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1、第六課《聰明之外的智慧》測試題
一、單項選擇題(15個)
1.世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。我們要想取得優(yōu)異的成績,除了20%決定于智力因素外,還應該( )
①培養(yǎng)濃厚的學習興趣 ②養(yǎng)成良好的學習習慣
③在競爭中學會合作 ④把所有時間都用在學習上
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.著名數(shù)學家陳省身先生93歲時還公布了他的最新研究成果,這么大的年齡還在研究數(shù)學,他認為數(shù)學是美的,他每天都在感受著美的學問。這段材料給我們的啟示是(
A.學習是件苦差事。90多歲還要搞研究
B.學習就是享
2、受,任何人輕輕松松都可以獲得成功
C.數(shù)學是折磨人的學科
D.學習是苦樂交織的過程
3.“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”這句話說的是( )
A.學習的態(tài)度 B.學習的方法 C.學習的興趣 D.學習的過程
4.下列關于成才的敘述正確的是( )
A.只要智力正常就一定能成才
B.能否成才取決于智商高低
C.一個人智商高,只是成才的一個條件,,更重要是具有具備良好的個性
D.能否成才與智商無關
5.有人將“書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的千年古訓改為了“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟”。你認為( )
A.
3、亂改文章詞句,這是小聰明的表現(xiàn)
B.這是古人對學習的認識
C.認識到學習是一個絕對快樂的過程
D.認識到學習可以獲得一種不斷超越自我的快樂
6.下列屬于正確的學習目的是( )
①為父母和老師而讀書 ②為有個好工作而讀書]
③為提高自身素質(zhì)而學習 ④為建設祖國而讀書
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.巴金說:“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始”,所以不良學習習慣( )
①能夠在緊張的學習中充分享受個人自由
②極大的影響著我們的學習效果
③不利于塑造健康的人格
4、
④會助長生活中的消極因素,貽害無窮
A.① B.①④ C.②③④ D.①②③
8.學生學習計劃固然重要,但沒有執(zhí)行的計劃只能成為”墻上風景”.在執(zhí)行計劃的過程中,最重要的是( )
A.培養(yǎng)良好的學習習慣 B.明確學習目的XK]
C.培養(yǎng)學習興趣 D.磨練學習意志
9.“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?!蔽覀冃枰囵B(yǎng)的好的學習習慣有 (
5、 )
①從社會生活和社會實踐中學習 ②專心致志 ③定時定量 ④持之以恒
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
10.下列屬于良好的學習習慣的有( )
①愛動腦筋,愛提問題 ②邊寫作業(yè)邊看電視
③學習上遇到不懂的問題就立刻問同學和老師 ④喜歡閱讀,有意識的拓展知識面
A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④
11.良好的學習習慣有利于( )
A.塑造健康的人格 B.增
6、快身體長高
C.廣交朋友,避免孤獨 D.促進我們的學習效率
12.右邊的漫畫告訴我們( )
①要尊重競爭對手,培養(yǎng)良好的競爭意識
②有了良好的合作,別人就愿意把第一名讓出來
③良好的競爭對個人的發(fā)展和事業(yè)的成功有促進作用
④競爭能賦予人壓力和動力,從而最大限度地激發(fā)人的潛能
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.“你是我的對手,但不是敵人,因為你的競爭給予我力量”,這告訴我們( )
A.競爭可以激發(fā)斗志,促進發(fā)展 B.我們的世界不僅需要競爭,也需要合作
C.競爭比合作
7、更重要 D.學會競爭是我們走向成功的第一步
14.2008年熱播的電視劇《士兵突擊》喚起了很多人的信念,找到了被自己遺忘的堅韌精神不拋棄,不放棄,成功的取得離不開團隊精神,下列關于“團隊精神”的說法正確的是( )
①團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下以相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神
②在學校,團隊精神體現(xiàn)在校風、班風以及各種各樣的活動之中
③在社會,團隊精神體現(xiàn)在敬業(yè)和與同事的精誠合作之中
④團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益
A.①② B.②③ C.②④ D.
8、①②③④
15.2008年奧運會乒乓球比賽中,王勵勤、王浩、馬林在比賽中既相互競爭,又相互合作,團結(jié)一致,發(fā)揮團隊精神,獲得乒乓球比賽的男團冠軍。下列對“合作中競爭”內(nèi)涵的理解正確的有( )
A.團隊成員之間的競爭會影響合作的效果,因此在團隊內(nèi)部不應該鼓勵競爭
B.團隊的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭
C.成員之間的相互競爭有利于團隊凝集力的形成,促進團體的發(fā)展
D.成員之間的相互競爭會妨礙團體競爭力的提升
二、簡答題
1.富蘭克林年輕時,為了能夠有更多的時間和精力去從事研究,就為自己制訂了“鐵的作息制度”。他每天5點起床,規(guī)劃一天的事務,在上午8點至11點工作,中午閱讀、
9、吃飯,下午2點至5點工作,晚間6點至9點用餐、談話、娛樂。他嚴格遵守這一規(guī)定,日積月累,自我磨礪,受益無窮。一個人種下去的是行為,收獲的是習慣;種下去的是習慣,收獲的是性格;種下去的是性格,收獲的就是命運。習慣不是造就我們,就是破壞我們。
請回答:好習慣對我們中學生的健康成長有什么重要作用?
2.時間是構(gòu)成生命的材料。讓你的生命更結(jié)實一些的最好辦法就是珍惜時間。
——[美〕富蘭克林
時間是一切對富中最寶貴的財富。
10、 ——〔俄〕托爾斯泰
合理安排時間,就等于節(jié)約時間。
——〔英〕培根
請回答:如何才能養(yǎng)成良好的用時習慣?
3.2008年9月25日—28日,神舟七號載人航天飛船太空,3名宇航員的一舉一動,時刻牽動著全國人民的心,探索宇宙奧秘的腳步吸引著全世界凝望。
神舟七號航天員乘組由翟志剛、劉伯明和景海鵬三名航天員組成,其中翟志剛將擔任指令長。具體分工是一人出艙,一人軌道艙協(xié)助,一人返回艙支持,三人經(jīng)過十多年共同生活、學習、訓練,結(jié)下了深厚的
11、友誼,尤其是這次神舟七號任務訓練中,這3名同為42歲的前空軍飛行員結(jié)下了深厚的友誼,形成了合作默契,為出色完成神舟七號飛船的各項任務,提供了可靠的保障。
結(jié)合材料,分析說明競爭與合作的關系?
三、材料分析題
為了讓學生高效、快樂地學習,老師特意請了學業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生小鵬暢談自己的學習經(jīng)驗。說到自己的學習經(jīng)驗,小鵬介紹了自己的四點秘訣
秘訣一:積極的學習態(tài)度。
秘訣二:定時定量、持之以恒、善于思考等良好的學習習慣。
秘訣三: 張弛有度。在緊張的學習之余,適當安排娛樂、休閑。
秘訣四:精心選擇競爭對手的同時,與競爭對手比學趕幫,共同進步。
為什么四點秘訣能幫助小鵬高效、快樂的
12、學習?
四、探究實踐題
2.小佳以“聰明以外的智慧”為主題談了非智力因素對學習的作用,特別指出良好的個性是成才的重要條件。班里不少同學對她的說法產(chǎn)生了質(zhì)疑和困惑:
(1)小軍質(zhì)疑:“‘動力來自態(tài)度’非常正確,俗話說‘態(tài)度決定一切’。但‘習慣造就成功’有點勉強,我有許多不良習慣,但學習成績并不差??!”
小佳:“習慣決定性格,性格決定命運……”
請你繼續(xù)小佳的回答。(列舉至少兩種良好的學習習慣告訴小軍良好習慣的重要性,同時告訴他如何養(yǎng)成良好的學習習慣。)
(2)小明的困惑:“學習本來就是競爭,只有相互競爭才可以充分調(diào)動主動性,激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神嘛,相互交
13、流和合作能有什么好處?”
請針對小明的困惑說說你的高見。
【參考答案】
一、單項選擇題
1—5:ADCCD 6—10:DCABB 11—15:DDADC[
二、簡答題
1.良好的習慣會影響人的一生。我們中學生有了良好的學習習慣,可以提高學習效率,達到事半功倍的效果.良好的行為習慣可形成良好的性格,有利于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì).
2.培養(yǎng)良好的用時習慣,要做到
(1)制訂學習計劃,合理安排學習時間。
(2)專時專用,講求效益.
(3)乏科學用腦,勞逸結(jié)合。
(4)嚴格遵守作息時間,持之以恒。
3.(1)有競爭并不意味著擯棄合作,在競爭中合作,
14、在合作中競爭,才能為競爭的各方營造一個良好的競爭環(huán)境,哈默關照別人而贏得了市場
(2)競爭和合作是辨證統(tǒng)一的。競爭中有合作,合作中有競爭,在合作中競爭,在競爭中合作是相互依存的兩個方面。沒有合作的競爭,是孤單的競爭,孤單的競爭是無力的。同樣,合作也離不開競爭,沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭,合作越好,力量越強。
三、分析說明題
(1)學習態(tài)度的重要性:①動力來自態(tài)度 ②學習的態(tài)度往往決定學習的效果
(2)良好學習習慣的重要性:①習慣造就成功。
②確立學習目標,制定學習計劃固然重要,但是,執(zhí)行計劃常常比制定計劃更加重要,也困難得多。在執(zhí)行學習計劃的過程中,最重要
15、的是培養(yǎng)良好的學習習慣。
(3)勞逸結(jié)合的好處:①在緊張的學習過程中,注意勞逸結(jié)合,適當安排娛樂和休息,使身體和大腦得到休息和調(diào)劑,有利于提高學習效率。
②勞逸結(jié)合,使我們的學習生活保持了合理的節(jié)奏,讓我們輕松越快、精神煥發(fā),從而收到事半功倍的效果
(4)善于競爭與合作:競爭可以充分調(diào)動同學們的主動性、激發(fā)進取心和開拓創(chuàng)新精神。(2分)合作為我們提供了相互交流、相互學習的機會,有利于培養(yǎng)團結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。
四、實踐探究題
開放性試題,根據(jù)自己實際情況作答,言之有理即可。
(1)①例舉良好的學習習慣如:勤奮學習、刻苦學習、持之以恒地學習、一心向?qū)W、專心致志學習、定時定量學習……。執(zhí)行計劃比制定計劃更重要,也更困難,沒有執(zhí)行的計劃只能成為“墻上的風景”。而在執(zhí)行計劃過程中,最重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣需要堅持不懈地重復正確的學習行為。
(2)相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。交流不僅能擴大我們的知識面、提高學習效率,還能激發(fā)我們的思維、提高創(chuàng)造力。同時,交流和合作還能增進同學之間的友誼,促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。