三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷帶答案三年級(jí)下冊(cè)期末卷子閱讀

《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷帶答案三年級(jí)下冊(cè)期末卷子閱讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷帶答案三年級(jí)下冊(cè)期末卷子閱讀（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（下冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 筆試部分（分值：100分；70分鐘完成） 一、按要求完成字詞句練習(xí) （32分） 1.正確、工整地抄寫(xiě)漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。（3分） 未 佩 督 閣 嫩 蓬 2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） hui xiānɡ lǒnɡ zho cōnɡ lǜ wǔ dǎo 五月 香氣 樹(shù)木 荷花 xn ɡē kě ko zī yun

2、 tnɡ bāo 小小 忠實(shí) 珍惜 愛(ài)我 3. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 風(fēng)華正（ ） 不知所（ ） 談笑風(fēng)（ ） 望而生（ ） 4．選擇合適的答案（填序號(hào)）。（5分） （1）下面加點(diǎn)字讀音正確的是（ ） ① 魚(yú)竿（ɡān） ②提防（t） ③解剖（pō） （2）下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（ ） ① 辯別 辨論 ②經(jīng)厲 歷害 ③形態(tài) 臉型 （3）“路上行人欲斷魂”的“欲”意思是（ ） ① 想

3、 ② 將要 ③ 愿望 （4）著名的“滇池”中的“滇”屬于哪個(gè)??？（ ） ① 四川 ②湖南 ③云南 （5）橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)應(yīng)該是（ ） 盛老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)地向同學(xué)們投去 的目光。 ① 贊美 ② 贊揚(yáng) ③ 贊許 5．照樣子，寫(xiě)出你聯(lián)想到的詞語(yǔ)。（6分） 例：《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》：無(wú)人監(jiān)督 遵守規(guī)則 《美麗的南沙群島》 ： 《爭(zhēng)論的故事》 ： 6．照樣子，仿寫(xiě)句

4、子。（4分） ⑴每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。 每當(dāng) ，便 。 ⑵桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛胖娃娃的臉蛋。 ，仿佛 。 二、根據(jù)課文填空（14分） 1.萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條 穿行在大地，東起 ，西到嘉峪關(guān)， ，曲折蜿蜒，是中華民族祖先創(chuàng)造的 。（4分） 2.讀書(shū)可以“交朋友”

5、。這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了 的大文豪蕭伯納、文思如泉的少年 ，我還從《 》里認(rèn)識(shí)了 的 。（5分） 3.本學(xué)期，我誦讀了許多古詩(shī)。從“窗含西嶺 ，門(mén)泊東吳 ”中我感受到了詩(shī)人用詞的精妙；從“ ，疑是銀河落九天”中我體會(huì)到廬山瀑布的氣勢(shì)非凡；從“明日復(fù)明日， ”中我領(lǐng)悟到 的道理。（5分） 三、閱讀短文，完成習(xí)題 (2

6、4分) 短文1:（9分） 海底世界（片段） 海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)各不相同。就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。 1．短文是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。（3分） 2．短文從 和 兩個(gè)方面講了海底植物的差異。（4分） 3．文中畫(huà)“﹏﹏”的句子采用了 的說(shuō)明方法（填序號(hào)），寫(xiě)出了海藻的形態(tài)差異很大。（2分） （①打比方 ②作比較 ③列數(shù)據(jù)） 短文2: （15分） 海鷗姑娘 小海鷗特別愛(ài)美

7、。 　　早晨，小海鷗拍打著翅膀飛到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都到這兒來(lái)梳洗打扮。小海鷗對(duì)著這面鏡子照啊，照啊，一會(huì)兒扭動(dòng)身軀，一會(huì)兒梳理羽毛，自以為是天底下最美的姑娘。正在小海鷗十分得意的時(shí)候，幾句刺耳的話從海岸的巖石那邊傳過(guò)來(lái)：“臭美！臭美！” “不勞動(dòng)，沒(méi)人喜歡你！”造燕窩的小雨燕七嘴八舌地議論。 “哼，你們嫉妒（j d）我！”小海鷗不服氣，繼續(xù)照鏡子。 　　中午，小海鷗飛到海礁上，啄食岸邊晾曬的魚(yú)蝦。突然，海燕跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚(yú)蝦！”小海鷗坐在岸邊的礁石上傷心地哭了。這時(shí)，大海媽媽對(duì)她說(shuō)：“勞動(dòng)，是最高尚的美德。你為什么不和他們一起勞動(dòng)呢？”小海鷗點(diǎn)了

8、點(diǎn)頭。 后來(lái)，海鳥(niǎo)勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又多了一只美麗的海鳥(niǎo)，她就是小海鷗。 ⒈短文按時(shí)間順序?qū)懶『ｚt開(kāi)始愛(ài)美，不勞動(dòng)， 和 都不喜歡她。后來(lái)在大海媽媽的教育下，小海鷗 。（5分） ⒉大海媽媽說(shuō)“你為什么不和他們一起勞動(dòng)呢？”大海媽媽的意思是：（ ）（填序號(hào)）（3分） ①你應(yīng)該和海燕、小雨燕一起勞動(dòng)。 ②你不可以和海燕、小雨燕一起勞動(dòng)。 ③你不和海燕、小雨燕一起勞動(dòng)，是什么原因呢？ ⒊文章里有一個(gè)句子告訴我們做人的道理，用“ ”畫(huà)出來(lái)。（3分） ⒋如果你是小雨燕，你想對(duì)參加勞動(dòng)的小海鷗說(shuō)些

9、什么？（4分） 四、習(xí)作 (30分) 題目：這一天，我真 要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“快樂(lè)、驕傲、傷心、后悔”等；然后以此為題目，選擇一件事寫(xiě)下來(lái)。期末測(cè)試卷答案（三下） 一、按要求完成字詞句練習(xí) 1.書(shū)寫(xiě)正確得1分，書(shū)寫(xiě)工整得1分，勻稱(chēng)合理得1分。 注意：“佩”右邊內(nèi)部的橫不能寫(xiě)成撇；“督”左上面下部的豎不帶鉤；“蓬”是上下結(jié)構(gòu)，不能寫(xiě)成半包圍結(jié)構(gòu)。 2.槐鄉(xiāng)籠罩 蔥綠 舞蹈 信鴿 可靠資源 同胞 3

10、.茂 措 生 畏 4.（1）① （2）③ （3）② （4）③ （5）③ 5.《美麗的南沙群島》：藍(lán)色寶庫(kù) 物產(chǎn)豐富 景色美麗 《爭(zhēng)論的故事》：抓住時(shí)機(jī) 機(jī)不可失時(shí)不再來(lái) 6.（1）每當(dāng)奶奶握住我的手，便感受到她的愛(ài)意與溫暖。 （2）點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍在夜空中,仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子正調(diào)皮地眨著眼睛。 二、根據(jù)課文填空 1.巨龍 山海關(guān)連綿起伏 人間奇跡 2.知錯(cuò)就改 王勃 后兩空言之有理即可 3.千秋雪 萬(wàn)里船飛流直下三千尺 明日何其多 珍惜時(shí)間（或做事不拖拉） 三、閱讀短文，完成習(xí)題 短文1： 1.海底植物的差異也是很大的。 2.色彩 形態(tài) 3.③ 短文2： 1.雨燕 海燕 參加到勞動(dòng)者的隊(duì)伍中（和大家一起勞動(dòng)了） 2.① 3.勞動(dòng)，是最高尚的美德。 4.表達(dá)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)等意思都可以，答案不求統(tǒng)一。 四、習(xí)作 略 6