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最新教科版高中物理必修2第四章第3節(jié)《動能與勢能》學(xué)案第3
節(jié)動能與勢能
班別 姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1 .理解動能的概念，會用功能關(guān)系導(dǎo)出動能的定義式 ，并會用動能的定義式進(jìn)行計(jì)算。
2 .理解重力勢能的概念，會用功能關(guān)系導(dǎo)出勢能的定義式 ，會用重力勢能的定義式進(jìn)行 計(jì)算。
3 .理解重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系。知道重力做功與路徑無關(guān)及重力勢能的相 對性。
4 . 了解彈性勢能的概念。
【閱讀指導(dǎo)】
1 . 一個(gè)物體的質(zhì)量為 m它在某時(shí)刻的速度為 vi,那么它在該時(shí)刻的動能 & =
,某時(shí)刻這個(gè)物體的速度變?yōu)?V2,那么它在該時(shí)刻的動能
2、 &2= ,對于同
一物體,速度的大小變化動能就會變化 ,速度是描述物體 的物理量,動能也是描 述物體 的物理量,動能是 量(填“矢”或“標(biāo)”)。
2 .被舉高的物體具有做功的本領(lǐng) ，所以被舉高的物體具有能量，物體的重力勢能等于
。由于物體受到的重力方向是豎直向下的 ，當(dāng)一個(gè)物體所處的高
度變化時(shí)，重力一定對物體做功。
3 .如圖所示，質(zhì)量為m的物體從高H處沿不同路徑a、b、c、d落下，試計(jì)算從a、b、 c路徑落下白過程中，
(1)重力所做的功；
(2)物體重力勢能如何變化；變化量是多少;
(3)你從中發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論;
(4)如果物體是從
d路徑落下的還能得出以上結(jié)論嗎？你
3、怎么得出的?
4 .物體所處的高度是相對的，因此，物體的重力勢能也總是相對于某一個(gè)水平面說的。
如果我們設(shè)海拔零高度為重力勢能為零的點(diǎn) ，那么高于海平面以上物體的重力勢能為
處于海平面相同高度處物體的重力勢能為 ,海平面以下物體白重力勢能為 。
【課堂練習(xí)】
★夯實(shí)基礎(chǔ)
1 .質(zhì)量為0.2kg的小球，以5m/s的速度碰墻后以 3m/s的速度被彈回，若選定小球初 速度方向?yàn)檎较?，則小球碰墻前的動能為 ，小球碰墻后的動能為
2 .兩物體質(zhì)量之比為 1:2,速度之比為2:1,則兩個(gè)物體的動能之比為
3 .關(guān)于速度與動能，下列說法中正確的是()
A. 一個(gè)物體速度越大時(shí)，
4、動能越大
B.速度相等的物體，如果質(zhì)量相等，那么它們的動能也相等
C.動能相等的物體，如果質(zhì)量相等，那么它們的速度也相同
D.動能越大的物體，速度也越大
4.從離地h高的同一點(diǎn)將一小球分別豎直上拋、平拋、豎直下拋、自由下落 ，都落到
地面，下列說法中正確的是( )
A .豎直上拋重力做的功最多
B.豎直上拋、平拋、豎直下拋、自由下落重力做的功一樣多
C.只有平拋、豎直下拋、自由下落三種情況重力做的功一樣多
D.重力做功與路徑無關(guān)，只與重力大小和始末位置的高度差有關(guān)
5.質(zhì)量為m=1kg的物體克服重力做功 50J,g取10m/s2,則： 1 — 1
A.物體一定升高了 5m
5、
B.物體的動能一定減少 50J
C.物體的重力勢能一定增加 50J
D.物體一定是豎直向上運(yùn)動 ■一
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★能力提升
6 .兩物體質(zhì)量之比為 1:3,它們距離地面高度之比也為 1:3,讓它們自由下落，它們落
地時(shí)的動能之比為( )
A. 1:3 B .3:1 C .1:9 D . 9:1
7 .一質(zhì)量分布均勻的不可伸長的繩索重為 GA、B兩端固定在水平天花板上，如圖所
示，今在繩的最低點(diǎn) C施加一豎直向下白^力將繩繃直 ，在此過程中，繩索AB的重心
位置( )
A.逐漸升高 B .逐漸降低
C.先降低后升高 D .始終不變
8 . 5kg的鋼球，從離地面高
6、15m處自由落下，如果規(guī)定地面的高度為零，則物體下落前 的重力勢能為 J,物體下落1s,它的重力勢能變?yōu)?J,該過程中重 力做了 J的功，重力勢能變化了 Jo ( g取10m/s2)
第3節(jié) 動能與勢能
【閱讀指導(dǎo)】
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1、2 mv1 2刀血 運(yùn)動狀態(tài) 狀態(tài) 標(biāo)2、物體的重重和匕的圖度的乘積 3、
(1)重力所做的功均為 W= mgH (2)物體重力勢能減少了。減少量均為 mgH (3)重
力做功重力勢能減少 重力做了多少功，重力勢能就減少多少。* (4)能 可以將d曲面分 成很多小的斜面，在每個(gè)小斜面上，物體運(yùn)動過程中重力做的功都為 mgA h,重力做的總功就
為mgH 4. 正值 零 負(fù)值
【課堂練習(xí)】
1、2.5J 0.9J 2 、2:1 3 、1:3 1 、BD 2、AC 3、ABD 4、750 500
250 250
教科版高中物理必修2第四章第3節(jié)《動能與勢能》學(xué)案
