 。 學生自主學習,閱讀課本,獨立完成問題,并初步記憶。 通過自學了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學習 學生先討論,后講解。 1.怎樣建立友誼? ①建立友誼,需要開放自己。建立友誼的過程中,會有驚喜,會有意外,還會有點兒冒險。無論怎樣,敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。 ②建立友誼,需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?,即使對方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別氣餒,只要真誠待人,我們就有找到朋友的機會。 2.怎樣呵護友誼? ①呵護友誼,需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要,在朋友需要的時候站到他的身旁,以行動向朋友表達關(guān)心和支持。 ②呵護友誼,需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體,要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待,但這并不意味著毫無保留;給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做決定。 ③呵護友誼,需要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時,可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當,沖突可以把彼此的距離拉得更近。 ④呵護友誼,需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己,或者做出了傷害友誼的舉動,我們可以選擇寬容對方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣,也需要智慧。我們不可能和所有人都成為朋友,但是我們要學會同多數(shù)人和睦相處,對所有人以誠相待。 小組討論探究 培養(yǎng)學生合作學習,分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設計板書,培養(yǎng)學生的歸納、表達能力,鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復習 完成配套練習相應習題。 進一步加強對知識的記憶及理解。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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