浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級科學(xué)上冊水的浮力第二課時教案浙教版

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1、 課題 水的浮力(第二課時) 課型 新課 主備人 審核人 備課日期 上課日期 教學(xué) 目標(biāo) 1. 探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)。 2. 能用阿基米德原理計算浮力。 3. 能用力和運動的關(guān)系推導(dǎo)出物體在液體中浮沉的條件。 4. 會用物體的浮沉條件解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決簡單的實際問題。 重點 難點 分析 教學(xué)重點:探究影響浮力的大小因素和阿基米德原理。 教學(xué)難點:啟發(fā)探究影響浮力的大小因素和阿基米德原理時的科學(xué)方法。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計

2、 (二)阿基米德原理。 提出問題:既然氣體和液體都會對浸入其內(nèi)的物體產(chǎn)生向上的浮力,但浮力的大小究竟和哪些因素有關(guān)呢? 當(dāng)人躺在浴缸的水中時,人會有什么感覺?(人會有一種變輕了的感覺。)水發(fā)生了什么變化?(浴缸的水面會上升。) 人為什么會變輕?水面為什么會上升?(人變輕是因為人受到水的浮力。水面上升是因為人浸入水中后,排開了一部分水。) 提出問題——那么,你認(rèn)為浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)? 學(xué)生自主猜測可能的因素:物體的密度ρ物(物體的重)、物體的形狀、深度h、浸入的液體密度、浸入液體的體積(或說排開的液體體積V排)、排開的液體重等。

3、 師:同學(xué)們的猜想都有自己的道理,這些因素是否都會影響浮力的大小呢?今天我們也要象科學(xué)工作者一樣,用實驗驗證我們的猜想是否正確。 同學(xué)們討論設(shè)計下面驗證的實驗方案: 驗證實驗1:請設(shè)計一個檢驗F浮與物體的密度ρ物(物體的重)有否關(guān)系的實驗。 驗證實驗2:請設(shè)計一個檢驗F浮與物體的形狀有否關(guān)系的實驗。 驗證實驗3:請設(shè)計一個檢驗F浮與浸入的液體密度ρ液有否關(guān)系的實驗。 驗證實驗4:請設(shè)計檢驗F浮與浸入的液體深度h有否關(guān)系的實驗。 驗證實驗5:檢驗F浮與浸入液體的體積(或說排開的液體體積V排)是否有關(guān)系的實驗。 分配學(xué)生驗證課題:由于時間關(guān)系,而且我們要驗證課題的因素較多,所以我們

4、全班同學(xué)分工合作:探究影響浮力的大小因素。一、二、三、四小組同學(xué)分別驗證實驗1、2、3、4,做完實驗后把合作探究過程和分析課題的結(jié)果向全班匯報,并與其它各小組合作交流。 總結(jié)判斷:影響浮力大小的因素。 (1)驗證實驗1:取相同體積的鋁塊、鐵塊和銅塊,使其全部沒入水中,用彈簧秤分別測出浮力。 結(jié)論:F浮與物體的密度(物體的重)無關(guān)。 (2)驗證實驗2:把同一塊橡皮泥捏成幾種不同形狀,分別用彈簧測力計測其浮力。 結(jié)論:F浮與物體的形狀無關(guān)。 (3)驗證實驗3:把同一個物體浸沒在不同的液體(水、酒精、鹽水)中,用彈簧秤測出其浮力。 結(jié)論:F浮與浸入的液體密度ρ液有關(guān)。 (4)驗證實驗

5、4:把物體浸沒在小桶的水中,用彈簧測力計測其浮力。 結(jié)論:F浮與浸入液體的深度h無關(guān)??赡艹霈F(xiàn)兩種判斷: A:將彈簧測力計所掛的物體逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減少,證明F浮與深度h有關(guān),物體浸入液體的深度越大,受到的浮力也越大。 B:將彈簧測力計所掛的物體逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減少,當(dāng)物體完全浸沒在水中后,繼續(xù)增大深度,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不變,證明F浮與深度h無關(guān)。 師:這兩個結(jié)論似乎是矛盾的,這說明物體在部分浸沒過程中不單單是深度h變化,還有更本質(zhì)的因素有待發(fā)現(xiàn),請同學(xué)們進(jìn)一步觀察與比較一下,上述兩個過程存在什么差異? A在驗證實驗中沒有控制變量一定(即

6、沒有控制浸入液體的體積相同)故判斷錯誤。 結(jié)論:F浮與浸入液體的體積(或說排開的液體體積V排)可能有關(guān)。下面我們一起驗證實驗5。 (5)驗證實驗5:檢驗F浮與排開液體的體積V排是否有關(guān)系? 設(shè)計實驗——要測出物體所受浮力的大小,還要測量物體排開水的多少(體積)。如何測?需要哪些實驗儀器?怎樣安排實驗的步驟?應(yīng)當(dāng)設(shè)計怎樣的實驗數(shù)據(jù)記錄表?(然后交流討論,給出實驗步驟。) 實驗步驟,收集證據(jù): (1)在溢杯中盛滿水,將小燒杯放在溢杯的出水口下; (2)將物塊懸掛在測力計上,用測力計測出物塊的重G; (3)將物塊浸沒在溢杯的水中,讀出測力計的讀數(shù)F;

7、 (4)將溢杯溢出的水注入量筒內(nèi),測出它的體積V排水; (5)將上述數(shù)據(jù)填入下面的實驗數(shù)據(jù)登記表內(nèi)。 物塊的重 G 物塊浸入水中后測力計的讀數(shù)F 物塊排開水的體積V排水 物塊受到水的浮力F?。紾-F 物塊排開的水受到的重力 結(jié)論:阿基米德定理:浸在液體里的物體,受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力,F(xiàn)浮 = G排液 =ρ液gV排。 同樣,阿基米德原理可以推廣到氣體上面。F浮=G排氣=ρ氣gV排。 師:根據(jù)阿基米德原理我們得出浮力的大小與液體的密度ρ液和物體排開的液體體積V排有關(guān),而與物體的密度、重力、形狀和物體浸入液體的深

8、度h均無關(guān),。 總結(jié):阿基米德原理的理解和運用。 課堂 小結(jié) F浮與物體的密度(物體的重)無關(guān) F浮與物體的形狀無關(guān)。 F浮與浸入的液體密度ρ液有關(guān)。 練習(xí) 與 作業(yè) 作業(yè)本 板書 設(shè)計 阿基米德定理:浸在液體里的物體,受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力,F(xiàn)浮 = G排液 =ρ液gV排。 教學(xué) 后記 1、對阿基米德定理F浮 = G排液 =ρ液gV排這個公式的理解應(yīng)注意: (3)用阿基米德原理進(jìn)行計算過程中注意單位要統(tǒng)一。 (4)浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關(guān),而與其他因素?zé)o直接關(guān)系。 ※與物體浸入液體的深度無關(guān):把物體壓入水中,感覺浮力變大,這時候是從水面壓入水下,當(dāng)完全浸入后,就不會感覺到更吃力了,用物塊掛在測力計下的實驗來說明; ※與物體的形狀無關(guān):用橡皮泥變形掛在測力計下的實驗來補(bǔ)充說明。 4 用心 愛心 專心

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