九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 第三課 與世界緊相連 第1框 中國(guó)擔(dān)當(dāng)教學(xué)案 新人教版.doc

《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 第三課 與世界緊相連 第1框 中國(guó)擔(dān)當(dāng)教學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 世界舞臺(tái)上的中國(guó) 第三課 與世界緊相連 第1框 中國(guó)擔(dān)當(dāng)教學(xué)案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中國(guó)擔(dān)當(dāng) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 知道中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，作一個(gè)有作為的發(fā)展中國(guó)家，在參與國(guó)際事務(wù)中承擔(dān)的責(zé)任并發(fā)揮的重要作用，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。 能力目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)知道中國(guó)是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)，學(xué)會(huì)以全球視野與辯證的眼光認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)我們也做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位進(jìn)行全面、理性的認(rèn)識(shí)，既增強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)展的自豪感，又能正視我們的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展與世界的關(guān)系。 重點(diǎn) 中國(guó)的擔(dān)當(dāng)。 難點(diǎn) 貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。 課時(shí)計(jì)劃 1課時(shí) 實(shí)際完成 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 利用我國(guó)援助非洲國(guó)家的事例導(dǎo)入新課。 通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，作一個(gè)有作為的發(fā)展中國(guó)家，在參與國(guó)際事務(wù)中承擔(dān)的責(zé)任并發(fā)揮的重要作用，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。 2. 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)知道中國(guó)是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)，學(xué)會(huì)以全球視野與辯證的眼光認(rèn)識(shí)并正確對(duì)待中國(guó)對(duì)世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)我們也做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。 3. 對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位進(jìn)行全面、理性的認(rèn)識(shí)，既增強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)展的自豪感，又能正視我們的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展與世界的關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：中國(guó)的擔(dān)當(dāng)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。 1. 積極有作為 （1）當(dāng)今世界并不太平， 與 不斷。 （2）中國(guó) 參與全球治理，在有關(guān)世界 的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。 （3）但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義 的基本國(guó)情沒(méi)有變，這需要我們 改革，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局，走和平發(fā)展道路，奉行 的開(kāi)放戰(zhàn)略。 （4）事不避難， 。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上影響力、感召力和 ，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的 。 2. 貢獻(xiàn)中國(guó)智慧 （1）中國(guó)為國(guó)際社會(huì)各種 的化解作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范，顯示了中國(guó) 。 （2）中國(guó)著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，提出“ 、共建、 ”發(fā)展理念，推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序改革，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。 （3）中國(guó)廣泛參與國(guó)際事務(wù)，在 中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升 ，增長(zhǎng)智慧。 （4）我們積極參與全球治理，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既 ，又量力而行。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問(wèn)題，并初步記憶。 通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．中國(guó)積極參與全球治理表現(xiàn)？ (1)面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國(guó)不推諉、不逃避，也不依賴(lài)他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。 (2)中國(guó)全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。 2．中國(guó)為什么是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)？ (1)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)用有限的資源，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問(wèn)題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對(duì)世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。 (2)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。 3．貢獻(xiàn)中國(guó)智慧的表現(xiàn)？ (1)隨著國(guó)際參與程度的不斷加深，中國(guó)為國(guó)際社會(huì)各種難題與危機(jī)的化解作出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范，顯示了中國(guó)智慧。 (2)當(dāng)今世界的發(fā)展，需要新思路與大智慧的引領(lǐng)。中國(guó)著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國(guó)方案，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。 (3)中國(guó)廣泛參與國(guó)際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，增長(zhǎng)智慧。同時(shí)，在解決人類(lèi)面臨的各種問(wèn)題的過(guò)程中積極探索、有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)共同發(fā)展。 4．中國(guó)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任的原則： 中國(guó)在推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護(hù)我國(guó)和廣大發(fā)展中國(guó)家共同利益的同時(shí)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強(qiáng)我們?cè)趪?guó)際上說(shuō)話辦事的實(shí)力。我們積極參與全球治理，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過(guò)設(shè)計(jì)板書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。