教科版思品七下第四單元《我們的權(quán)益》教案

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1、2019最新教科版思品七下第四單元《我們的權(quán)益》教案第四單元知 識點(diǎn)我們的權(quán)益 法》 專門制定 少年的權(quán)利 1、為了保障少年的身心健 廣 康和合法權(quán)益, 立法保護(hù)是一個重要手段 「法律的規(guī)定 父 、《中華人民共和國未成年人保護(hù) 是為保護(hù)18歲以下未成年人而 的法律 3、未成年人的權(quán)利 1 1、《聯(lián)合國兒童權(quán)利的公約》是一個 I J 保護(hù)少年兒童權(quán)益的國家性公約 聯(lián)合國的聲音］2、《聯(lián)合國兒童權(quán)利的公約》賦予世 、 界兒童多種權(quán)利 、含義，內(nèi)容 （家庭保護(hù) 2 、面對父母侵權(quán)怎么辦 | 、父母、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任 「I含義，內(nèi)容 學(xué)校保護(hù)12 、受教育權(quán)是憲法賦予

2、每個公民的一項(xiàng)基 本權(quán)利 我們的權(quán)益 3 誰為我們護(hù)航 I、生命健康權(quán)受法律保護(hù) 4 、學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù) ? 「、含義，內(nèi)容 社會保護(hù) 2、我國嚴(yán)厲禁止任何組織和個人使用童工 《、未成年人的隱私權(quán)受法律保護(hù) 、未成年人的通信自由權(quán)受法律保護(hù) I 、未成年人的智力成果權(quán)受法律 司法保護(hù)J1 、含義，內(nèi)容 I ［、法律對未成年人的特殊保護(hù) ；、青少年要使自己的身心和合法權(quán)益得到 根本保護(hù)關(guān)鍵靠自己 「遠(yuǎn)離危險12、樹立安全意識，遠(yuǎn)離危險是青少年自我保 j 護(hù)的重要措施 拒絕侵害 3 、面對侵害，不要害怕，保持冷靜勇敢說 I 不 、遠(yuǎn)離危險，是青少年自我保護(hù)的

3、基本措 學(xué)會求救＜ 2 、當(dāng)我們遇到危險時，能夠有效地求救和 4 / 5 自救 和自救 工 至關(guān)重要 自我保護(hù) 3 、我們要學(xué)習(xí)基本的求救和自救的原則和 方法 、要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合 法權(quán)益 善用法律武器 2、可以給自己提供法律服務(wù)的機(jī)構(gòu) L 、法律幫助的方式和途徑 1.少年時代是身心成長的重要時期，保障我們的身心健康與合法權(quán)益的前提和重要手 段是（） A.立法保護(hù) B.自我保護(hù) C.社會保護(hù) D. 家庭保護(hù) 2 .我國保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法是（ ） A.憲法 B .教育法 C.未成年人保護(hù)法 D.預(yù)防未成年人犯罪法 3

4、 .未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是（ ） A.16周歲以下的未成年人 B.14 周歲以下的未成年人 C.18周歲以下的未成年人 D.20 周歲以下的未成年人 4 .制定《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的目的是（ ） A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán) B.保障未成年人的合法權(quán)益 C.教育和保護(hù)相結(jié)合 D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) 5 .下列屬于違反《未成年人保護(hù)法》行為的是（ ） A.營業(yè)性舞廳向中小學(xué)生優(yōu)惠開放 B.各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè) 施，并對中小學(xué)生優(yōu)惠開放 C.不遺棄有殘疾的未成年人 D.必須讓適齡未成年人按照規(guī)定接受

5、義務(wù)教育 6 .下列符合我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的是（ ） A.王明是一名小學(xué)生，由于期末考試沒有考好，爸爸痛打了他一頓，這是應(yīng)該的。 B.小東今年上小學(xué)三年級，他有肖像權(quán) C.趙麗是一名少先隊(duì)員，她沒有人身自由權(quán)，因?yàn)樗€小 ,而遭到小強(qiáng)母親的謾罵和侮辱。小強(qiáng)的 D .肖像權(quán) ,用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在宿舍 D.平平是一名小學(xué)五年級學(xué)生，他只有學(xué)習(xí)的權(quán)利，沒有玩的權(quán)利 7 .七年級學(xué)生小明因?yàn)楹捅景嗤瑢W(xué)小強(qiáng)鬧矛盾 母親侵犯了小明的（ ） A.名譽(yù)權(quán) B .姓名權(quán) C .榮譽(yù)權(quán) 8 .某學(xué)校女生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué) 內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散布一些

6、詆毀性的語言。王某侵犯了同學(xué)的（ ①生命健康權(quán) ②肖像權(quán) ③隱私權(quán) A.①②③ B.②③④ C.①②④ 9.下列關(guān)于未成年人權(quán)利的說法正確的有（ ①未成年人所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的 ④名譽(yù)權(quán) D .①③④ ） ②未成年人享有一切權(quán)利 ③未成年人享有一些 成年人公民不享有的特殊權(quán)利 ④未成年人不享有任何權(quán)利 A.②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③ 10 .以下權(quán)利中，未成年人不能享有的是（ ） A.生命健康權(quán) B .財產(chǎn)所有權(quán) C.受教育權(quán) D .選舉權(quán)和被選舉權(quán) 11 .《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》是一個保護(hù)少年兒童的國際性公約。以下屬于該公約賦予 世界

7、兒童權(quán)利的是（ ） ①獲得社會保障的權(quán)利 ②表達(dá)自己想法的權(quán)利 ③與朋友玩的權(quán)利 ④不受暴力侵犯 得到保護(hù)的權(quán)利 ⑤免受毒品危害的權(quán)利 ⑥了解別人隱私的權(quán)利 A.①②③④⑤⑥ B .①②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D .①③④⑤⑥ 12 .我國對未成年人的保護(hù)筑起了四道防線 ，它們是（ ） ①家庭保護(hù)②物質(zhì)保護(hù)③社會保護(hù)④司法保護(hù)⑤朋友保護(hù)⑥學(xué)校保護(hù) A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①③④⑥ 女兒：“爸爸 , 給我錢 , 我要上學(xué)?！?爸爸：“沒有錢 , 修祖墳用光了！你就別上學(xué) 了。”據(jù)此回答13?14題。 13. 上面的家長主要違反了（ ） ①義務(wù)教

8、育法 ②環(huán)境保護(hù)法 ③教育法 ④未成年人保護(hù)法 ⑤民法通則 ⑥憲法 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②③④ 14. 女兒應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)自己的受教育權(quán)。她可以運(yùn)用的方式有（ ） ①請老師、親友做爸爸的動員工作 ②用法律、親情說服爸爸 ③申請學(xué)校免收書本費(fèi) ④離家出走 , 迫使爸爸回心轉(zhuǎn)意 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 15 ．父母為了了解子女的思想狀況 , 私自偷看子女的日記。這種做法從法律上看（ ） A. 侵犯了子女的人身自由權(quán) B. 侵犯了子女的榮譽(yù)權(quán) C. 侵犯了子女的隱私權(quán) D. 侵犯了子女的名譽(yù)權(quán) 16. 嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀

9、書無用 , 賺錢才是實(shí)惠的事情 , 故遲遲不讓 14 歲的女兒讀書 , 而讓其外 出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為（ ） ①屬于違法行為 ②沒有履行家庭保護(hù)的職責(zé) ③違反了未成年人保護(hù)法 ④侵犯了少年 兒童受教育的權(quán)利 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 17. 曉勇的媽媽是個商人 , 她經(jīng)常帶一些朋友到家里來。每次朋友來 , 曉勇的媽媽總讓他 參與大人的活動 , 如打麻將 , 說是要培養(yǎng)他的能力。曉勇的媽媽這樣做（ ） A. 是一種正常的行為 B. 起到了家庭保護(hù)的作用 C. 沒有為曉勇的成長營造良好的家庭環(huán)境 D. 是為了曉勇未來發(fā)展的需要 18. 下列

10、說法符合未成年人保護(hù)法規(guī)定的是（ ） A. 企業(yè)不能招收童工 , 除非未成年人和父母同意 B. 營業(yè)性舞廳不得允許未成年人進(jìn)入 , 但網(wǎng)吧可以 , 因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查到很多有用的東西 C. 社會保護(hù)包括對未成年人身體健康的保護(hù)、勞動權(quán)的保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù) D.設(shè)立少年法庭的目的是依法打擊青少年的違法犯罪行為 19. ．一次偶然的機(jī)會 , 王麗在一本作文集里看到了自己以前發(fā)表過的一篇作文。高興之余 , 她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知 , 該出版社侵犯了她的（ ） A.名譽(yù)權(quán) B.著作權(quán) C .財產(chǎn)權(quán) D .隱私權(quán) 20. 青少年進(jìn)行自我保護(hù)的方法有（ ） ①遠(yuǎn)

11、離危險 , 拒絕侵害 ②學(xué)會求救和自救 ③善用法律武器 ④提高警惕 , 防范侵害 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 21. 對于女學(xué)生來說 , 保護(hù)自我的“防護(hù)衣”是（ ） ①專挑行人稀少的小街小巷走 ②保護(hù)高度警惕性③行為舉止文明 ④上、下學(xué)或外出 旅游獨(dú)來獨(dú)往 ⑤衣著打扮得體 A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②③④ 22. 日常生活中 , 遠(yuǎn)離危險的方法有 （ ） ①不要輕易結(jié)識陌生人 , 相信陌生人 ②獨(dú)自在家 , 不知道是誰在敲門 , 不要輕易開門 ③要 努力提高自己的是非判斷能力和抵抗誘惑的能力 ④絕不要離家出走 , 四處流浪 A.

12、①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 23. 一天晚上 , 小蘭的媽媽送奶奶去了醫(yī)院 , 爸爸上夜班還沒回來。這時 , 一個自稱是爸爸朋 友的陌生人敲門。如果你是小蘭 , 你會 （ ） A. 出于禮貌 , 開門讓客人進(jìn)來坐坐 B. 向鄰居或周圍人大聲呼救 C. 立即撥打“ 110“報警 D. 告知對方父母不在 , 有事下次再來 24. 一天晚上 , 七年級學(xué)生丹麗獨(dú)自走在回家的路上 , 發(fā)現(xiàn)有兩個男青年一直跟著自己 , 丹麗 馬上走到行人較多的地方打電話讓爸爸來接她回家。丹麗的做法是 （ ） A. 不應(yīng)該的 , 給爸爸添麻煩 B. 提高警惕 , 防范侵害 ,

13、保護(hù)自己 C. 多此一舉 , 完全沒必要 D.不履行公民義務(wù)，縱容違法犯罪行為 25. 打官司要到（ ） A.人民檢察院 B .公安機(jī)關(guān)C.人民法院 D.人民政府 26. 七年級學(xué)生洋洋的母親早逝 , 不久前父親因?yàn)檐嚨溡搽x他而去。父親留下遺產(chǎn)十萬元 , 房 子一套。父親去世后 , 多年不來住的叔叔堅(jiān)決要求分割遺產(chǎn)。無奈之下 , 洋洋將叔叔告上法 庭。經(jīng)法院判決 , 洋洋繼承了父親的全部遺產(chǎn)。洋洋將叔叔告上法庭的行為（ ） A.屬于行政訴訟 B.是為獲得遺產(chǎn)而不擇手段 C. 采用非訴訟手段解決了糾紛 D. 采用訴訟手段維護(hù)了自己的合法權(quán)益 二、簡答題： 1. 今年 2 月

14、 12 日中午 , 某市的一個小區(qū)內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起持刀搶劫案。接到報案后 , 公安 機(jī)關(guān)迅速展開調(diào)查 , 發(fā)現(xiàn)嫌疑人竟是兩個未成年人 , 大的不滿 17 歲、小的不到 15 歲。提審 時 , 在問到為何要搶劫時 , 他們后悔萬分：“都是網(wǎng)絡(luò)游戲害了我們。為了玩游戲 , 我們把家 里給的零花錢都用來上網(wǎng) , 花光了就想自己搞錢上網(wǎng)”。據(jù)該市檢察院統(tǒng)計 , 今年以來 , 該院 共受理青少年犯罪案件 36 件 62 人 , 其中 , 有 16％是由于想在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)一把游戲里“暴 力”的感覺 , 將打架、盜竊、搶劫看作了尋求刺激的“載體”。 面對 “黃色網(wǎng)絡(luò)” 的誘惑 , 有少數(shù)青少年被深深

15、吸引 , 荒廢了學(xué)業(yè) , 走上了歧路。對此 , 有 人認(rèn)為：青少年能否健康成長 , 全靠個人自律和自我保護(hù)。你是怎樣看待這一問題的？ 2. 馬某的女兒今年才 7 歲 , 很有繪畫的天分 , 在一次幾個省市聯(lián)合舉行的兒童繪畫比賽中獲 得一等獎 , 并被選送出國比賽。某出版社沒經(jīng)過馬某的同意將這幅畫印刷出版。當(dāng)馬某得知 這一消息后 , 找出版社要樣書。出版社的編輯說 , 我們出版社出版兒童畫是為了鼓勵兒童畫 畫, 你女兒才 7 歲, 沒有著作權(quán) , 要書請花錢買。 閱讀以上材料 , 根據(jù)所學(xué)知識 , 回答以下問題： （ 1 ）這位編輯的說法是否正確？為什么？ 2）出版社侵犯了馬某女

16、兒的什么權(quán)利？ 3）出版社是否應(yīng)該給馬某的女兒樣書和付給相應(yīng)的稿酬？假如出版社不給怎么辦？ 3. 爸爸因病去世后 ,15 歲的新新與媽媽一起生活。由于媽媽的工資不高 , 生活很窘迫 , 連 交學(xué)雜費(fèi)的錢都得靠奶奶資助。新新是個懂事的孩子 , 常去看望奶奶 , 并幫助奶奶干些力所 能及的家務(wù)活 , 奶奶非常喜歡他。奶奶去世后 , 留下了 6 間平房 ,3 件金首飾、 5 萬元存款的 遺產(chǎn)。奶奶在遺囑中留給新新 2 萬元錢供他上學(xué)。新新的伯伯和姑姑認(rèn)為新新的爸爸已去 世 , 新新不應(yīng)該分割奶奶的遺產(chǎn)。新新想通過法律解決這一問題 , 卻擔(dān)心因此而影響與伯伯 和姑姑的關(guān)系 , 不去爭取所得遺產(chǎn) , 又害怕失去上學(xué)的機(jī)會。他不知道自己應(yīng)該怎么辦才。 新新應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？