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1、 四 年級數(shù)學高效課堂學生學習活動單
課題
秋游
班 級
組 名
姓 名
學習目標
1、通過具體生活實際情景，體驗“試商”的過程。
2、能正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，并能解決生活中的實際問題。
問題
導入
學校組織三年級、四年級和五年級學生乘坐客車去秋游。請仔細看下圖，說說圖中給出的信息。
自我評價：A（ ）B（ ）C（ ）
問題
探究
2、
課堂
檢測
探究一：三年級學生都坐小客車，需要幾輛車？先估一估，在計算。
（1）.利用“四舍”法把“24”看做“__”，192里有 個“20”，估計 輛車左右。
（2）豎式計算。
19224=_______( )
探究二：四年級學生都坐大客車，需要幾輛車？
184 46= ( )
（1）試商：利用“五入”法把“46”看做“___”，184里有 個“50”，估計 輛車左右。
（2）用豎式計算。
歸納總結(jié)1
3、：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)來試商。
如果商大了，把商往（ ）調(diào)，如果商小了，把商（ ）調(diào)。
探究一和探究二我們發(fā)現(xiàn)：商有時會小，有時會大。試商時，什么時候商會?。渴裁磿r候商可能會大？
歸納總結(jié)2：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)來試商。
用“四舍”法試商，把除數(shù)看___了，商容易偏_____?！拔迦搿?法試商，把除數(shù)看 了，商容易偏 。
小組評價：A（ ）B（ ）C（ ）
我們已經(jīng)完成了探究學習，你有勇氣完成下面的檢測嗎？
有（ ） 沒有
4、（ ）
同學們！請為自己喝彩！
一.用豎式計算：說說你是怎么試商的。
34243= 63031=
二.解決問題。
甲蘋果18千克每箱108元，乙蘋果每箱12千克84元。哪種蘋果便宜一些？
老師評價：A（ ）B（ ）C（ ）
你有什么收獲？
本節(jié)課我學會了_____________________________________________________
___________________________________________________________________
本節(jié)課你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？
非常棒（ ） 很棒（ ）還需努力（ ）
四年級數(shù)學學生游導學案
