2019年六年級上冊第2單元《做一個最好的你》word說課稿小學(xué)語文教案.doc

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2019年六年級上冊第2單元《做一個最好的你》word說課稿小學(xué)語文教案 各位尊敬的評委老師： 大家上午好！ 我今天說課的題目是《做一個最好的你》。下面我將從說教材、說教學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作具體的闡述。 一、說教材 《做一個最好的你》是北師大版小學(xué)語文六年級上冊第二單元的第三篇課文，該單元以美與丑為主題展開?！蹲鲆粋€最好的你》是一篇講讀課文，通過學(xué)習(xí)課文，幫助學(xué)生樹立追求美好人生的信念。 根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點及已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)為： 1.能夠正確、有感情地朗讀課文。 2.研讀課文，理解文章內(nèi)容，理解蘊含的道理。 3、認(rèn)識到樹立自信心的重要性，知道如何樹立自信心，能夠積極追求美好人生。 本課的重點、難點為： 重點：研讀課文，理解文章內(nèi)容，理解蘊含的道理。 難點：幫助學(xué)生樹立自信心，積極追求美好人生。 課時安排：根據(jù)課文內(nèi)容需要，安排兩課時。本節(jié)課為第二課時。第一課時的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生隨課文掌握生字詞，初讀課文，感知文章內(nèi)容，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。本節(jié)課主要以幫助學(xué)生樹立自信心為目的，側(cè)重于情感教育。 課前準(zhǔn)備：歌曲《隱形的翅膀》U盤 二、說教法和學(xué)法. 在教學(xué)法上，我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取朗讀與默讀相結(jié)合、討論與探究相配合的教學(xué)方法，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，樂于學(xué)習(xí)，勤于思考。 在學(xué)法上，我出了引導(dǎo)和講授外，把大量時間交給學(xué)生讓他們通過自由閱讀、合作交流、討論探究等方式展開。 三、說教學(xué)過程。 圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點，我將以三個環(huán)節(jié)設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)過程： 第一環(huán)節(jié)：談?wù)摾硐?，激情?dǎo)入。 開課之初，我引用了古羅馬西塞羅的話：自信是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望開始偉大而光榮的事業(yè)。所以我先引導(dǎo)學(xué)生談理想，再以幫助他們樹立自信心為目的導(dǎo)入新課，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 第二環(huán)節(jié)：研讀課文，透析文意。 本課我打破以往從頭到尾的授課順序，先從中間部分開始，測試自己是否有自信心，從怎樣才能變得自信入手分析課文。再通過學(xué)習(xí)兩位專家的實驗結(jié)果，使學(xué)生明白自信在于調(diào)整心態(tài)，以及自信的神奇作用，使學(xué)生迫切希望自己找到自信心，為學(xué)習(xí)下文打好基礎(chǔ)。最后，通過自讀自悟，找到樹立自信的四個方法。 第三環(huán)節(jié)：情感教育。 教育不單單是培養(yǎng)才，更重要的是培養(yǎng)人，只有德才兼?zhèn)?，才能在將來走向社會更有所作為。所以本環(huán)節(jié)我選取了中國古代歷史名人的名言警句，使學(xué)生明白他人如何在挫折面前頑強(qiáng)自信、贏得成功的，從而使他們樹立自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的信念。最后，在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了課文，情感得到了升華。 四、說板書設(shè)計. 喜歡自己 做好每件小事 做一個最好的你 為自己喝彩、加油 自信 不懈努力、勇往直前 完美的板書實際上就是一份微型教案。中間部分展現(xiàn)的是本課的教學(xué)重點，也就是課文的重要內(nèi)容。末尾部分體現(xiàn)了本課的教學(xué)難點，也就是情感、態(tài)度、價值觀。 最后，我談一下本節(jié)課教學(xué)效果。本節(jié)課通過朗讀、討論、交流合作，使絕大部分的學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動中來，樂于學(xué)習(xí)，勤于思考。 以上就是我今天說課的全部內(nèi)容，謝謝各位評委老師！ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁