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1、最新未來版品社四下《家鄉(xiāng)的方言》教案家鄉(xiāng)的方言》教學設
計
教學目標 ：
1．情感、態(tài)度、價值觀
通過學習活動 , 使學生了解方言在人們生活中的應用 , 體味家鄉(xiāng)
人對方言的情感 , 明確方言與家鄉(xiāng)人生活的關系。
2. 能力與技能
能夠自覺參與學習活動 , 在活動中 , 在活動中掌握方言在人們生
活中的應用
3. 知識
通過將方言與普通話的對比 , 了解說方言的利與弊 , 正確認識方
言 , 學會正確應用普通話。
教學重難點 ：
通過將方言與普通話的對比 , 了解說方言的利弊 , 正確認識方言
學會正確應用普通話。
教學方法： 引導學習、合作交流學習
教學準備
2、：
1. 課件
2. 師生收集家鄉(xiāng)方言土語詞匯 , 記錄下來。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境 , 引入新課：
1. 動畫激趣：同學們看過《貓和老鼠》這部動畫片嗎？現(xiàn)在老
師和同學們一起來欣賞《貓和老鼠》的精彩片段 , 看看今天老師播放
的動畫片有什么特點？
2. 引出課題：這部動畫片用我們的家鄉(xiāng)話進行了配音。是啊 ,
（課件出示）（不同的家鄉(xiāng) , 有著不同的地方語言 , 這種地方語言就
叫做方言）。板書課題《家鄉(xiāng)的方言》
教學目標一：了解方言
自學要求： 1、用家鄉(xiāng)的方言介紹自己、介紹家庭或
者介紹我們的學校。
2 . 用方言唱歌
3 、你在生活中什么時候什么場合說方
3、言？
自學方法：小組交流——集體展示
自學目標二：了解普通話的重要性
自學要求：讀笑話 , 談談出現(xiàn)這種情況的原因 , 這
種情況該怎樣解決？
自學方法：讀——小組交流——集體展示
教師小結
在公共場合 , 我們不但要講普通話 , 而且要講標準的普通話。
這樣可以打破語言溝通障礙。
方言和普通話各有優(yōu)點 , 都應該會說 , 針對不同的場合、不同的
人可以選擇不同的語言 , 既不妨礙交流 , 又保留了家鄉(xiāng)話留在我們身
上的烙印。
家鄉(xiāng)的方言 板書
講方言 親切順口 傳遞濃濃鄉(xiāng)情（家鄉(xiāng)）
普通話 標準通用 打破溝通障礙 （公共場合）
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未來版品社四下《家鄉(xiāng)的方言》教案
