三治三提剖析查擺心得體會范文.doc

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三治三提剖析查擺心得體會范文 我局 三治三提 活動在局黨委的帶領下，第一階段工作開展的效果明顯，成績突出，扎實有效。大家熟悉進步快，方案落實快，作風轉變快，特色突出，醫(yī)局問責有力。順利通過了市委 三治三提 考評組的檢查驗收。但這些成績只能代表過往，在新的剖析查擺階段我們要穩(wěn)步推進，積極鞏固 三治三提 第一階段取得的成果，做好 剖析查擺 階段的各項工作，把活動內容落到實處，不脫離實際走過場，認真剖析自己，真誠幫助他人。 市委開展為期半年的 治庸、治懶、治散，提質、提速、提效 專項治理活動，這一決議是應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我以為這是一次新時期下的整風機期。一個地區(qū)、一個部分也是一樣，作風決定作為。成在干部作風，敗也在干部作風。開展 三治三提 推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。干部作風存在題目，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務，面對我市干部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深進開展 三治三提 活動，這體現(xiàn)了市委的大睿智。按照市委有關指示精神，我局在十樓會議室召開了 三治三提 活動剖析查擺階段動員會。局黨委書記李成欽要求我局職工對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出自身存在的題目，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向。 一、存在的題目 （一）業(yè)務學習方面 1、自學意識不夠強，不但沒系統(tǒng)的學習 三治三提 相關政策與理論，而且沒有發(fā)揚 釘子 精神利用工作間隙促學習。不善于用 鉆 勁和 擠 勁抓緊點滴時間用于學習其精華。 2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中夸大客觀多、主觀少。有時只注重實用主義 急用先學 不注重***知識的全面性與系統(tǒng)性學習。 3、學習上存在自滿情緒，不注重更新知識，碰到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗往分析情況、處理題目。 （二）工作作風方面 1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照以往工作經(jīng)驗、夸大工作日程表使同事一時難以接受。 2、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象。 3、日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的服務工作中思路不寬，在對工作和生活領域仍滿足于現(xiàn)狀。 （三）紀律作風方面 有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總以為自己沒壞心眼致使說話有時隨便，不太留意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實用的想法。 第 2 頁 共 2 頁