電子信息工程技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

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1、 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 系別： 專業(yè)：電子信息工程技術(shù) 姓名： 學(xué)號: 目錄 第一章、認(rèn)識自我 4 第二章、職業(yè)分析 8 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 第三章、目標(biāo)定位 11 第四章、實(shí)施計劃 15 第五章、反饋 18 資料 word . 第六章、結(jié)束語 19 資料 word 第一章、認(rèn)識自我 一、個人基本情況 : 1 、自身現(xiàn)狀：我是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮而負(fù)有責(zé)任感的人。性格比較老實(shí)。 不太喜歡與人為友。 作出決定前有點(diǎn)有時候有點(diǎn)猶豫不決， 但一般決定后就不會 輕易改變。對待朋友誠摯，永遠(yuǎn)堅信“人無忠信，不可立于世。 ”的價值觀。對 事業(yè)的規(guī)劃方面也

2、比較明確。 2、角色建議： 父親： “要不斷學(xué)習(xí)， 能力要強(qiáng)” ； “工作要努力， 有發(fā)展， 最起碼能在城市立足， 不希望能賺很多錢。 ” 母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。老師： “聰明、有上 進(jìn)心、單純、乖巧” ，缺乏社會經(jīng)驗” 同學(xué)： “有較強(qiáng)的工作能力” 。 二、性格分析： 我是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)， 勤奮而負(fù)有責(zé)任感的人。 性格比較老實(shí)。 不太喜歡與人為 友。 作出決定前有點(diǎn)有時候有點(diǎn)猶豫不決， 但一般決定后就不會輕易改變。 對待 朋友誠摯，永遠(yuǎn)堅信“人無忠信，不可立于世。 ”的價值觀。對事業(yè)的規(guī)劃方面 也比較明確。 1 、 自我興趣愛好：閱讀科技新聞和玩手機(jī)的技術(shù)帖子以

3、及文藝書籍、看電影、 /重金屬以及耐聽的流行樂、彈吉他、唱歌、不喜歡運(yùn)動。 2、劣勢分析：做事情的固執(zhí)性比較強(qiáng)，喜歡一意孤行。對比在以后人生中要盡 量從另一個方面感觀事情的發(fā)展動向，多聽取別人的意見。 3 、優(yōu)點(diǎn)分析：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考， 資 料 word 考慮問題較為全面。有比較強(qiáng)的自信心和冒險精神。 4、自我缺點(diǎn)分析：自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)不夠精深扎實(shí)，有時不太有耐心、個 人特質(zhì)：不太懂得如果與別人溝通，有時候不清楚表達(dá)自己的意思， 5 讓別人愿 意接受自己，人際關(guān)系不太好，有困難時別人愿意幫助自己讀書期間， 只參加 自己喜歡的活動。 、我

4、的職業(yè)價值觀：從事有創(chuàng)意，不能容忍每天朝九晚五、要 加夜班的機(jī) 6 械化的工作模式； 規(guī)劃做電子高級設(shè)計師， 電子技術(shù)應(yīng)用技術(shù)人員， 電路分析技術(shù)人員或自由職業(yè)者；不管從事哪一行業(yè)，前提都必須要我的家人、 我的父，充分發(fā)揮自己的能力。母幸福 DISC行為方式類型 □ ICS行為方式測試（性格測試）結(jié)果解讀 口使我勤 I觸向理）3曲定型〕c啷從即 、權(quán)威測試: 屬于C服從型。 資料word 其中得分最沒有單一特質(zhì)的人，每個人都是 DISC四種行為方式的綜合體，種 行為方式代表著被測試者的特質(zhì)。高的1-2可用自律、謹(jǐn)慎、保守、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、 高標(biāo)準(zhǔn)、善于分 型測試者的行

5、為方式：C析、邏輯性強(qiáng)等描述。在實(shí)際工作中 表現(xiàn)出：與世無爭，聽從指揮、愿意按指令辦事。但有時也會堅持已見，一旦他 們認(rèn)準(zhǔn)是 正確的，就別想輕易動搖他們； 強(qiáng)調(diào)收集事情的數(shù)據(jù)和資料，實(shí)事求 是；嚴(yán)于律已，重視規(guī)矩，注重細(xì)節(jié)和流程，善于分析、邏輯性強(qiáng)，經(jīng)常能夠看 到細(xì)微、具體的問題，但做決定時通常不夠果 斷；具有透徹分析問題的能力， 辦事認(rèn)真、條理分明，通常不喜歡發(fā)表自己的見解； 喜歡使用習(xí)慣的、已知的 方法處事，缺乏靈活應(yīng)變； 不如在家看書，不習(xí)慣與人進(jìn)行肢體接觸。與其外 出應(yīng)酬，不好交往，善于獨(dú)處，開發(fā)研究人員、品質(zhì)管理人員、會計、精算師、 銀行辦型人適合從事的職業(yè)：C事員、證券分析

6、師、程序員、投資理財人員、編 輯、法務(wù)工作者、稽核人員、作 家、生產(chǎn)線工人等。 I研究型 E企業(yè)型 喘版型 資料word 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) A比本型） 社會型） E脆業(yè)型〕 用型） 工就究型1] 霍蘭福職史興趣溯試結(jié)果解讀 ）:其基本的傾向是喜歡以物、 機(jī)械、動物、工作等為對象， 從事有規(guī)現(xiàn)實(shí)型 （R則的、明確的、 有序的、系統(tǒng)的活動。因此，這類人偏好的是以機(jī)械和物為對象的技能性和技術(shù)性職業(yè)。為了勝 任，他們需要具備與機(jī)械、電氣技術(shù)等有關(guān)的能力。他們的性 格往往是順應(yīng)、具體、樸實(shí)的

7、， 社交能力則比較缺乏。）：其基本的傾向是分析型的、智慧的、有探究心的和內(nèi)省的，喜歡根 I研 究型（據(jù)觀察而對物理的、生物的、文化的現(xiàn)象進(jìn)行抽象的、創(chuàng)造性的研究活動。因此，這類諸 如科學(xué)家、帶有研究性質(zhì)的職業(yè)活動，獨(dú)立的、抽象的、人偏好的是智力的、分析的、 醫(yī)生、 工程師等。資料word ) ：其基本的傾向是具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、 A 藝術(shù)型(有創(chuàng)意、不 重實(shí)際等特點(diǎn)，他們喜歡藝術(shù)性的職業(yè)環(huán)境，也具備語言、美術(shù)、音樂、演擅長以形態(tài)和語言來 創(chuàng)作藝術(shù)作品， 而對事務(wù)性的工作則難以勝藝等方面的藝術(shù)能力， 任。 文學(xué)創(chuàng)作、 音樂、 美術(shù)、 演藝等職業(yè)特別適

8、合于他們。 第二章、 職業(yè)分析 一、家庭環(huán)境分析：我家庭經(jīng)濟(jì)條件一般， 由于創(chuàng)業(yè)啟動資金較為困難， 因也必須屬于自力更生類型。 如果將來想自主創(chuàng)業(yè)， 此將自主創(chuàng)業(yè)放在最后考慮。 在工作數(shù)年后有一定的資金經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上另外 我的父母尊重并支持我的選擇， 他們相信我的能力和判斷力， 因此， 無論我從事 什么行業(yè)，只要不違法犯罪不違背社會倫理道德，就會鼓勵我、支持我，我堅信 世上無難事，只怕有心人。 無論我做出什么樣的決定，家人總是支持我。 二、 學(xué)校環(huán)境分析： 寬松的學(xué)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所各專業(yè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大 學(xué)。目前，在教學(xué)工作豐富的館藏資源，習(xí)氛圍，優(yōu)越的實(shí)習(xí)環(huán)境以及

9、不同科類 的選修課， 同時為我自主學(xué)習(xí)電子專業(yè)知識提供了水平評估等多方面都取得過可 喜的成績， 便利的渠道。 另外學(xué)校與許多企業(yè)都有聯(lián)系， 讓我的就業(yè)有了保證。 三、 社會環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 中 國政治穩(wěn)定， 資料 word 發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入 WTO 后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的 企業(yè)也將走出國門。 東莞自 2014 年以來，整個經(jīng)濟(jì)主要還是以電子產(chǎn)業(yè)為主，且電子產(chǎn)業(yè)債東莞也 會進(jìn)入一個轉(zhuǎn)型期。例如，華為總部將會從深圳搬到東莞松山湖。 四、職業(yè)環(huán)境分析 1 、行業(yè)分析 專業(yè)核心能力： 電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、 生產(chǎn)

10、制造及工藝管理、 現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護(hù)及電子產(chǎn)品銷 售及售后服務(wù)等能力。 作為電子專業(yè)的大學(xué)生， 雖然對電子比較精通但是要做好 這份工作也是個艱難的歷程。 選擇該行業(yè)是我的人生一個正確， 電子與生活聯(lián)系 密切， 日常生活及企業(yè)中各種機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)中處處可見， 對專業(yè)知識要求相對較高。 選擇電子作為自己的專業(yè)也， 也可以學(xué)習(xí)其他方面的知識， 將來也能從事其他行 業(yè)。但是我會干一行精一行，盡快的適應(yīng)工作環(huán)境。 2、職業(yè)分析：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生 產(chǎn)、 建設(shè)、 服務(wù)和管理第一線需要， 培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應(yīng)用 能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)

11、、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、 技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門人才。 3、電子技術(shù)由模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)兩部分構(gòu)成。隨著晶體管、集成電 路的發(fā)明和大量應(yīng)用， 在各自的應(yīng)用領(lǐng)域都得到了長足的發(fā)展， 產(chǎn)品更是日新月 異。 4 、 企業(yè)分析： 要求包括應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及員工職業(yè)規(guī)劃與入企培訓(xùn)、 電氣系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施、 電子電路調(diào)試與應(yīng)用、 電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、 電子產(chǎn) 品維修、電子產(chǎn)品檢測、電子產(chǎn)品銷售與客戶管理、電子產(chǎn)品制圖與制板、 資料 word 簡易智能產(chǎn)品編程、微控制器應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計與制作、 PLC 控制系統(tǒng) 設(shè)

12、計與調(diào)試等 12 門課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)對課程性質(zhì)、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、課 程內(nèi)容和要求、教材選用與編寫、教學(xué)建議、教學(xué)基本條件、課程資源的開發(fā)與 利用、 教學(xué)評價等方面進(jìn)行了具體的規(guī)定。 所需證書家用電子電器維修， 手機(jī)維 修， DXP 中級繪圖證、 EDA 證，中級電工證或高級電工證。 五、 這類專業(yè)主要從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、 電子測量、 電子設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、 調(diào)試、 操作、維護(hù)、管理及設(shè)計等工作。主要專業(yè)課要學(xué)好，具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào) 試、 電子測量儀器的使用等基本能力 ;具有對音響設(shè)備、視頻設(shè)備、通信設(shè)備 的安裝、調(diào)試、維修和管理等應(yīng)用能力 ;具有對電子及機(jī)電設(shè)備進(jìn)行智能控

13、制的 設(shè)計和組織能力。 必備證書有：英語三級（ B ）證書，英語四級證書，如果有 英語六級證書更好，計算機(jī)一級，計算機(jī)二級（ vb,c 語言）證書這些最好都有。 如果可以拿一個電子競技或者設(shè)計大賽的榮譽(yù)證書會更好， 電腦 MS 一級， 電子 CAD （電子繪圖員）中級 ,電子產(chǎn)品維修工中級，無線電調(diào)試中級，職業(yè)資格證 書和技術(shù)等級證書，國家勞動與社會保障部頒發(fā)的 電子裝配或電工的中級技能 等級證書 。 對芯片方面要懂得一些。 基本的家電維修方面的證書， 中級操作證， 最好也考一些計算機(jī)語言方面的證書。 對嵌入式系統(tǒng)， 通信技術(shù)也要有一定程度 的了解。 像這種專業(yè)所涉及的面很多，

14、 最好是在學(xué)校時把計算機(jī)方面， 電子類方 面， 通信方面， 應(yīng)用技術(shù)方面都盡量學(xué)深， 學(xué)透， 把能拿的證書保證盡量都拿到。 其實(shí)在就業(yè)的時候， 真正看你簡歷的人并不多， 有的即便是看了也只是挑能體現(xiàn) 你專業(yè)素質(zhì)的那部分，主要是所獲得的證書和大致的成績。 資料 word . 第三章、目標(biāo)定位 一、職業(yè)目標(biāo)：某公司電子產(chǎn)品研發(fā)人員。 將來從事本專業(yè)第三學(xué)年不分專業(yè)方向， 主要在學(xué)校學(xué)習(xí)電子技術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)技能。 但可根據(jù)個人興趣， 經(jīng)專業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師指導(dǎo)選擇電子產(chǎn)品工程技術(shù) 或電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向，學(xué)習(xí)本專業(yè)方向的職業(yè)核心技能；而第三學(xué)年， 主要進(jìn)行電子技能綜合

15、實(shí)訓(xùn)及技能拓展訓(xùn)練， 并進(jìn)行校內(nèi)或校外的頂崗實(shí)習(xí)及畢 業(yè)設(shè)計。 電子信息工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向就業(yè)主要面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從 事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理 (電子產(chǎn)品的新產(chǎn)品的導(dǎo)入、 試產(chǎn)的安排、 生產(chǎn)指 導(dǎo)，現(xiàn)場異常問題處理，生產(chǎn)工藝的改善、產(chǎn)品性能及結(jié)構(gòu)方面的改善、工藝指 導(dǎo)書的編寫等。 典型的就業(yè)崗位有： PE(Production & Process Engineer) 工程師。 電子質(zhì)量管理技術(shù)專業(yè)方向就業(yè)主要面向現(xiàn)代高科技電子行業(yè)從事電子產(chǎn)品設(shè) 計開發(fā)、 生產(chǎn)制造、 品質(zhì)檢驗及控制、 電子產(chǎn)品原材料的質(zhì)量檢驗及出貨檢驗等。 典型的就業(yè)崗位有： QE(Quality E

16、ngineer) 工程師。 二、職業(yè)與崗位分析、專業(yè)崗位 在各生產(chǎn)制造企業(yè)，從事電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作、家用電子產(chǎn)品的應(yīng)用與開發(fā)、 單片機(jī)應(yīng)用及系統(tǒng)開發(fā)、 電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與認(rèn)證、 電子產(chǎn)品的營銷及技術(shù)支持 等工作。 1 、家電行業(yè)：電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、冰箱空調(diào)洗衣機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、音響生產(chǎn)廠、 VCD 和 DVD 生產(chǎn)廠、家電經(jīng)營維修服務(wù)公司、影音工程安裝公司。 2 、通信行業(yè)：電話和移動電話等通信設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、通信產(chǎn)品經(jīng)營維修服 資料 word 務(wù)公司、郵電通信服務(wù)部門。 3、在生產(chǎn)制造企業(yè)從事通信、電子產(chǎn)品的工藝實(shí)施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工 作。 三、知識結(jié)構(gòu) 1 ．掌握相當(dāng)

17、于大學(xué)?？频奈幕A(chǔ)知識 2 ．掌握電路分析與安全基本知識 3 ．掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識及應(yīng)用 4．掌握電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的基本知識與能力 5 ．掌握音視頻數(shù)字處理技術(shù)知識及應(yīng)用 6 ．掌握通信技術(shù)的理論知識及應(yīng)用 7 ．掌握單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)及編程能力 8 ．具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力 9 ．掌握家用電器維護(hù)與維修的基本技能及應(yīng)用能力 10 ．掌握電子產(chǎn)品檢測與產(chǎn)品認(rèn)證的能力 四、能力結(jié)構(gòu) 1 ．具有較強(qiáng)的英語聽說讀寫的外語能力，并獲得相應(yīng)英語等級證書 2．具有計算機(jī)操作應(yīng)用能力，并獲得全國計算機(jī)等級考試一級以上證書 3 ．具有電工技術(shù)一般應(yīng)用的能力 4 ．

18、具有較強(qiáng)的電子技術(shù)應(yīng)用能力和電子線路 CAD 設(shè)計與仿真分析設(shè)能力 5 ．具有一定的單片機(jī)硬件及軟件開發(fā)能力 6．具有音視產(chǎn)品電路分析和檢測維修的能力 7 ．具有電腦軟硬件安裝維護(hù)的一般能力 資料 word 8 ．具有較強(qiáng)的通信及電子專業(yè) 英語資料的閱讀能力 9 在電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、 生產(chǎn)管理、 質(zhì) 量 五：就業(yè)方向在大型企事業(yè)單位從事大型設(shè)備銷售與售后服務(wù)工作；管理與 監(jiān)督、工藝制作、辦公可擔(dān)任國外電子企業(yè)在國內(nèi)辦事處的技術(shù)代表，的操作、 管理與維護(hù)工作； 室高級職員， 從事產(chǎn)品推介、 市場開拓與產(chǎn)品售后服務(wù)工作。 家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)生涯、六．成功

19、標(biāo)準(zhǔn)：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、即 使只要自己盡心盡力， 能力也得到了發(fā)揮， 每個階段都有了切實(shí)的自我提高， 給 自己太多的壓力本身就目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn) （特別是收入目標(biāo)） 我也不會覺得失敗， 28 為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 我認(rèn)為是可以理解的。 在是一件失敗的事情。 歲 之前一定要有自己的家庭。 表二：職業(yè)路線 工作階段 職業(yè)路線 職業(yè)選擇 資料word 大學(xué)畢業(yè)五年內(nèi) 剛剛離開大學(xué)校園，步入社會， 成從最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會， 校園學(xué)習(xí)到社會工作的人生轉(zhuǎn) 移，然后繼續(xù)增強(qiáng)自己的專業(yè)知 識，這個階段不能盲目擇業(yè)，職 業(yè)的選擇對以后整個職業(yè)生涯有 巨大的影響。我將選擇

20、適合自己 所學(xué)專業(yè)或者自己所學(xué)專業(yè)的臨 近專業(yè)就業(yè)，定位職業(yè)發(fā)展方向。 、FQC電子產(chǎn)品品質(zhì)管理 手機(jī)維修或者電腦維修、 繪圖PCB初級 27~32 歲 學(xué)習(xí)做事做人的真實(shí)經(jīng)歷，此時 取得了在現(xiàn)實(shí)中成功或失敗的第 一次真實(shí)歷程，為今后工作提供 我將選擇穩(wěn)定的職業(yè)，經(jīng)驗教訓(xùn)。 進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。 中級電子產(chǎn)品開發(fā)工程 師  32~37 歲 這是職業(yè)生涯中時間最長，勞動 效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶 貴的時期。此時要根據(jù)形勢的變 化和自身的條件，不斷修訂事業(yè) 目標(biāo)，攀向新高度。觀察自己所 選擇的職業(yè)路線和人生目標(biāo)是否 馬上調(diào)整。符合現(xiàn)實(shí)，如有出入， 我將選擇創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

21、音響電路的設(shè)計與開發(fā)高 級工程師、代理吉他音箱 以及其他效果器、半職業(yè) 獨(dú)立首樂人 資料word 第四章、實(shí)施計劃 表三：大學(xué)階段規(guī)劃 年級 致力方向 目的 具體目標(biāo)  大一 基礎(chǔ)課程和活動相 結(jié)合為主，兼職實(shí) 踐為輔 上學(xué)期提高交際能力， 學(xué)會怎么和別人相處， 適應(yīng)新環(huán)境，從中學(xué)的 被動式學(xué)習(xí)向大學(xué)的 主動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移習(xí)專 期為大二學(xué)學(xué)下業(yè)知 識提供基礎(chǔ)，并在學(xué) 習(xí)活動之間 進(jìn)入班委學(xué)習(xí)交 流，獲得獎學(xué)金 大二 專業(yè)知識學(xué)習(xí) 提高專業(yè)知識水平，為 畢業(yè)后工作提供資本 在班委里尋求更多 機(jī)會提高自己各方 面能力參加各項專 業(yè)競，ACM賽，例 如： 資料

22、word 軟件設(shè)計比賽等， 增加自我價值  大三 實(shí)踐 經(jīng)驗積累能給我提供 更多的工作機(jī)會 在實(shí)習(xí)過程中體驗 社會，并通過至少 兩項計算機(jī)專業(yè)認(rèn) 證和高級程序員認(rèn) 證 表6:人生規(guī)劃 階段 面臨問題 致力方向 目的 學(xué) 習(xí) 階 段 初中 中專和局中的選 擇 各學(xué)科均勻發(fā)展 提高自己的 文化素質(zhì) 高中 大學(xué)和專業(yè)的選 擇 尋找自己的興趣，選擇 理想的大學(xué)和專業(yè) 人生的關(guān)鍵， 確定學(xué)習(xí)方 向 大學(xué) 社會學(xué)習(xí)、活動、 實(shí)踐的協(xié)調(diào) 以學(xué)業(yè)為主，在此基礎(chǔ) 上對社會作一些了解 綜合素質(zhì)學(xué) 習(xí) 資料word

23、 工 作 階 段 大學(xué)畢業(yè)兩年 內(nèi) 就業(yè)與擇業(yè) 選擇適合自己的職業(yè)自 我充值，積累經(jīng)驗 尋找適合自 己的職業(yè)  ?30歲25歲 失敗和成功 學(xué)會做事、學(xué)會共事、 學(xué)會求知、學(xué)會生存 學(xué)習(xí)如果做 獲取公司事， 信任而培訓(xùn) 自己 歲30?60 形勢的變化和自 身的條件 不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀 工作的同時，向新高度； 繼續(xù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)理想 退休 60歲以后 事業(yè)的收獲和人生的享 受 資料word . 第五章、反饋 一、自我反饋： 1、一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學(xué)恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā) 展的需要，在注重臨床醫(yī)學(xué)的同時

24、，還增強(qiáng)社會學(xué)能力。但我在理論聯(lián)系實(shí)際上 很欠缺，以后會多多向老師們虛心請教。 2、綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔(dān)任了各種 職務(wù)。 這些工作讓我的思維能力、 組織能力、 策劃能力與寫做能力都得到了一定 的提高。 3、提前積累社會實(shí)踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標(biāo)，我做過宣傳委員。 然而， 這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 我計劃在本學(xué)期期末爭取到一個比較有實(shí)力的醫(yī)院去實(shí) 習(xí)，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。 4、努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積 極上進(jìn)而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。 5、體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強(qiáng)

25、鍛煉，但我總是不能堅 持。 討論交流方法（ 1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些 人經(jīng)常進(jìn)行交流。 （ 2 ）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多 的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。 實(shí)踐鍛煉方法（ 1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工 作。 在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 （ 2 ） 養(yǎng)成良好的鍛煉、 飲食、 生活習(xí)慣。每天保證睡眠 6 － 8 小時，每周鍛煉三次以上。 （ 3 ）充分利用 資料 word . 自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、 重視同學(xué)交際圈、 重視和每個人的交往， 不論身份 貴賤和親疏程度。 備選方案： 進(jìn)親戚的電子廠做SMT貼片操作-幾年后再加代理樂器、效果器-再加半職業(yè) 獨(dú)立音樂人-進(jìn)入馬歇爾等的吉他音箱大廠做開發(fā)師 第六章、結(jié)束語 人生中雖然計劃趕不上變化。 但只要鎖定自己的人生目標(biāo)， 朝著一個方向努 力前進(jìn)。 即使有所出入， 但那樣的人生才是有意義的。 讓理想的花朵綻放在人生 的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。 相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會迷途。 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 資料 word 資料 word 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)