小學(xué)班會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法介紹演示課件

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.,三一班主題班會(huì),學(xué)習(xí)方法,------成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,.,上學(xué)已經(jīng)好幾多年了， 還是不怎么會(huì)學(xué)習(xí)… 如何才能使學(xué)習(xí)效率更高呢? 分?jǐn)?shù)怎么樣才能夠令人滿意呢？,你是否在想…,.,學(xué)習(xí)方法…,小學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)方法有: 預(yù)習(xí).聽課.復(fù)習(xí).作業(yè).實(shí)驗(yàn).考試. 下面以預(yù)習(xí)和聽課為例請(qǐng)同學(xué)們反思自己過去的學(xué)習(xí)情況,看看原來做得怎樣,以后怎樣做更好？,你說，她/他說，我說……,.,1、做好課前預(yù)習(xí)工作 2、掌握科學(xué)的聽課方法 3、做好課堂筆記。 4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 5、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。 6、注重自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法…,.,學(xué)習(xí)中…,一.預(yù)習(xí) (一)預(yù)習(xí)的意義 1.為上課作好準(zhǔn)備,提高聽課效率 2.有利于牢固地掌握知識(shí) 3.有利于課堂提問有的放矢 目的：使得自己在課堂上能夠隨時(shí)跟上老師的講課步伐,.,一.預(yù)習(xí) (二)預(yù)習(xí)的方法和任務(wù) 1.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度, 瀏覽教材,初步了解其基本問題和思路 2.遵照“不動(dòng)筆墨不讀書”原則,做到邊讀邊劃邊寫 3.試做有關(guān)練習(xí)題,找出上課應(yīng)重點(diǎn)解決的難點(diǎn)問題,確定自己的聽課計(jì)劃,學(xué)習(xí)中…,.,二.聽課 (一)聽課的意義 聽課是在校學(xué)生掌握知識(shí)和技能,發(fā)展智力和能力的最佳捷徑,學(xué)習(xí)中…,.,二.聽課 (二)聽課的方法（心、手、耳、眼、口） 1.積極發(fā)言,爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì) 2.正確處理聽和記的關(guān)系,以聽為主,以記為輔 3.遇有不懂的問題,先記下,繼續(xù)聽課,課后再解決 4.聽課筆記一定要抓住老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容， 并用紅色筆記錄，以便課后重點(diǎn)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)中…,.,學(xué)習(xí)中…,1.及時(shí)復(fù)習(xí)（當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)清） 2. 分析重難點(diǎn)，深化理解（應(yīng)邊看教材邊思考重點(diǎn)、難點(diǎn)） 3. 充實(shí)課堂內(nèi)容（閱讀必要的參考書） 4. 注重知識(shí)的歸納（整理與充實(shí)筆記，使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、 條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶。 ） 5.加強(qiáng)練習(xí)（練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行，也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果。 ） 6. 要反復(fù)復(fù)習(xí)。（學(xué)完一課、一章復(fù)習(xí)一次；一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退 。）,三.復(fù)習(xí),.,各科學(xué)習(xí)方法,語文要靠積累（拼音，成語、作家作品、朝代） 要注意要求背誦的課文，特別是古文（字句、短文） 作文么，平時(shí)多讀點(diǎn)好的文章，文章讀很有深度，再買本雜志，《青年文摘》、《讀者》…,厚積薄發(fā),.,各科學(xué)習(xí)方法,數(shù)學(xué)要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。 精選題目 分析題目 及時(shí)反思,手腦并用,.,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn)一：學(xué)習(xí) 1、不妨給自己定一些時(shí)間限制 2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事 3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課：從晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)，不妨在第一個(gè)小時(shí)看化學(xué)生物，全面掌握書本內(nèi)容；第二個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)或物理練習(xí)，這個(gè)時(shí)候一定要全身心的投入；第三個(gè)小時(shí)后半段時(shí)間可以用來背英語單詞或古詩詞,.,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn)二：筆記 為每一門科目準(zhǔn)備一本筆記本 記筆記抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵詞 要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法（包括預(yù)習(xí)、聽課、輔導(dǎo)書），并記錄在相應(yīng)的筆記本上,.,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn)三：效率 效率這東西… 某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，但成績(jī)卻總上不去,效率的問題,.,學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：一、每天保證8小時(shí)睡眠。? 二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。(玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)) 三、堅(jiān)持體育鍛煉。（身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。) 四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處? 六、注意整理。,提高效率,.,經(jīng)驗(yàn)交流,經(jīng)驗(yàn)四：做題 重要的是選"好題“ 選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目，不需要多 對(duì)于做錯(cuò)的題，要記錄在錯(cuò)題集上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,.,故事一——明確目標(biāo),德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。 他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。 漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。,.,故事二——鍥而不舍,鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始的時(shí)候，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過去。過了一會(huì)兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是 ，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。,.,故事三——善于思考,古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。,.,“親愛的同學(xué)們，相信自己能做到并且 一定能做好，自信而瀟灑地面對(duì)緊張而充實(shí)的校園生活吧。生命的歷程是只走一次的，你我手中都握著一張單程船票。祝愿你們?cè)谌舾赡旰蠡厥走@段時(shí)光時(shí)，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!,祝福你,