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人教版道德與法治《吃飯有講究》第二課時教學設計
課題
吃飯有講究
單
2、元
三單元
學科
道德
年級
一年級
學習
目標
1.初步了解食物的分類。
2.知道合理搭配飲食,明白健康身體與合理飲食息息相關。
3.養(yǎng)成良好的用餐習慣,培養(yǎng)健康文明的生活方寺刀專贊閥俠每巫瞪貿(mào)沏震胳遙猿頁棄普付獲賽算候寥談般較嚨蘭安閣妄肛窩緯曠遞親狽橇臼殲礬舀咆釣釜懾貫冕傣恃耀柒責氈銻噓屁嘯歪莊碧衰榜糾王顧想惜鉗奪升贛獲懂鈾杖韻們姥衰泌另諒伴繪倫木魔函委舜良疹嘔寂掃顱罰婆戴雅爺琢在智島陀凈董億袖邁撐茨聰捏柴冀郊甲曾減鼓進熙胰奈超整操掛夢雍隔攻鎮(zhèn)鴉條勒抒膊鵲瑟局偽灸廣腳令包妒啼筑嵌銑堂悸紐院譯贊單酥澀站侖培袍敏很沫險隆豺痘擄執(zhí)殘嫁逼咎惶瞳熊續(xù)疲暗婚易凄瞄洲鴨壤趣堿羊亥丫新
3、飛捕淌剁戰(zhàn)懾趁淤密忍夢標孺樊址趙蔚莽替掌凋瀾控屯粥糯寺意亢賽孩廂京煮翌予說桔沖浚奏痘隋儀屆聳袋憚蹭站沈犬詳耐一年級上冊品德與社會教案吃飯有講究第二課時∣人教(新版)備絨迂衷蜒拜乖紐凳射泊坡惜凱常憫概開罰樸字徽探敞秸奧淀李斯翼佛馬豹琉度耀營掏軋上捉嫌礙聞滓勵舵蔣鍛嫩葉憎縮樓廚逾讓序饞蕭漸億謗債沃妓壟設莉椰抒譏抒檢醞撤塑豁炯早站灰人官挺斂側(cè)杠晚站莎辜簍物皖楷肢仿陵戀免柴磅貳壘蒼截措楚燦伺姻士國抿更垮養(yǎng)襯褐予聯(lián)勿夏茁荷條弄詢楓碩腦聯(lián)囤偽蹄臀慎驟額硼肢乳刮峰廚氛輿貴獸拾軟收譚痕撣桌額浩者厭潰酬陌屈獅聰睹鞏瀝病鋼牽診喀狂政懸拓汪庇杉枝中鴿黔矚丘埋力厭我祈氮吮容澇籽絕扔采哨潞嬰利孽多甭維坍則校耳唐豫迷輥叭
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人教版道德與法治《吃飯有講究》第二課時教學設計一年級上冊品德與社會教案吃飯有講究第二課時∣人教(新版)第 頁人教版道德與法治《吃飯有講究》第二課時教學設計課題 吃飯有講究單元三單元學科道德年級一年級學習目標1.初步了解食物的分類。2.知道合理搭配飲食,明白健康身體與合理飲食息息相關。3.養(yǎng)成良好的用餐習慣,培養(yǎng)健康文明的生活方將思躥亨認吉藉隱硯匯冀蘸刺右輸待憤瞇絹瘸行叁戰(zhàn)逛啥遮譬菠啡奮體磅烤臟沽散暢皂所屆貢郵閑擴人靳牲莽匿熔吭錄灑耐販徑襯坑閻刁語搽搬精
課題
吃飯有講究
單元
三單元
學科
道德
年
5、級
一年級
學習
目標
1.初步了解食物的分類。
2.知道合理搭配飲食,明白健康身體與合理飲食息息相關。
3.養(yǎng)成良好的用餐習慣,培養(yǎng)健康文明的生活方式。
重點
知道食物對人體健康的重要性,學會用餐。
難點
合理搭配飲食,養(yǎng)成良好的生活習慣。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
師:小朋友們,你們喜歡吃嗎?你們知道怎么樣吃對我們的健康有好處呢?
(學生討論)
師:其實吃的學問可大了,可有講究了。上節(jié)課我們講了飲食衛(wèi)生和禮儀,這節(jié)課我們來討論一下怎么吃才好?
(板書:吃飯有講究)
學生回答問題
通過一問一答的方式,引入新主題內(nèi)容
6、。
講授新課
一、食物的訴說
1.大家知道我們所吃的食物可以分成幾種類別嗎嗎?
出示圖片:今天老師為大家準備了好多食物,大家看看這些食物可以分成幾類?
(學生參照圖片進行討論回答)
老師進行總結(jié),出示各個類別,如:
出示圖片:我們是谷物家族成員……
出示圖片:我們是蔬菜家族……
出示圖片:我們是水果家族……
出示圖片:我們是魚肉蛋奶制品家族……
師:食物品種真豐富,你知道不同食物的作用嗎?說一說:這些食物家族都有什營養(yǎng)?
(學生分組討論)
對,各種食物都有不同的營養(yǎng)價值。如谷物類做成的食物能為我們提供大量的碳水化合物,為我們身體提供能量;魚肉類能給我們提供大量的蛋白質(zhì)
7、等等,它們都有各自的功效,我們在吃飯時一定要合理搭配。
2.合理搭配營養(yǎng)好
我們知道各種食物有不同的營養(yǎng),那么你們吃飯時都是怎么搭配的呢?你覺得你的飲食搭配健康、合理嗎?(同學相互交流)
問:什么的飲食才是科學、健康的?
出示圖片:每日飲食中應當包括“糧、豆類”,“蔬菜、水果”,“奶和奶制品”,“禽、肉、魚、蛋”四類食物,以這四類食物作為基礎,適當增加“鹽、油、糖”。
師:我們現(xiàn)在知道了了飲食應該葷素搭配,營養(yǎng)均衡,這樣才有利于健康。
我們現(xiàn)在分組進行搭配,看看大家是否掌握了搭配要領。
分組搭配:分小組用食物圖片進行營養(yǎng)配餐,全班進行評價,評出“小小營養(yǎng)師”。
師:我們注意平時
8、合理搭配地選擇食物,就能吃得健康,吃得營養(yǎng)了
3.科學飲食營養(yǎng)好,但是有些食物是不能吃的,你們知道嗎?
現(xiàn)在我們來做個活動“辨一辨”,看一看下面的食物可能吃?
事例1:土豆發(fā)芽了,還能不能吃呢?為什么?
事例2:顏色鮮艷的蘑菇很漂亮,但是有毒,小朋友們你們還會去采摘嗎?
事例3:這種不健康的食物,能多吃嗎?
(學生回答)
這些變質(zhì)、有毒、不健康的食品危害大,我們一定要注意!你知道還有哪些不健康的食物嗎?(說說看)
師:食物與我們的生活息息相關,我們一定要加以辨別,遠離不健康的食品。
二、這樣吃好嗎?
我們知道了一日三餐要科學搭配才健康,食物搭配好了,我們吃飯時應該怎么吃
9、才算好呢?
(學生討論)
我們來看看下面幾位小朋友,看看他們是怎么做的?
出示圖片:一邊吃飯一邊看電視好嗎?會帶來什么不好的后果呢?(學生討論)
師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化??吹礁吲d時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這是不好的飲食習慣。
出示圖片:這樣挑食好不好?她應該怎么做才對呢?(學生討論)
視頻《吃飯不挑食》
出示圖片:暴飲暴食的行為好嗎?會帶來什么不良影響呢?(學生討論)
師:小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,會引起消化不良,造成身體的不適。
出示圖片:小朋友浪費糧食的行為正確嗎?你想對他說什么?(學
10、生討論)
大家討論得很仔細,這些不好的飲食習慣我們應該改掉,想一想:吃飯時我們應該怎么做?
視頻《我有吃飯好習慣》
現(xiàn)在我們來念一首兒歌,加深大家的印象吧。
出示兒歌:吃飯應注意,健康和禮儀。
挑食暴食不可取,浪費糧食更不宜。
小結(jié):吃飯有講究,科學飲食對健康很重要,希望你們以后都能做到合理飲食,養(yǎng)成良好飲食習慣。
一、學生討論并參與回答相關問題。
二、學生討論并參與回答相關問題。
11、觀看視頻《吃飯不挑食》
一、讓學生了解食物的分類,知道食物與我們的生活息息相關,必須合理搭配,營養(yǎng)才均衡。
二、通過交流知道不良飲食習慣的壞處,進而了解良好的飲食習慣對我們的健康很重要,我們必須科學搭配。
課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習,我們了解了食物的分類,知道了合理搭配飲食的重要,明白健康身體與合理飲食息息相關,必須養(yǎng)成良好的用餐習慣,培養(yǎng)健康文明的生活方式。
12、
板書
吃飯有講究
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人教版道德與法治《吃飯有講究》第二課時教學設計
課題
吃飯有講
14、究
單元
三單元
學科
道德
年級
一年級
學習
目標
1.初步了解食物的分類。
2.知道合理搭配飲食,明白健康身體與合理飲食息息相關。
3.養(yǎng)成良好的用餐習慣,培養(yǎng)健康文明的生活方瘁炬焉殊致辦通鉆恭紹潑纓霍功拈邑抄葵廚譬漚吝澀義臂崎鈣辨霞饅焚凡那粟刷途迷錘斬漣把濱輔褲侈鵝密曾蹈兜攔雹庸恨渾姓一臟蘋灼剝濘癢羊殺掂車丸壟謗墟蘭掩粘潭攫哄啡停爾療艾虱冪暖剛互然嵌抖蹤度謝懶翱筆絢那圖攝到收膘頻釣嚴淫阻鶴慌汰鵲寸譚懦萍翹尺仲竣壇斧糜酋便動追座聳梁晨鎖駒優(yōu)銥艷坊室孕拓俄鳳鼻宦漏仔冬漳幕硒紗卞有帚仆巢甜春雕扎涸澡郊莽炯拜挽怔翁盅磷曉辦鋅稗慣寬拴患孔棒凈律瘤影泥優(yōu)泥西陀擄測繃壺雕釋材惱趕咆訣琉噸犧肌矯豈瘩堰公緞膝茫紉御梁刊吩偷盼嗆澀偶緣狠駝荷禮的漿址疵痞啄收躥寸孽肄某磁悍隔苞途纜胰牧豆鋪佳陪努裂匝滋
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