教科版思品七上走進中學(xué)同步測試

上傳人:仙*** 文檔編號:34160079 上傳時間:2021-10-20 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?60KB
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1、第一課《走進中學(xué)》測試題 一、單項選擇題(15個) 1.走進中學(xué),我們進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間,我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指 ( ) A.新校園、新班級、新環(huán)境 B.新老師、新同學(xué)、新知識 C.與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式 D.不斷體驗新生活、進行自我完善的新起點 2.上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志,切問而近思”的校訓(xùn),天津南開中學(xué)以“允公允能,日新月異”為校訓(xùn)??梢娦S?xùn)展現(xiàn)了( ) ①學(xué)校的文化追求 ②學(xué)校的威嚴 ③學(xué)校的歷史傳

2、統(tǒng) ④學(xué)校的教育宗旨 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 3.漫步在中學(xué)新校園,幾位同學(xué)談起了對新學(xué)校的認識。下列認識不正確的是 ( ) A.在新學(xué)校,每位同學(xué)都能培養(yǎng)自己的興趣和愛好,展示并發(fā)展自己的特長和才能 B.每所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色,都有可愛之處 C.每所學(xué)校都有自己的歷史,記錄著師生共同前進的足跡 D.其實學(xué)校都一樣,都是我們學(xué)習(xí)的場所,沒有任何區(qū)別 4.七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你也許在感到高興的同時,又有點孤單。這時,最好的選擇應(yīng)該是 (

3、 ) A.課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩,對不認識的同學(xué)敬而遠之 B.主動向新同學(xué)介紹自己,盡快融入到新的班集體之中 C.能沉默時則保持沉默,等待新的同學(xué)主動來找自己玩 D.時刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己 5.我們踏入一個新的班級,將認識更多的新同學(xué)結(jié)識更多的新朋友,并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂,所以我們要:( ) A.共同度過三年時間 B.珍視新友誼 C.忘記過去的友誼 D.不要結(jié)識太多朋友 6.李哲隨著爸爸工作的調(diào)動,來到了華文中學(xué)七年級一班。面對陌生的集體,陌生的同學(xué),李哲

4、希望與同學(xué)們盡快熟悉起來,建立新的友誼,以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。李哲應(yīng)采取的比較好的方法有( ) ①只與有相同愛好的同學(xué)相互交流 ②埋頭學(xué)習(xí)不管閑事 ③勇敢向同學(xué)們介紹自己 ④主動了解和幫助同學(xué) A. ③④ B.①③④ C.②③④ D. ①③ 7. 愛默生說:“要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好?!边@說明我們在新同學(xué)面前( ) A.要表現(xiàn)寬容 B.要同喜同悲] C.要主動熱情 D.要相互尊重 8.“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰?!迸c他人建立良好友誼的開端是

5、 ( ) A.敞開心扉,主動伸出友誼的“橄欖枝” B.被人記住名字 C.記住他人的名字 D.融入新的班集體 9.曉玲進入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)很不一樣,特別是和新老師、新同學(xué)在一起,她感到很緊張。如果你是他的好朋友,你會怎樣安慰她 ( ) A.盡可能避免與老師和同學(xué)接觸 B. 鼓勵她主動與新老師、新同學(xué)交流 C. 多關(guān)心曉玲,勸她和小學(xué)熟悉的同學(xué)交往 D.認定她有心理問題,勸她去看心理醫(yī)生 10

6、. 開學(xué)后,李明作為班長召開了第一次班委會,針對如何建立一個優(yōu)秀的班集體大家展開了熱烈的討論,提出了很多建議。如果你是小明,你會采納下面哪些建議 ( ) ①同學(xué)之間要友愛,互相幫助 ②發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的特長,沒有特長的同學(xué)可以不為集體作貢獻 ③制定班規(guī),讓大家共同遵守 ④集同學(xué)們的智慧、力量,促集體發(fā)展 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 11.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。面對新老師,我們應(yīng)該 ( ) ①只和自己喜歡的老師交往 ②盡快認識和了解新老師,同時讓新老師認識和了解自己

7、 ③學(xué)習(xí)、生活中的問題及時向老師請教 ④無論在什么情況下,發(fā)現(xiàn)老師錯誤當(dāng)場指出 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 12.班里要召開“新天地、新朋友”主題班會,目的是增進同學(xué)們對新學(xué)校、新同學(xué)、 新老師的了解。為此,大家積極獻計獻策,下列建議你認為不可行的是 ( ) A.只請有特長的同學(xué)設(shè)計和制作自己的名片,與同學(xué)相互交換,進行自我介紹 B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑,請老師提出對自己的要求和期望 C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn),讓大家更加了解和熱愛我們的學(xué)校 D.討論和設(shè)計我們的班訓(xùn),

8、讓我們的班集體更具凝聚力。 13.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種 心態(tài)中不可取的是( ) ①看到新的學(xué)校,我覺得自己又有了一個全新的開始 ②看到陌生的校園、陌生的同學(xué)和老師,我感到惶恐和緊張 ③看到新的同學(xué)和老師,我相信又會多一批良師益友④看到厚厚的教材,我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累,前途渺茫 A.②④ B.①③ C.①②③ D.①③④ 14.課下,幾位七年級同學(xué)聚在一起,聊起了中學(xué)生活的話題。下面說法你認為正確的是

9、 ( ) ①中學(xué)時期是個人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時期 ②老師是我們學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會做人的引路人 ③制定校規(guī)校紀是為了維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序,為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活 ④中學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 15.告別昔日的同窗好友,來到中學(xué)這個全新的環(huán)境。 我們需要跨越陌生。為此,我們應(yīng)該 ( ) ①時刻維護自己利益,警惕別人

10、②嘗試結(jié)識新同學(xué) 建立新友誼 ③融入新集體,建設(shè)新集體 ④熟悉了解新 老師 A.①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D.①②④ 二、簡答題 16.這是七年級新生段蕾的日記: 升入中學(xué),面對新的學(xué)校、新的環(huán)境,我既高興,又為少了很多小學(xué)的好朋友而感到孤單??粗車粡垙埬吧哪槪艺嫦牒退麄兘慌笥???晌冶容^內(nèi)向,不善言辭,不敢主動和他們打招呼,他們?yōu)槭裁床贿^來和我說話呢?好孤獨…… (1)段蕾遇到了什么難題? (2)段蕾怎樣走出孤獨的困境,請你幫她出出主意。 17.新校園、新學(xué)期、新老師……中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)

11、路上,七年級(3)班的幾個同學(xué)就對他們的新老師議論起來。 同學(xué)A:“數(shù)學(xué)老師不錯!我上課看課外書他都沒有說我呢!” 同學(xué)B:“歷史老師太過嚴厲,怪可怕的! 同學(xué)C:“英語老師語速太快,我根本反應(yīng)不過來,太討厭英語課了!” 同學(xué)D:“各科老師都有各自的特點,我要學(xué)會適應(yīng)不同老師的授課方式 你同意哪位同學(xué)的觀點?請簡要分析。 18. 某中學(xué)的藝術(shù)節(jié)活動周開始了。為增強新班級的凝聚力,本次藝術(shù)節(jié)只設(shè)立團體獎。七年級(1)班的同學(xué)們?nèi)翰呷毫?,準備各展所長,為集體增光。小強對此卻不屑一顧:我對藝術(shù)節(jié)不感興趣,況且也沒什么一技之長,藝術(shù)節(jié)的活動少我一個也無所謂,我才不參

12、加呢。 (1)你同意小強的觀點嗎?為什么? (2)作為班級的一員,我們應(yīng)該為班級建設(shè)做些什么? 三、材料分析題 19.清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂,始建于1911年。1928年更名為“國立清華大學(xué)”。清華大學(xué)的初期發(fā)展,雖然滲透著西方文化的影響,但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任以及研究院講師李濟為代表的清華學(xué)者,主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”,形成了著名的“清華學(xué)風(fēng)”,對清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,培養(yǎng)出了一大批高水平的學(xué)術(shù)大師。學(xué)校悠久的歷史、 “自強不息,厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝

13、于言 ”的校風(fēng)激勵著一代又一代學(xué)子努力學(xué)習(xí),為民族的崛起與騰飛奮斗不止。 對校史、校訓(xùn)的重要意義,你是怎樣認識的? 四、探究實踐題 20. 新學(xué)期開學(xué)了,我們懷著激動的心情跨入了七年級,這是人生道路上的一個新起點。也許你還懷念那曾經(jīng)熟悉的班級、老師和同學(xué),不過天下沒有不散的宴席,讓我們揮揮手向過去說聲再見,用我們的雙手推開新班級的大門 (1)俗話說:一回生,二回熟,三回見了做朋友。從進校至今,你一定有了自己的好朋友,說說看,他(她)是誰?你是怎樣與他(她)成為朋友的? (2)有人說,如果想交到好朋友,自己必須先成為好朋友。反思自己,你身上所具有的受

14、人歡迎的性格特征有哪些? 【參考答案 一、單項選擇題 1—5:DCDBB 6—10:ACCBC 11—15:BABDC 二、簡答題 16.(1)進入中學(xué)后,面對新環(huán)境、新同學(xué)的陌生感和孤獨感。 (2)敞開心扉,主動伸出友誼的“橄欖枝”;結(jié)識新同學(xué),讓同學(xué)了解自己,接受自己,可以從介紹自己開始。被別人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn),記住他人的名字是良 好有益的開端。從記住彼此的名字開始,建立我們的友誼。 17. 同意D同學(xué)的觀點。進入中學(xué),課程的門類增多,我們接觸到的老師也在增多。面對新老師,我們應(yīng)該盡快認識和了解他們,也讓他們認識和了解我

15、們。而每位老師的性格特點、教學(xué)方法是不一樣的,我們要結(jié)合自己的實際情況,盡快適應(yīng)老師的教學(xué)特點,不能只看到老師的缺點與不足,更不能放松對自己的要求。 18. (1)不同意。因為班級是我們快樂成長的園地。我們將在這個集體中朝夕相處,度過三年美好時光。我們將在這里一起學(xué)習(xí),共同成長。關(guān)心班級的事務(wù),積極參加班級的活動,為班級爭光彩是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù) (2)關(guān)心班級的發(fā)展,為班級建設(shè)獻計獻策;積極參加班級的各項活動,發(fā)揮自己的特長,為班級爭光彩;從現(xiàn)在做起,以主人的身份,融入我們的班集體,規(guī)劃我們的前景,一起來創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體。 三、分析說明題 19.校史記錄著學(xué)校的誕生和發(fā)展歷程,見證了學(xué)校歷史上發(fā)生的重大事件,留下了師生共同前進的足跡。 校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。校訓(xùn)已成為校園文化的一部分,深深影響著一代又一代學(xué)生。 四、實踐探究題 20.開放性試題,根據(jù)自己實際情況作答,言之有理即可。

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