九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 中國(guó)與世界 第一課 生活在地球村 第2框 村里的生活很不錯(cuò)導(dǎo)學(xué)案 人民版.doc

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村里的生活很不錯(cuò) 課題 九下 第一課 生活在“地球村”—村里的生活很不錯(cuò) 學(xué)法質(zhì)疑點(diǎn)撥 教 學(xué) 過 程 2.思考：當(dāng)今世界各國(guó)人民頻繁往來的原因是什么？人際交往的擴(kuò)大（“我家大門常打開”）會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 3.材料一：早晨6：00，諾基亞手機(jī)的鬧鈴把小明的父親叫醒。他先用松下電動(dòng)剃須刀刮胡子，用三笑的牙刷和佳潔士的牙膏漱口，再穿上一套阿迪達(dá)斯服裝和老人頭皮鞋，到樓下的肯德基吃了早餐，就開著他的寶馬到德國(guó)工業(yè)園去上班。 材料二：波音747飛機(jī)的450萬個(gè)零部件，來自近10個(gè)國(guó)家，1000多家大企業(yè)，15000多家小企業(yè)。 英國(guó)裝配的汽車：發(fā)動(dòng)機(jī)來自瑞典；控制設(shè)備來自德國(guó)；底盤、彈簧來自美國(guó)；車身來自意大利。 材料三：2004年全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總額超過22萬億美元。而2004年中國(guó)貿(mào)易額達(dá)到1萬1547億4000萬美元，成為僅次于美、德的第三大貿(mào)易大國(guó)。 （1）上面的材料反映的是什么現(xiàn)象？ （2）列舉揚(yáng)名海外的中國(guó)企業(yè)、品牌有哪些？中國(guó)企業(yè)、中國(guó)品牌名揚(yáng)海外說明了什么？ （3）列舉一些在家門口的外國(guó)公司、外國(guó)產(chǎn)品有哪些？我們選擇外國(guó)商品的原因是什么？我們?cè)撊绾握_對(duì)待身邊的洋品牌？ 7.材料一：xx年3月3日-14日，“兩會(huì)”在京召開期間，人民網(wǎng)開展的“我有問題問總理”網(wǎng)上調(diào)查收到近30萬條留言。這項(xiàng)網(wǎng)調(diào)被網(wǎng)友親切地稱為“兩會(huì)十大關(guān)注”。每年的兩會(huì)，網(wǎng)民會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到人民網(wǎng)，從二三十個(gè)備選答案中，慎重地投上自己的一票。網(wǎng)民借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)表達(dá)民意。 資料二：xx年3月20日中央電視臺(tái)“今日說法”欄目播出：一少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，在被其母親多次阻止之后，將母親用電線勒死。 網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民與總理直接對(duì)話提供了便利說明了什么？ 在日常的學(xué)習(xí)和生活中，你是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？ 7.作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該怎么正確使用網(wǎng)絡(luò)呢？ 8.總結(jié)一下，地球村形成的原因有哪些？根本原因是什么？ 學(xué)法質(zhì)疑點(diǎn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 鄰里交往很方便；互通有無好處多；相互學(xué)習(xí)真精彩 小組展示自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)成果 小組互講互評(píng) 教師做好指導(dǎo)和補(bǔ)充 學(xué)習(xí)目標(biāo) （2—3個(gè)） 1. 掌握地球村的精彩生活的具體表現(xiàn) 2. 了解世界經(jīng)濟(jì)日益呈現(xiàn)全球化的發(fā)展趨勢(shì) 3. 認(rèn)識(shí)世界文明的多樣性，是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握地球村的精彩生活的具體表現(xiàn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 了解世界經(jīng)濟(jì)日益呈現(xiàn)全球化的發(fā)展趨勢(shì)；認(rèn)識(shí)世界文明的多樣性，是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 情景問題 （探究?jī)?nèi)容） “我家大門常打開 ，開懷容納天地，天大地大都是朋友，請(qǐng)不用客氣.......” 歌詞《北京歡迎你》 教具、學(xué)具、教法 歌曲《北京歡迎你》 課時(shí) 一 教 學(xué) 過 程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、出示并解讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)1.掌握地球村的精彩生活的具體表現(xiàn) 目標(biāo)2.了解世界經(jīng)濟(jì)日益呈現(xiàn)全球化的發(fā)展趨勢(shì) 目標(biāo)3.認(rèn)識(shí)世界文明的多樣性，是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 三、自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真閱讀課本P6至P11，完成下列問題，如有疑問，請(qǐng)用紅筆做好標(biāo)注： 1.回憶《北京歡迎你》這首歌，思考回答： （1）《北京歡迎你》表達(dá)了我們什么樣的愿望？ （2）是什么原因讓“我家大門常打開”？ 主備人：閆凱瑩 復(fù)備人： 閆凱瑩 審批人： 主備人：閆凱瑩 復(fù)備人： 審批人： 教 學(xué) 過 程 4.為什么世界經(jīng)濟(jì)會(huì)日益呈現(xiàn)出全球化的發(fā)展趨勢(shì)？ 5.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的大潮，我國(guó)應(yīng)該怎么做？ 6.材料一：北京奧運(yùn)會(huì)上，有38名外籍教練指導(dǎo)中國(guó)隊(duì)在擊劍、射箭、游泳等項(xiàng)目上爭(zhēng)金奪銀；郎平等中國(guó)籍教練指導(dǎo)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。 材料二：今天，唐老鴨、變形金剛、哈利．波特、肯德雞等西方文化對(duì)中國(guó)青少年的影響不斷增大；相比之下，中國(guó)的戲曲、中醫(yī)、節(jié)日風(fēng)俗、傳統(tǒng)游戲等傳統(tǒng)文化卻被一些年輕人所淡忘。閱讀上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問題： （1）上述材料說明了什么現(xiàn)象？ （2）當(dāng)今世界人類文明呈現(xiàn)多樣性的原因？ （3）我們應(yīng)該如何維護(hù)文明的多樣性？ 學(xué)法質(zhì)疑點(diǎn)撥 教 學(xué) 過 程 四、 課堂小結(jié) 談?wù)勀愕氖斋@： 談?wù)勀愕睦Щ螅? 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 完成練習(xí)冊(cè)P81第4小題； P82 第5小題 ； P83 第11、12小題 六、作業(yè)布置 1.整理并背誦本節(jié)課知識(shí)點(diǎn) （ABC生） 2.完成同步練習(xí)冊(cè) （ABC生） 3.外國(guó)人學(xué)說相聲這一現(xiàn)象說明了什么？（AB生） 學(xué)法質(zhì)疑點(diǎn)撥 小組展示自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)成果 小組互講互評(píng) 教師做好指導(dǎo)和補(bǔ)充 教 學(xué) 反 思 參與集備人簽字 學(xué)科組長(zhǎng)簽字