滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢加速度》導(dǎo)學(xué)案

2019最新滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》導(dǎo)學(xué)案速度變化快 慢的描述 加速度 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 .理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公 式、符號(hào)和單位，能用公式a=Av/At進(jìn)行定量計(jì)算. 2 .知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系 ，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn) 動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng). 3 .理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義 ，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的 v—t圖象理解加速度的意義. 自主探究： 某競(jìng)賽用的跑車啟動(dòng)時(shí) ，4s內(nèi)速度達(dá)到 108km/h;某高速列車啟動(dòng)時(shí) ，120s內(nèi)速度達(dá)到 108km/h;自行車4s內(nèi)速度達(dá)到6 m/s；而100 m跑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)，0.2s內(nèi)速度達(dá)到12m/ s推算出這些物體啟動(dòng)時(shí)，速度的增加量和1 s內(nèi)速度的增加量，并填入下列表格： 問(wèn)題1：速度大，速度變化量(Av) 一定大嗎？速度變化一定快嗎？ 啟動(dòng)物體 速度增加 量(m/s) 經(jīng)歷的時(shí) 間(s) 1 s內(nèi)速度的 增加量(m/ s) 速度增加的快慢程度(最 快、較快、較慢、最慢) A競(jìng)賽用跑車 B高速列車 C自行車 D運(yùn)動(dòng)員 問(wèn)題2:速度變化量大，速度變化一定快嗎？ 一、加速度 (1)加速度定義：加速度等于速度的 跟發(fā)生這一改變所用 的比值，用a表示加 速度。 (2)公式：a=。 (3)物理意義：表示速度 的物理量。 (4)單位：在國(guó)際單位制中，加速度的單位是 —，符號(hào)是—，常用的單位還有 cm/s2。 (5)方向：與 相同 例1:籃球以10 m/s的速度水平撞擊籃球板后以 6 m/s的速度反彈回，籃球與擋 板的接觸時(shí)間為0.1 s,則籃球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為多大？加速度的方向如何？ 例2、對(duì)加速度的理解正確的是：( ) A、速度變化越大，加速度一定越大 B、速度變化所用的時(shí)間越長(zhǎng)，加速度一定越大 C、速度變化越快，加速度一定越大 H速度為零，加速度一定為零 思考： 問(wèn)題1:做加速運(yùn)動(dòng)的火車，在40s內(nèi)速度從10m/s增加到20m/s,求火車加速度 問(wèn)題2：汽車緊急剎車時(shí)做減速運(yùn)動(dòng) ，在2s內(nèi)速度從10m/s減小到零，求汽車的加速度？ 二、加速度的方向與速度方向的關(guān)系 (1)方向：與 相同 若加速度的方向和初速度的方向—，為—值,物體做 直線運(yùn)動(dòng) 若加速度的方向和初速度的方向—，為—值,物體做 直線運(yùn)動(dòng) 思考1: 1、加速度大時(shí)，速度是否一定大？ 2、加速度小時(shí)，速度是否一定?。? 注：①加速度不是增加的速度，不是速度變化的多少。 ②加速度大，表示速度變化快，并不表示速度大，也不表示速度變化大，加速度與速度 速度變化無(wú)直接因果關(guān)系。 ③加速度很大時(shí)，速度可能很小，加速度很小時(shí)，速度可能很大。 例3、以下對(duì)于加速度這個(gè)物理概念的認(rèn)識(shí)中 ，錯(cuò)誤的是 () A .加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度可以很小 B.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度的變化量必然很大 C.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度可以減小得很快 D.加速度數(shù)值減小時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度值也必然隨著減小 三、從v-t圖像看加速度 教材28頁(yè)思考與討論: 如何利用v-t圖像計(jì)算加速度： 例4、如圖所示：為兩個(gè)物體的速度圖像 ，由圖說(shuō)明在 0-10s甲、乙誰(shuí)作加速運(yùn)動(dòng)，誰(shuí)作減速運(yùn)動(dòng)；加速度各是 多少；誰(shuí)的加速度大，方向。 2 / 2