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1、不錯過這個夏天
蘇州一考生
昨日我們還笑嘻嘻地追逐打鬧,談?wù)撝L大后的理想;今日轉(zhuǎn)眼已在考場, 微笑著祝??荚図樌?
怎么辦呢?我最討厭的夏天終究還是來了。 記憶中的夏天是明艷的。有各色的蝴蝶在繁華間飛舞。花開也正好,粉的白 的紫的黃的,漫山遍野都是五彩斑斕的。 天空是藍悠悠的, 紅日也是笑意盈盈的。 我和小伙伴們便一同嬉鬧玩耍,抓蝴蝶,捉螞蚱,摘野花……玩累了便毫無顧慮 地躺在草坪上, 仰望著藍天白云。 一直躺到家長們來呼喊自家孩子吃飯, 這才戀 戀不舍地與伙伴們告別。
縱然夏天再明艷動人,也難逃分別二字。 昔日在操場上跑步的身姿歷歷在目, 午間鈴一響便沖出教室搶飯的急切好像 在昨日
2、,放學(xué)后三三兩兩并肩走回家的場景近得一伸手就可以抓到。 那滿足幸福 的微笑被夏天扯碎,只剩下空曠無助的眼神。一切都因為夏天,因為它,我們要 分道揚鑣了,淚珠忽地從頰畔滾落,滾燙滾燙,像是要燒到心里去。
眼見著活潑開朗的伙伴再不展露笑顏,眼見著青翠蒼勁的大樹再不挺拔,眼 見著窗前一盆盆花再不勃發(fā)生機。 我意識到離別對我們的破壞之大。 然而我們再 如何強顏歡笑, 再如何裝作無所謂, 夏天的離別終是會給我們狠狠一擊, 使我們 痛徹心扉,再不能言語。日歷一張張翻去,最后停留在 6 月 16 日上。是啊,過 了這一天,我們便會離開學(xué)校,離開班級,離開大家。這一天終是到了,快得讓 人難以相信。
我們走
3、向考場,作最后一次告別。握手、微笑、祝福。然而眼淚卻還是落了 下來。我們的倔強被一層層卸下。不舍得啊。怎么會舍得呢?
而無論如何,我們都得振作,去面對現(xiàn)實,去告別曾經(jīng)。我們不能因為離別 而錯過屬于夏天的一份獨特的美——成長。我揚起了臉,扯出微笑,向著陽光。
不錯過這個夏天!
不錯過這份成長!
【點評】
如果說這篇文章寫的是“青春的憂傷”,那么,這份憂傷也是明媚的。
全篇反復(fù)渲染了六月離別給同學(xué)們帶來的傷感。記憶中的夏天是明艷的,
那是因為相聚的歡樂讓生活亮麗動人; 現(xiàn)實中的夏天是惆悵的,那是因為這是一 個離別的季節(jié)。每個人都在經(jīng)歷著“聚散兩依依”,所以每一個讀者都能在文章 里讀出自己的青春情懷。這種共鳴感,來源于作者以細致的筆觸,為校園生活寫 下了最真實的注箋。尤其可貴的是,作者寫出了離別的憂傷,卻又不耽于憂傷, 而是以破繭成蝶的勇氣,揚起笑臉,向著陽光,去感受成長之痛,去追尋成長之 美。結(jié)尾連用兩個短句,將這份含淚的青春美感渲染得淋漓盡致。