西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鷸蚌相爭(zhēng)》課件.ppt

《西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鷸蚌相爭(zhēng)》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鷸蚌相爭(zhēng)》課件.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)帝七單元,鷸蚌相爭(zhēng),鷸,返回,蚌,漣漪：水面被風(fēng)吹起的波紋。心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。饑腸轆轆：肚子餓得咕嚕嚕響。形容非常饑餓。反唇相譏：受到指責(zé)不服氣，反過(guò)來(lái)諷刺對(duì)方。怒目相視：憤怒的瞪著眼睛看對(duì)方。,返回,讀故事,課文的主要內(nèi)容是什么呢？？,在沙灘上，鷸（）蚌，蚌（）鷸，相持不下，結(jié)果（),啄,鉗,被漁夫捉住了,讀課文，說(shuō)說(shuō)“鷸蚌相爭(zhēng)”這個(gè)故事是怎樣發(fā)生的？,暖和的陽(yáng)光、柔柔的微風(fēng)，是河蚌張開(kāi)蚌殼，在舒適愜意中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的原因，正因?yàn)楹影鰪堥_(kāi)了蚌殼，又睡著了，所以才沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的危險(xiǎn)，使得鷸鳥(niǎo)有機(jī)可乘，一嘴朝河蚌的肉啄去。故事就這樣發(fā)生了。,讀課文，鷸和蚌在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)都說(shuō)了些什么，找一找，和同桌分角色讀讀，體會(huì)鷸和蚌的心理活動(dòng)。,讀故事,這是鷸蚌相持的直接原因，它們都只想傷害對(duì)方，打敗對(duì)方，沒(méi)有想到會(huì)兩敗俱傷。,,,“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)有死蚌肉吃。”“今天不放你，明天不放你，就會(huì)有只死鷸鳥(niǎo)留在沙灘上?！?,,讀到這里，你有什么感想呢?能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎？,請(qǐng)續(xù)寫對(duì)話,鷸：今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)有死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放你，就會(huì)有只死鷸鳥(niǎo)留在沙灘上。鷸：______________________________________蚌：______________________________________鷸：______________________________________蚌：______________________________________鷸：______________________________________蚌：____________________________________________,根據(jù)以下圖片復(fù)述故事。,返回,誰(shuí)能用下列成語(yǔ)復(fù)述故事？,陽(yáng)光明媚心曠神怡口水直流無(wú)計(jì)可施饑腸轆轆暗自得意反唇相譏怒目相視輕而易舉,動(dòng)腦筋，想想想！,從《鷸蚌相爭(zhēng)》故事里，你看到了什么？,1、“爭(zhēng)”的原因是什么？,2、“爭(zhēng)”的過(guò)程是怎么樣的？,3、“爭(zhēng)”得結(jié)果是什么？,兩敗俱傷,鷸啄蚌，蚌鉗鷸。,小練筆——我是小作家,漁夫提走了鷸和蚌,此時(shí)漁夫心里想:____________________鷸鳥(niǎo)心里想:____________________河蚌心里想:____________________,故事告訴了我們什么道理？故事告訴了我們一個(gè)哲理：生活中如果像鷸蚌那樣互不相讓、爭(zhēng)執(zhí)不下，只會(huì)落得兩敗俱傷，讓第三者得利。,想一想,本文告訴我們，只有相互謙讓，才能化解矛盾那么我們?cè)谕艘徊皆O(shè)想一下，如果鷸和蚌不想兩敗俱傷，而且它們有重新選擇的機(jī)會(huì)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先做出退讓呢？,你能把這個(gè)故事講給小伙伴們聽(tīng)嗎？你喜歡課文中的哪些句子，趕快抄在積累本上吧！,練習(xí)：,返回首頁(yè),結(jié)束!,