2019年五年級語文上冊 11.新型玻璃教案 新人教版 .doc
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2019年五年級語文上冊 11.新型玻璃教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用,激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。 2.學(xué)會本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。 3.訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。 4.朗讀課文。 5.聯(lián)系說話寫話,推銷課文中的新型玻璃,并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。 教學(xué)難點(diǎn) 了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。 教學(xué)用具 多媒體 教學(xué)時間 兩課時 教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、 揭題、審題 同學(xué)們,玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷降臇|西,你知道玻璃有哪些種類嗎?他們有什么用處嗎? (讓學(xué)生自由回答,正確的教師給以鼓勵,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。) 教師小結(jié): 剛才同學(xué)們答的都很好,今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文,題目叫(此時教師半數(shù)課題13 新型玻璃) 看課題后教師可提問“新型”是什么意思?(新的類型、新的品種)那么這片課文中有那些新型玻璃呢?他們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文,到課文中去尋找答案。 二.檢查課題預(yù)習(xí)情況 1.指名讀課文,檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。 2.提出不理解的詞語。 3.說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。 三.講讀第一自然段 1.學(xué)生默讀第一自然段,用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句,用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。 2.學(xué)生自學(xué)后討論:指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。 教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。 3.齊讀第一自然段,邊說邊體會玻璃的特點(diǎn)和作用。 四.分組自學(xué)二至五自然段 1.學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種,然后在小組內(nèi)交流。 2.指名學(xué)生完成板書,填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。 這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識各種玻璃。 六.作業(yè) 抄寫生字新詞 第二課時 一.復(fù)習(xí) 1.今天,老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。 2.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。(出示表格) 下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文,然后看著表格,連貫的說一說每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。 先同桌間相互說一說,然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。 二.召開展銷會,鼓勵學(xué)生竟說 1.同學(xué)們,今天老師要在我們班開一個展銷會,讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?(就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個推銷員的水平越高。)你們想不想來試試呀?(生、想) 今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃,請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。下面請同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語,夸夸自己廠里玻璃的特點(diǎn)和作用。讓人一聽就來買,你們在小組內(nèi)先說給其他同學(xué)聽,相互出出主意,待會兒就請同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品,我們還要評出優(yōu)秀推銷員,好嗎? 學(xué)生在組內(nèi)推銷。 2.都準(zhǔn)備好了嗎? 下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。 3.學(xué)生填寫訂單,交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生,然后評出優(yōu)秀推銷員。 4.同學(xué)們,除了課文中介紹的五種新型玻璃之外,你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道,你就給大家介紹一下。 三.爭當(dāng)“小發(fā)明家”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 1.同學(xué)們,除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外,還有許多其他的新型玻璃,他們在現(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用),研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起,它們是我們的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢? 那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要,每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品,完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案。 21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案 產(chǎn)品名稱:__________________________________________ 產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用:__________________________________ 設(shè)計人:__________ ____月_____日 2.學(xué)生完成方案 3.交流 4.總結(jié) 同學(xué)們都能積極動腦,展開想象的翅膀,設(shè)計了一種新型產(chǎn)品,還沒有完成的,或還需修改的課后完成,最后,老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷探索,讓理想成為現(xiàn)實,為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。 教學(xué)反思: 為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力,我推出了富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容,讓學(xué)生在獲得知識的同時對知識進(jìn)行有機(jī)的整合,調(diào)用自己原有的知識儲備和經(jīng)驗儲備,進(jìn)行“自我建構(gòu)”,把新知識組織到原有的知識結(jié)構(gòu)中去。我設(shè)計了以下兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié):剛才,我們通過學(xué)習(xí)討論,大家已對五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用有了充分的了解,那么你覺得這些玻璃有沒有什么不足呢?能否把這些玻璃再加工一下,融入各自的優(yōu)點(diǎn),加工成另一種更實用、更受人們歡迎的玻璃呢?真是一石激起千層浪,同學(xué)們又紛紛提出了自己的看法。有的說:“吸熱玻璃能起到冬暖夏涼的作用,但不能消除噪音,應(yīng)該再重新設(shè)計,把吃音玻璃的作用也設(shè)計進(jìn)去,做到既能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,又能消除噪音?!庇械恼f:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃雖然可以防盜,但如果又能有變色玻璃的功能,自動調(diào)節(jié)陽光的強(qiáng)弱,改變顏色的深淺,那么,它一定更會受銀行老板、珠寶商的喜愛。因為,銀行里的工作人員會感到舒服,同時,一些珠寶的色彩一定會更迷人?!钡诙€環(huán)節(jié):由最后一段“在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用;在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡”引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想像,讓學(xué)生在現(xiàn)實生活和未來的世界中放飛自己的想像,發(fā)揮創(chuàng)新的潛能。我提出了這樣的一個問題:“你們能否設(shè)計出一種更新的玻璃,創(chuàng)造出一個奇跡來填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白?”這時,學(xué)生的創(chuàng)造欲望又被激發(fā)出來了,通過相互討論,又設(shè)計出了許多種新型玻璃,有音樂玻璃、防火玻璃、談心玻璃(由電腦控制)、凈化空氣玻璃、香味玻璃…… 以上這些活動環(huán)節(jié)的設(shè)計注重了兩個過程,即獲取知識的過程和應(yīng)用知識的過程。學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力就是在這兩個過程中實現(xiàn)的。學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)交流,他們沒有感覺任務(wù)威脅,卻時時迎接挑戰(zhàn)。這樣的學(xué)習(xí)是富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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