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1、8.愛在屋檐下 我與父母交朋友
(家、父母、逆反心理、代溝)
一、選擇題
【2015江蘇南京】7.我們會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生逆反心理,真可能是因?yàn)锽
A.逆反心理繼既懲罰自己,也會(huì)極大傷害父母
B.我們與父母之間思想觀念存在明顯的差異
C.消極的逆反心理可以同過積極溝通來克服
D.逆反心理和逆反行為不可以一概說是錯(cuò)的
【2015河南鄭州】5.凌晨4點(diǎn)起床,為植物人母親翻身、拍背、喂小米湯和藥;4點(diǎn)到6點(diǎn)半注意吸痰;7點(diǎn)喂牛奶……河南省濟(jì)源市初中生王偉旗自編的“作息時(shí)間表””,密密麻麻地記錄著每隔一個(gè)小時(shí)需要完成的工作。除了每天照顧母親,偉旗得空時(shí)就拿出課本復(fù)習(xí),希望自
2、己不要落下太多功課。由此可見,王偉旗以實(shí)際行動(dòng)ABCD
A.踐行了中華民族的孝道美德 B.展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)
C.表達(dá)了自己強(qiáng)烈的求知欲望 D.樹立了自強(qiáng)不息的良好形象
【2015湖南婁底】24.家長肖某懷疑正在讀初三的丹丹談戀愛,偷偷看了她的微信記錄,女兒一時(shí)想不通而離家出走。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)家長肖某和丹丹。下列說法正確的是D
①家長的行為是不對(duì)的,侵犯了女兒的隱私權(quán),會(huì)引起女兒的反感
②家長的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心女兒,丹丹要學(xué)會(huì)換位思考,理解家長的一片苦心,不能采取極端方式對(duì)抗
③父女要加強(qiáng)溝通,消除誤會(huì)
④作為子女,要規(guī)范自己的行為,不要讓父母
3、操心
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
【2015廣東】9.今年的母親節(jié),某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書" ——感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我身在異鄉(xiāng),祝媽媽節(jié)日快樂!”這位學(xué)生A
A.懂得感恩和孝敬父母 B.能夠克服逆反的心理
C.懂得寬容和贊賞父母 D.能夠聆聽父母的教誨
【2015四川內(nèi)江】5.看圖1,最近有網(wǎng)友表示:以前總覺得孝敬爸媽的機(jī)會(huì)還很多,可一算,爸媽能再活二十年,每年平均回去一兩次,跟他們?cè)谝黄鹱疃嗑腿畞泶?。如此一算,話題很沉重!這給我們的啟示是C
A.專注國事,無暇
4、父母 B.遵紀(jì)守法,勤奮工作
C.孝敬父母,常?;丶? D.逢年過節(jié),多多寄錢
【2015福建福州】8.退休的謝老師帶著母親歷時(shí)一年環(huán)游中國,幫助母親實(shí)現(xiàn)了“出去走走”的心愿。她踐行的中華傳統(tǒng)美德是B
A.自強(qiáng)不息 B.孝親敬長 C.艱苦奮斗 D.尊重他人
【2015福建福州】9.周末,小雅寫了一會(huì)兒作業(yè),想到客廳看電視休息一下,媽媽制止了:“不許看?!毙⊙抨P(guān)上電視拿起漫畫書,媽媽又說:“不許看漫畫,寫作業(yè)去?!苯酉聛恚⊙乓趺崔k?最恰當(dāng)?shù)氖荄
A.放下漫畫書,打開電腦玩游戲
B.扭頭回房,關(guān)上房門,不理媽媽
C.責(zé)問媽媽:“你怎么老是干涉我自由?”
5、
D.對(duì)媽媽說:“我有點(diǎn)累了,需要放松一下?!?
【2015山東濱州】18.右邊漫畫給我們我們的啟示,你認(rèn)為正確的是C
A.子女孝敬父母就是對(duì)父母的要求一切順從
B.孝敬父母就是與父母進(jìn)行溝通交流
C.子女要懂得感恩和回報(bào)父母
D.父母對(duì)子女的愛是偉大無私的,不需要回報(bào)和孝敬
二、非選擇題
【2015廣東】三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)
30.背景材料:網(wǎng)絡(luò)流傳著這樣一句話:世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。題30圖漫畫《家庭聚餐》反映的是:飯桌上,老人多次想跟孩子們說說話,但孩子們都抱著手機(jī)聊天,老人受冷落后,一怒之
6、下離席而去。21cnjy.com
請(qǐng)你從孝敬長輩和網(wǎng)絡(luò)交往的角度,對(duì)漫畫中年輕人的行為進(jìn)行評(píng)析。
30.答:(1)漫畫中年輕人的行為是不正確的。(2分)
(2)孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是公民應(yīng)盡的道德責(zé)任和法律義務(wù)。(1分)年輕人在家庭聚會(huì)時(shí)不注重親情交流而一味用手機(jī)聊天,是一種對(duì)長輩不尊重不關(guān)心的行為。(1分)在日常生活中,年輕人要尊重、理解和關(guān)心長輩,從精神上給予長輩、尤其是老年長輩更多的精神慰藉。(2分)
(3)網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊。(1分)在家庭聚會(huì)中,玩手機(jī)是沒有正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往的行為。(1分)年輕人要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用,不能沉迷虛擬性的網(wǎng)絡(luò)交往而疏忽現(xiàn)實(shí)交往,要
7、重視與親人朋友的聚會(huì),加強(qiáng)與長輩的情感交流,否則,就會(huì)影響家庭生活的和諧。(2分)
評(píng)分細(xì)則與要求:
(1)能作出正確判斷的可賦2分,僅作判斷不說明理由者不得分。
(2)能從“為什么要孝敬長輩”和“怎么孝敬長輩”兩個(gè)方面回答,言之有理且正確的可賦4分。如只回答其中一方面則賦2分,其它符合題意的回答可酌情賦分。
(3)能從“網(wǎng)絡(luò)交往的利弊”和“怎么正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往”兩個(gè)方面回答,言之有理且正確的可賦4分。如只回答其中一方面則賦2分,其它符合題意的回答可酌情賦分。
總之,辨析題具有開放性和多元性,評(píng)卷時(shí),不能死扣答案要點(diǎn),考生只要能圍繞題意要求進(jìn)行辨析,采意不采點(diǎn),言之有理且正
8、確可酌情賦分。
【2015湖南婁底】26.父母不僅賦與我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,還是我們的第一任老師。父母為家庭做出了貢獻(xiàn),為子女付出了很多,子女要時(shí)刻銘記父母的恩情。請(qǐng)問孝敬父母的具體表現(xiàn)有哪些?(本小題10分,至少從五個(gè)方面作答)
26. ①愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母②遇到問題與父母協(xié)商,聽從父母的正確教導(dǎo)③自己的事情自己做,用自己的方式愛父母④體諒父母,不向父母提過分的要求⑤幫助、照顧父母,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),努力減輕父母的負(fù)擔(dān),為父母分憂⑥努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母,讓父母高興。(10分,答對(duì)五點(diǎn)即為滿分,其它言之有理即可)
【2015山
9、東臨沂】26.(11分)獨(dú)立意識(shí)過強(qiáng)的麗麗經(jīng)常與父母爭(zhēng)吵,從學(xué)習(xí)到買衣服、交朋友,麗麗都要自己拿主意;只要父母稍有干預(yù),她就對(duì)父母大吼大叫,甚至發(fā)展到拒絕與父母交流。在父母的妥協(xié)下,麗麗開始“自由自在”地決定自己的事情。但是麗麗和父母都很痛苦,小時(shí)候麗麗與父母無話不談的親密感覺再也找不到了。
(1)麗麗與父母發(fā)生矛盾和沖突的現(xiàn)象表明她具有一種什么心理?怎樣認(rèn)識(shí)這種心理?(5分)
(2)麗麗和父母都想找回過去那種親密無間的感覺,卻苦于不知怎么做,請(qǐng)你給他們分別支招。(各支3招,6分)
26.(11分)
(1)①逆反心理。(1分)②逆反心理是青春期成長過程中的正?,F(xiàn)象。(1分)處于青春
10、期的中學(xué)生,開始以懷疑和審視的態(tài)度來觀察和面對(duì)周圍的事物,對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒,出現(xiàn)“逆反心理”。(2分)這種心理會(huì)影響與父母的溝通。(1分)
(2)①麗麗:理解父母,多從父母角度考慮問題;尊重父母的意見和個(gè)性,欣賞父母的優(yōu)點(diǎn);掌握與父母溝通的技巧和方法。(3分。其他言之有理的答案也可酌情給分)
②父母:平等對(duì)待孩子,理解和尊重孩子的意見;主動(dòng)耐心地與孩子溝通交流,容許孩子持有不同觀點(diǎn);父母若有錯(cuò),要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,積極向孩子學(xué)習(xí)。(3分。其他言之有理的答案也可酌情給分)
【2015河北】25.品評(píng)法治生活。(9分)
張建民,足一名退休干部,他堅(jiān)特在農(nóng)村義務(wù)
11、普法20多年,為26萬多人次免費(fèi)上過法律課。
一天,有母女倆找到張建民評(píng)理。
女兒:“張老師,你今天要先給我媽媽上上課,她侵犯了我的人身自由.還打我罵我?!?
媽媽媽:“她只有17歲,卻跟一個(gè)20歲的小伙子談戀愛.她不聽勸,我只能把她關(guān)在家里,她還打110報(bào)警說我軟禁她.您看怎么辦?”
(1)從法律角度考慮,張老師會(huì)對(duì)“女兒”做出哪些肯定評(píng)價(jià)和真誠勸告?(4分)
(2)張老師又會(huì)對(duì)“媽媽”說些什么呢?(2分)
(3)從上圖張建民的話中,你明白了那些道理?(3分)
25.(9分)
(1)評(píng)價(jià):法律意識(shí)(權(quán)利意識(shí))強(qiáng),知道依法解決問題。(2分)
(評(píng)分說明:2分。其他符合題意的答案也可酌情給分)
勸告:作為未成年人應(yīng)該聽媽媽的勸(正確引導(dǎo)),媽媽對(duì)你有監(jiān)護(hù)(教育)職責(zé)。(2分)
(評(píng)分說明:2分。其他符合題意的答案也可酌情給分)
(2)注意教育育方式,尊重孩子的權(quán)利。(2分)
(評(píng)分說明:2分。如果考生答出“你違背了未成年人保護(hù)法’等符合題意的答案也可酌情給分)
(3)懂法(學(xué)法知法)能更好的維護(hù)自身權(quán)益;懂法(學(xué)法知法)才能更好的守法(依法規(guī)范自身行為);我們的生活離不開法律;建設(shè)法治國家需要普法。(3分)
(評(píng)分說明:3分。答出一層意思給1分,答出兩層給3分,其他符合題意的答案也可酌情給分)