八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第八課 國(guó)家利益至上 第1框 國(guó)家好 大家才會(huì)好教案 新人教2.doc

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國(guó)家好 大家才會(huì)好 課題 八、《國(guó)家利益至上》 1、國(guó)家好 大家才會(huì)好 課型 新授課 第1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、知道國(guó)家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性 2、懂得維護(hù)國(guó)家的利益是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。幫助學(xué)生提高自身的愛(ài)國(guó)意識(shí) 3、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)興我榮、國(guó)衰我恥的價(jià)值觀。增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)的意識(shí)，積極踐行維護(hù)國(guó)家利益 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 國(guó)家利益的作用。 教學(xué)難點(diǎn) 國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系。 教法學(xué)法 教法：情景教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)，講述教學(xué)。 學(xué)法：交流探究相結(jié)合。 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 1、 查學(xué)診斷 教師活動(dòng)： 教師展示檢測(cè)題： （1）國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、 等領(lǐng)域，包括 利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。 （2）國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家 、領(lǐng)土完整、國(guó)家 、憲法確立的國(guó)家 和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。 學(xué)生活動(dòng)： 學(xué)生自主回答。 設(shè)計(jì)意圖： 檢測(cè)學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)對(duì)國(guó)家利益的整體感知。 二、示標(biāo)導(dǎo)入(宋體小四) 教師活動(dòng)： 展示歌曲《國(guó)家》 學(xué)生活動(dòng)： 聽(tīng)歌曲《國(guó)家》 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生從歌曲中整體感知國(guó)與家的相互關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、導(dǎo)學(xué)施教(宋體小四) 教師活動(dòng)： 1、教師展示導(dǎo)語(yǔ)： 在我們國(guó)家，國(guó)家利益與人民利益在根本上是一致的。維護(hù)國(guó)家利益是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥。維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)，我們要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益。 學(xué)生活動(dòng)： 學(xué)生集體朗讀。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生整體感知本節(jié)課的組員主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 一、認(rèn)識(shí)國(guó)家利益 活動(dòng)一：運(yùn)用用你的經(jīng)驗(yàn)（p-86） 一二九運(yùn)動(dòng)又稱(chēng)為一二九抗日救亡運(yùn)動(dòng)，1935年12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮。愛(ài)國(guó)學(xué)生悲憤發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”。 教師提問(wèn)：你如何理解“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌里了”這句話？ 學(xué)生回答教師總結(jié)：這句話生動(dòng)準(zhǔn)確地概括了“一二?九”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)前，中華民族所面臨的嚴(yán)峻社會(huì)形勢(shì)這句話警醒人們中華民族的民族危機(jī)已經(jīng)到了千鈞一發(fā)之際，它象號(hào)角，號(hào)召人們趕快行動(dòng)起來(lái)救亡圖存！ 對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽(yù)受到任何褻瀆和損害。 1、我們與祖國(guó)的感情 教師總結(jié)：祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。決不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害 。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生明白國(guó)家的利益與人民的利益是息息相關(guān)的，以及對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。決不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害 。 2、國(guó)家利益的內(nèi)涵 活動(dòng)二：探究與分享（p-87）：“國(guó)”的意義 (展示教材P87“探究與分享”) 思考：結(jié)合篆書(shū)“國(guó)”字和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析國(guó)家生存和發(fā)展需要具備哪些條件？ 教師講述：國(guó)字原作“或”，字形像“戈”守衛(wèi)“口”。后來(lái)在字的周?chē)臃娇虮硎窘?，于是就?gòu)成了“國(guó)”字。 『提示』 “國(guó)”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范圍，并表示國(guó)家周邊應(yīng)該有防；小“口”為國(guó)境線里的人口；“戈”作為古代的兵器，對(duì)外抵御侵略，對(duì)內(nèi)維持治安（所以，“戈”部署在國(guó)境線和人口之間）；“或”字下方的 “一”表示土地，表明國(guó)家與土地、農(nóng)業(yè)之密切關(guān)聯(lián)。 《說(shuō)文》說(shuō)：“國(guó)，邦也；從囗從或”。按照古人的理解，一個(gè)國(guó)家必須具備四個(gè)條件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是軍隊(duì)組織，以“戈”代表；四是范圍，以大“囗”代表。把這四個(gè)條件組合起來(lái)，便成了一個(gè)“國(guó)”字。 因此國(guó)家的生存和發(fā)展需要：人口、土地、戰(zhàn)士(軍事)、資源等。 教師總結(jié)： （1）國(guó)家利益的概念 ①含義：國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和； ②構(gòu)成要素：包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等； ③重要性：它們關(guān)系民族生存、國(guó)家興亡。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生真正理解國(guó)家利益的含義、構(gòu)成要素、和他的重要性，從而為活動(dòng)三打下基礎(chǔ)。 活動(dòng)三：探究與分享（p-88）：展示四副圖片材料 A、三沙市的設(shè)立 B、保護(hù)文化遺產(chǎn) C、堅(jiān)守18億畝耕地紅線 D、保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空 思考：上述舉措分別維護(hù)的是哪些方面的國(guó)家利益？ （2）國(guó)家利益的內(nèi)容： ①?lài)?guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。 ②國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)四段文字以及圖片展示使學(xué)生明白國(guó)家利益的具體內(nèi)容，以及國(guó)家利益的核心，從而達(dá)到直觀的效果。 二、國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn) 活動(dòng)四：探究與分享（p89）：新年說(shuō)愿望 除夕之夜，中學(xué)生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。 1、思考：在新的一年你的愿望是什么？ 『提示』 （1）例如，憂煩無(wú)蹤了，快樂(lè)高漲了，惆悵無(wú)影了，幸福蔓延了。 （2）在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關(guān)。因此，只有國(guó)家好，個(gè)人的愿望才能實(shí)現(xiàn)。 2、國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系是怎樣的？ （1）在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。 （2）人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得到真正的維護(hù)。 （3）國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。 （4）在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)探究與分享的 “新年說(shuō)愿望”說(shuō)明了人們的美好愿望與國(guó)家的利益是緊密相連的，二者是高度統(tǒng)一的。 四、練測(cè)促學(xué)(宋體小四) 教師活動(dòng)： 展示練習(xí)題： 1.在社會(huì)主義國(guó)家，廣大人民最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是 （ B ） A.家庭利益 B.國(guó)家利益 C.學(xué)生利益 D.經(jīng)濟(jì)利益 2.課間，同學(xué)們談?wù)撽P(guān)于“國(guó)家利益”的話題，其中不正確的是（ C ） A．國(guó)家利益關(guān)系民族生存、國(guó)家興亡 B．國(guó)家利益和我們的利益息息相關(guān) C．我只要讀好書(shū)就可以了，國(guó)家利益和我無(wú)關(guān) D．每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連 3.2017年4月15日是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，國(guó)家安全是頭等大事。我國(guó)把國(guó)家安全作為頭等大事是因?yàn)椋? B ） ①維護(hù)國(guó)家安全是公民應(yīng)盡的義務(wù) ②國(guó)家安全關(guān)系到中華民族的存亡 ③國(guó)家安全利益是國(guó)家的最高利益 ④?chē)?guó)家安全是中華民族的唯一利益 A. ① ② B. ② ③ C. ① ④ D. ③ ④ 學(xué)生活動(dòng)： 學(xué)生舉手回答。 設(shè)計(jì)意圖：檢測(cè)學(xué)生對(duì)國(guó)家利益的內(nèi)涵的理解，是否正確理解國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。 五、拓展延伸 教師活動(dòng)：總結(jié) 今天我們認(rèn)識(shí)了國(guó)家及國(guó)家利益的內(nèi)涵，在日常生活中也要關(guān)注國(guó)家利益。同時(shí)也知道了國(guó)家利益與人民利益的密切聯(lián)系。我們要維護(hù)國(guó)家利益，把國(guó)家利益、民族利益、人民利益緊密聯(lián)系在一起。 學(xué)生活動(dòng)： 1、練一練：搜集或者自己創(chuàng)作一首愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，組織一次朗誦比賽，交流朗誦感受。 2、課后作業(yè)： （1）完成本節(jié)練習(xí)冊(cè)。 （2）、預(yù)習(xí)下一框內(nèi)容。 設(shè)計(jì)意圖： 復(fù)習(xí)鞏固國(guó)家利益的內(nèi)容以及國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上的觀念。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 國(guó)家好　大家才會(huì)好 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施：