高考化學(xué)江蘇專用二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/h1>
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高考化學(xué)江蘇專用二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳第1頁
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1、專項(xiàng)訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 選擇題(每題有12個選項(xiàng)符合題意) 1. (2013蘇州摸底)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或儀器的使用都正確的是 (  ) A. 分液時取出下層液體 B. 存放濃硝酸 C. 收集NO氣體 D. 檢查氣密性 2. (2013安徽高考)實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如下圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列選項(xiàng)最合理的是(  ) 選項(xiàng) a中的物質(zhì)

2、b中的物質(zhì) c中收集的氣體 d中的物質(zhì) A 濃氨水 CaO NH3 H2O B 濃硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO2 H2O D 濃鹽酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液 3. (2013常州一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是(  ) 圖1 圖2 圖3 圖4 A. 圖1裝置可以用于除去溶

3、解在CCl4中的Br2 B. 實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置檢驗(yàn)制得的乙烯中是否混有SO2和CO2 C. 用圖3裝置在蒸發(fā)皿中灼燒CuSO45H2O晶體以除去結(jié)晶水 D. 實(shí)驗(yàn)室常用圖4裝置制取少量氯氣 4. (2012蘇州模擬)下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述正確的是 (  )     ① ②     ③ ④ A. 裝置①可用于分離苯和溴苯的混合物 B. 裝置②可用于吸收HCl或NH3氣體 C. 裝置③可用于分解NH4Cl制備NH3 D. 裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2或

4、NO氣體 5. (2013泰興調(diào)研)下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置和操作正確的是(  )    A. 稱取NaOH B. 除去Cl2中少量HCl C. 制取氨氣 D. 稀釋濃硫酸 6. (2012天津理綜卷)完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是(  ) 實(shí)驗(yàn) 裝置或儀器 A 用CCl4提取溴水中的Br2 B 除去乙醇中的苯酚 C 從KI和I2的固體混合物中回收I2

5、D 配制100 mL 0.1000 molL-1 K2Cr2O7溶液 7. (2013啟東中學(xué)模擬)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )   圖1  圖2      圖3 圖4 A. 用圖1所示裝置除去HCl氣體中的少量Cl2 B. 用圖2所示裝置檢驗(yàn)加熱時產(chǎn)生的乙烯 C. 用圖3所示裝置在鐵制品表面鍍銅 D. 用圖4所示裝置分離溴的四氯化碳溶液 8. (2013鹽城中學(xué)模擬)對實(shí)驗(yàn)ⅠⅣ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測錯

6、誤的是(  ) A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) B. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ右側(cè)試管中出現(xiàn)淡黃色渾濁 C. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ碳棒上有無色氣泡產(chǎn)生 D. 實(shí)驗(yàn)Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去 9. (2013南通中學(xué)期中)下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  ) A. 裝置①可用于測定H2O2分解的反應(yīng)速率 B. 裝置②中X為苯,可用于吸收氨氣或氯化氫 C. 裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉 D. 裝置④可用于證明氧化性:KMnO4>Cl2>S 10. (2013鎮(zhèn)江一模)下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述正確的是( 

7、 ) A. 裝置①:除去Cl2中含有的少量HCl B. 裝置②:構(gòu)成鋅銅原電池 C. 裝置③:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) D. 裝置④:驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴 11. (2013南京摸底)用下列實(shí)驗(yàn)裝置和方法進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )      圖1  圖2   圖3 圖4 A. 用圖1所示方法檢查裝置的氣密性 B. 用圖2所示裝置和方法制取氨氣 C. 用

8、圖3所示裝置和方法進(jìn)行石油的分餾 D. 用圖4所示裝置和方法分離乙醇與乙酸 12. (2012揚(yáng)州期中)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )   A. 制取氨氣 B. 銅與濃硫酸反應(yīng)   C. 噴泉實(shí)驗(yàn) D. 制取氧氣 13. (2013句容中學(xué)期中改編)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是(  )    Ⅰ Ⅱ Ⅲ

9、 Ⅳ A. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 B. 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去,溶液的酸性減弱 C. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ:微熱稀硝酸片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 D. 實(shí)驗(yàn)Ⅳ:濕潤的有色布條褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,有黃綠色氣體生成 14. (2013南京、淮安模擬)下列實(shí)驗(yàn)裝置正確的是(  ) 圖1 圖2      圖3 圖4

10、A. 用圖1所示裝置收集SO2氣體 B. 用圖2所示裝置檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的C2H4 C. 用圖3所示裝置從食鹽水中提取NaCl D. 用圖4所示裝置制取并收集O2 15. (2013蘇南四市二模改編)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )       圖1 圖2     圖3 圖4 A. 用圖1所示裝置可制取氨氣 B. 用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液 C. 用圖3所示裝置可發(fā)生噴泉現(xiàn)象 D. 用圖4所示裝置可實(shí)現(xiàn)反應(yīng): Cu+2H2OCu(OH)2+H2↑專項(xiàng)訓(xùn)練五 實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. D 10. C 11. A 12. C 13. D 14. D 15. B

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