九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第2框與世界深度互動教案 新人教版.doc

《九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第2框與世界深度互動教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第2框與世界深度互動教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

與世界深度互動 課題范圍 第三課 與世界緊密相連 主備 成員 標題 第二框 與世界深度互動 教學(xué)目標 知識目標 明確中國在國際上越來越大的影響力，增強民族自尊心和自豪感。 能力目標 了解中國影響力在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的具體表現(xiàn)。 情感態(tài)度與價值觀目標 樹立兼收并蓄、交流互鑒的思想，自覺對世界先進文明成果進行交流和借鑒。 教學(xué)重點 1.中國的影響。 2．文明的交流和借鑒。 教學(xué)難點 中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。 課時安排 2課時 教具準備 1．準備多媒體課件和相關(guān)圖片等。 2．針對世界文化交流做好課前調(diào)查。 教學(xué)過程 個性設(shè)計 第二框 與世界深度互動 一、中國的影響 P34活動：為什么越來越多的外國記者來中國報道兩會？ 你怎么看待兩會上的這些“多”？ （1）中國文化對世界的發(fā)展越來越大。 （2）中國的影響，兼收并蓄，交流互鑒。 P35上活動：在國際舞臺上，你還感受到哪些中國文化的影響？ 舞龍舞獅、孔子學(xué)院、中國高鐵等。 P35下活動：中國高鐵走出國門，對中國與世界分別意味著什么？ 走出國門的“中國名片”還有哪些？ （1）①得到世界認可 ②中國科技發(fā)展進步。 （2）一帶一路、亞洲基礎(chǔ)投資銀行、維和官兵形象等。 1.中國對世界有什么影響？ ①中國文化對世界的發(fā)展越來越大。感受中國文化的魅力,接受中國文化的熏陶。 隨著中國的發(fā)展,在中國與其他國家的深度互動中,外國人有更多的機會、更強烈的意愿,接觸、體驗和認識中國文化,感受中國文化的魅力,接受中國文化的熏陶。 ②中國正為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。 中國向世界其他國家和地區(qū)出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品;為越來越多的國家提供更多更好的技術(shù)和設(shè)備;通過向國外投資,幫助急需發(fā)展資金的國家把握發(fā)展機遇……中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。 ③中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、 務(wù)實的行動推動著構(gòu)建人類命運共同體的偉大進程。 中國 秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀， 倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一 律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格 局發(fā)展。 ④中國關(guān)于構(gòu)建全球治理體系的探索與實踐，得到廣泛認同，這將對世界的和平與發(fā)展產(chǎn) 生深遠的影響。 二、兼收并蓄交流互鑒 P37活動：在歷史發(fā)展的長河中，人類創(chuàng)造了各種文明。以上文明成果分別屬于哪個國家? 小組交流：我國在發(fā)展過程中學(xué)習借鑒的不同文明成果。 （1）中國、俄羅斯、埃及、法國。 （2）用第2題回答。 2.如何對待文明成果？（p37--39 ①---③） ①我們要學(xué)習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持 以我為主，兼收并蓄。 文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累 的寶貴經(jīng)驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的 貢獻。 ②中華文明在交流互鑒中發(fā)展。 中華文明是在中國大地上產(chǎn)生的文明,也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。中國積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng),不僅有助于自身文明的發(fā)展,而且能夠推動世界文明的進步,與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。 ③文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。 對其他文明的學(xué)習我們不能只滿足于欣賞物件的精美,更應(yīng)該領(lǐng)略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒,為人類社會發(fā)展提供精神支撐和心靈慰藉。 P38活動：汽車文明體現(xiàn)在哪些方面？根據(jù)你的經(jīng)驗，說一說文明出行還體現(xiàn)在哪些方面。 （1） 材料中有。（略） （2）①馬路行人要遵守規(guī)則；②騎車不搶行；③愛護交通設(shè)施；④安全文明駕車。 P39活動：請在身邊尋找中外文明交流互鑒的事例， 并與同學(xué)交流分享。 鑒真東渡、唐僧取經(jīng)、張騫出使西域、一帶一路等。 備課成員簽字 布置作業(yè) 1.中國對世界有什么影響？ 2.如何對待文明成果？（p37--39 ①---③） 教學(xué)反思