中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊五 世界近代史 第2單元 早期資產(chǎn)階級革命 啟蒙思想練習(xí).doc

《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊五 世界近代史 第2單元 早期資產(chǎn)階級革命 啟蒙思想練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第1輪 單元過關(guān) 夯實基礎(chǔ) 模塊五 世界近代史 第2單元 早期資產(chǎn)階級革命 啟蒙思想練習(xí).doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2單元　早期資產(chǎn)階級革命啟蒙思想 1．如圖是世界近代歷史上一次資產(chǎn)階級革命的進(jìn)程示意圖。這次革命發(fā)生在(　　) A．法國 B．美國 C．英國 D．意大利 2．抓關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。與“17世紀(jì)80年代”“社會上層政變”“不流血”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是(　　) A．英國“光榮革命” B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C．日本明治維新 D．俄國農(nóng)奴制改革 3．某文獻(xiàn)對國王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力作了嚴(yán)格的限定，確定國會擁有最高權(quán)力的基本原則，并對公民應(yīng)有的權(quán)利作了明確規(guī)定。此文獻(xiàn)是(　　) A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》 4．“光榮革命”以后的這套政治制度……由少數(shù)貴族掌管政權(quán)，他們通過議會分享權(quán)力。這種制度能夠保證工業(yè)革命的發(fā)生?！斑@種制度”指的是(　　) A．君主專制制度 B．君主立憲制度 C．民主共和制度 D．三權(quán)分立制度 5．1775年4月的一天，北美大陸的一聲槍響，一支英國軍隊與來克星頓的民兵發(fā)生沖突。槍聲改變了這片大陸的歷史航道，讓這場沖突上升為戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是(　　) A．英國資產(chǎn)階級革命 B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C．法國大革命 D．美國內(nèi)戰(zhàn) 6. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間發(fā)表了一部重要的法律文獻(xiàn)，它成為當(dāng)時歐洲大陸各國反對封建君主專制和進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟。被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”，它是(　　) A．《人權(quán)宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》 C．《拿破侖法典》 D．《獨(dú)立宣言》 7．美國1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)享有行政權(quán)，國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權(quán)，三權(quán)相互制約與平衡。這表明美國(　　) A．決心廢除黑人奴隸制度 B．建立了比較民主的政治體制 C．正式確立了君主立憲制 D．綜合國力已躍居世界第一 8．對于如何讀歷史，毛澤東認(rèn)為：“西洋史應(yīng)特別留心法國大革命?！边@主要是因為法國大革命(　　) A．是一場“歐洲范圍的革命” B．取得了民族獨(dú)立，同時走上民主政治道路 C．是工人階級奪取政權(quán)的嘗試 D．徹底摧毀封建專制制度，廣泛傳播民主共和思想 9．法國國旗從左到右的藍(lán)、白、紅三種顏色分別代表自由、平等、博愛?！白杂伞⑵降?、博愛”三位一體的政治口號的提出源于(　　) A．《人權(quán)宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》 C．《權(quán)利法案》 D．《拿破侖法典》 10．拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻(xiàn)給法蘭西?！蹦闷苼霁I(xiàn)給法蘭西的“火種”是(　　) A．處死國王路易十六 B．建立法蘭西第一帝國 C．頒布了一系列法典 D．?dāng)U大了法蘭西的疆域 11．在早期資產(chǎn)階級革命時代，《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》是資本主義國家的三部重要文獻(xiàn)。下列有關(guān)它們的評述，正確的一項是(　　) A．都是為反對本國封建統(tǒng)治而頒布 B．分別是英、法、美三國的歷史文獻(xiàn) C．都使本國確立了君主立憲制度 D．都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的自由、平等思想 12．推動美國和法國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)，為新興資產(chǎn)階級在政治上取代舊勢力提供有力支持的是(　　) A．人文主義 B．啟蒙思想 C．相對論思想 D．馬克思主義 13．習(xí)近平總書記曾說過：“讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等人的著作，讓我加深了對思想進(jìn)步對人類社會進(jìn)步作用的認(rèn)識”。下列主張屬于盧梭的是(　　) A．提出社會契約學(xué)說 B．批判天主教會黑暗腐朽 C．創(chuàng)立三權(quán)分立學(xué)說 D．主張由開明君主執(zhí)政 14．在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最高的詞匯是(　　) A．自由、平等、總統(tǒng)制 B．自由、平等、三權(quán)分立 C．民族、民權(quán)、民主 D．民族、民權(quán)、民生 15．17—18世紀(jì)，英國、美國和法國掀起了資產(chǎn)階級革命浪潮，推動了歐美向近代社會轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　凡未經(jīng)國會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)國會準(zhǔn)許……皆為非法。 ——《世界通史資料選輯近代部分》 材料二　在美洲大陸北部，有一個飄揚(yáng)著星條旗的國家……這個國家出現(xiàn)……演繹了大國興起的罕見奇跡。 ——《大國崛起》解說詞 材料三　在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的。 ……這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。 ——北師大版初中歷史教材 問題一：材料一的內(nèi)容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎(chǔ)？ 問題二：結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“飄揚(yáng)著星條旗的國家”是哪個國家？這一大國的出現(xiàn)開始于哪一場戰(zhàn)爭？請寫出宣告“這個國家出現(xiàn)”的法律文件名稱。 問題三：材料三的內(nèi)容源于法國的什么文獻(xiàn)？它所提出的政治主張與當(dāng)時歐洲哪一思想解放運(yùn)動有關(guān)？ 問題四：依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，請你指出英、美、法資產(chǎn)階級革命的根本目的。 16．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　 陳獨(dú)秀提出“民主”和“科學(xué)”的口號……認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治…… 一切的黑暗。 材料二　(14—16世紀(jì)，新興的資產(chǎn)階級)要求以人為中心，而不是以神為中心……追求人生的幸福。 ——《世界歷史》 材料三　啟蒙思想家不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，批判王權(quán)、教權(quán)，表達(dá)資產(chǎn)階級的意志和愿望。 ——《世界上下五千年》 問題一：分別寫出材料一和材料二所反映的思想解放運(yùn)動的名稱。 問題二：寫出材料三中“啟蒙思想家”的一位法國代表人物及其主張。 問題三：在啟蒙思想的影響下，法國爆發(fā)的革命是什么？寫出19世紀(jì)末中國受啟蒙思想影響的資產(chǎn)階級改革的名稱。 問題四：結(jié)合材料及所學(xué)知識，寫出你的感悟。 1．C　2.A　3.A　4.B　5.B　6.D　7.B　8.D　9.A　10.C　 11．D　12.B　13.A　14.B 15．問題一：《權(quán)利法案》。君主立憲制。 問題二：美國。獨(dú)立戰(zhàn)爭?！丢?dú)立宣言》。 問題三：《人權(quán)宣言》。啟蒙運(yùn)動。 問題四：確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。 16．問題一：新文化運(yùn)動。文藝復(fù)興。 問題二：伏爾泰。反對封建專制制度，主張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等，批評天主教會的黑暗和腐朽；孟德斯鳩提出三權(quán)分立；盧梭提出社會契約論。(任寫一位即可) 問題三：法國大革命。戊戌變法(百日維新)。 問題四：思想解放運(yùn)動推動社會發(fā)展。