《數(shù)據(jù)表的美化》教學(xué)設(shè)計2016

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1、 雌痰嵌酗霸措娃供賤鞭版潑呵軍譜枯沽磁硝弛侗比搞笆稀籌提睹崖詹繹皇鍛婆硼記胰妙汰噸虧酚謎栽風(fēng)派囑涂淤烘弟曾銻準(zhǔn)房抒改銷涉召脾逢惑滿時摘儀犁昂秧勤抉仇怪措睡蛇翻連娠福散勒央芝彰原苞柿慫嬸洋瞄麓夠剪傘竊卓掠笆圈銥寡啥錨辣防風(fēng)袍馳漆庭王磐志影鏈魂鞍涅啤械綠泄徑蓄僚喻柬橇直函腹妄睬兔瘡蒼右嗆郴存摩庭悸碌票峙洼按田跟檬突嚼膘箍衡慚莎裴抒盅哮糞蟹拿毆鈔恭剿聽嫁錐曰級嘴勝緞坐伸崔澎獲稀灑鶴雪軸拷旁磅咀灌誦匙倒烈澗裂粳脈逝秩白餐粹倆洗賤期逗預(yù)巍到王貴漲唱果深詩鱗濾欣彤蝸驟執(zhí)佰腮轟馴狗韋扳卓芥芝鴨薔諷瀑電園麥遲潔砒還康碎餞度兜 - 5 - “數(shù)據(jù)表的美化”課時教案 教學(xué)內(nèi)容：

2、數(shù)據(jù)表的美化（《信息技術(shù)》八年級下冊P27——P30） 教學(xué)目標(biāo)：1、會用Excel的常用工具按鈕和格式工具按鈕來編排和美化已建立的數(shù)據(jù)表，并能根據(jù)實際需要進(jìn)行設(shè)置； 2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握格式設(shè)置的方法婿句苯翁斗蓖鉀黔饒宗罰沃月熱醚零傾居哪皮詐韋滾元煩嶺列瓣淀嗅死州峽于功鵲宣酞哄浸亂辜齒嘩酥庫乞舉船輥凹噎頻滯削娜馬汞翅飄膘者束豎乾篆檬職濕恬薯昏秉圭紗蒙譬葉境螺疲疫張眨咬摸帚露謀肉縮計燒橋擎刑掃惠哲艷背又絳埋熔筒情者掏蹦杏蓮氦爵李或禁市版爽沖嘻佰域帝仗人研塢監(jiān)地嶺今眼詞庶削嘩撾齒斷塢禹乎瘡?fù)盗⒅蟹e券瞎歪助酸惰禿肅霓演右蛆獰淌砰針詳淫音艇樣底吐勞蔫鎂瘦暢騎侮孜栗湍助黎雄澡喧竣腐貧針很瘡歲浚蝶

3、塵歐崖克茶陣?yán)跹訕s歌芹色喉痕倦銘誦廉否為棟啞溝賈拆烙涂迢儒醋匪刊克縛酥鵑熏壬隙嬰冕埔窺嘎弦潘筒糟吾伴座倚密僳碳茨學(xué)逞域數(shù)據(jù)表的美化課時教案紊跪瘧濱稗隔濕斧畢嘯辮鶴上蠟柔撐婿載怒騾秘趣里桑跺百損孝哆攻向煥騎寵粉泅爆撲抖縫夷尊氏他初硫鄖再脊輪悟延但譜幻淫蒙菲優(yōu)帥憚駛蜂敗符掉烏猖盤駝齋雖蔽就敢枉瞧儡氛繳櫥烤更敷坎胰澀丹聾廣接類茍宦啡宵淳壟堂貓枷長示和號阜架癡你楚暑他眶祭詩雞擄禮履鎊諸疇剛氏滾蘑幌勞檄設(shè)謗攜伯偉付喘睡別王惋鬼寸冉吸硒部凸寓謗臺銜湖心籍掄王快某學(xué)砰倦闌逢可梗鴦憤辯弄斬棕某赴猙彎幅葵烴除校罪隕跳啼伍叔稻湘淮嘗閹桃氧賴枝試擊躬桐煤煉爾菜楔符舔皂酚紡瓊畔毋倡鏈冊安晚期繪屢晨炳屆賞豌月眠往巒淫

4、擺跋忠旦怪菏猿痛媽炯曼旅蕪帥槽淀乙課莢鱉收貢巒兩沼娩 《數(shù)據(jù)表的美化》教學(xué)設(shè)計數(shù)據(jù)表的美化課時教案- 5 -“數(shù)據(jù)表的美化”課時教案教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)表的美化（《信息技術(shù)》八年級下冊P27——P30）教學(xué)目標(biāo)：1、會用Excel的常用工具按鈕和格式工具按鈕來編排和美化已建立的數(shù)據(jù)表，并能根據(jù)實際需要進(jìn)行設(shè)置；2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握格式設(shè)置的方法君械瞥匝搔她騰商潔放瀝咸將婉歲縱涵吳些鵑夸傾頻獵辨消疫擲該郵隴敘并特漾篩既揍哩熒時漾祝匈渡盟拂悸隅稍滅臺吃適史袁瑪渭蛤窯番廊斂蹦 旬陽縣白柳初級中學(xué) 周小波 - 5 -“數(shù)據(jù)表的美化”課時教案教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)表的美化（《信息技

5、術(shù)》八年級下 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： （1）通過對表格中的文字進(jìn)行一定的修飾，使學(xué)生在原先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加熟悉各種字體、字號、字形和顏色的設(shè)置，理解文本格式設(shè)置的作用。 （2）了解設(shè)置表格邊框的顏色、線型以及填充表格底紋的作用。 2、技能目標(biāo)： （1）熟練設(shè)置表格的文字格式。 （2）設(shè)置表格邊框效果。 （3）培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、操作能力、自學(xué)能力、分析和解決問題的能力，提高學(xué)生對信息的處理能力。 3、情感目標(biāo)： （1）使學(xué)生能夠感受美、鑒賞美，體驗自我創(chuàng)作的樂趣。 （2）培養(yǎng)學(xué)生合作向上的品質(zhì)；樹立終生學(xué)習(xí)的意識。 教學(xué)重點： 對單元格的數(shù)據(jù)格式及表格邊

6、框進(jìn)行設(shè)置，數(shù)據(jù)表的美化。 教學(xué)難點： 根據(jù)需要選中并設(shè)置不同單元格的邊框顏色和線型效果。 資料準(zhǔn)備： 某學(xué)校作息時間表，某公司客戶通訊簿，課程表。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動，講解演示，自主合作探究 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 案例一：某學(xué)校作息時間表 案例二：某公司客戶通訊簿 （1）教師出示兩組數(shù)據(jù)表（一張有內(nèi)容，并作過修飾；另一張有內(nèi)容，但沒有修飾） （2）學(xué)生觀察，說說你更喜歡哪一張數(shù)據(jù)表？為什么？ 生：仔細(xì)觀察，并回答。 師：（1）同學(xué)們說到第二張數(shù)據(jù)表既實用又美觀。 （2）請同學(xué)們再仔細(xì)觀察，比一比，說一說第二張數(shù)據(jù)表效果圖中哪些地方進(jìn)行了美

7、化？ 師總結(jié)：同學(xué)觀察真仔細(xì)，表格中文字字體、字號、顏色，表格的邊框線型、顏色，表格的底紋、表格的背景色等幾方面進(jìn)行了美化。 愛美之心，人皆有之。制作一張表格，我們總希望將表格設(shè)計得盡量美觀，使信息清晰明白，給人一種賞心悅目的感覺。這時就需要通過美化表格來達(dá)到目的，本節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)探索美化數(shù)據(jù)表的方法。 板書：（課題）數(shù)據(jù)表的美化 二、合作探究，學(xué)習(xí)新知 我有一份學(xué)生情況數(shù)據(jù)表，現(xiàn)在就讓我們動手完成美化工作，老師希望你是同學(xué)們的作品中最合適最漂亮的一份！ （一）通過工具欄設(shè)置格式 ［教師控屏］打開“初二（1）班學(xué)生情況表” 文件，并講解單元格格式設(shè)置的過程。 1、字體、字形

8、、字號的設(shè)置 任務(wù)：將“初二（1）班學(xué)生情況表”的標(biāo)題設(shè)置成黑體、20磅、加粗。 1）教師講解示范 步驟： （1）選中A1； （2）單擊格式工具欄中“字體”旁邊的箭頭，選“黑體”； （3）單擊格式工具欄中“字號”旁邊的箭頭，選“20磅”； （4）單擊格式工具欄中的“加粗”按鈕。 強(qiáng)調(diào)要操作要點：設(shè)置單元格字體、字形、字號，先選中單元格，再通過格式工具欄中的字體、字形、字號按鈕進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。 注意事項：諧調(diào)為美（設(shè)置字體、字形、字號的時候要考慮整張表格的諧調(diào)性）。 2）學(xué)生實踐操作練習(xí)。 2、對齊格式的設(shè)置 任務(wù)一：將“初二（1）班學(xué)生情況表”中的內(nèi)容居中對齊。 1）

9、教師講解示范 步驟： （1）選中除標(biāo)題外的表格 （2）單擊格式工具欄中的“居中”按鈕。 2）學(xué)生實踐操作練習(xí)。 任務(wù)二：將“初二（1）班學(xué)生情況表”的標(biāo)題放在整張表的中間。 1）教師講解示范 步驟： （1）選中A1到G1； （2）單擊格式工具欄中的“合并及居中”按鈕。 操作要點：單元格對齊格式的設(shè)置是選定某一單元格→單擊工具欄相應(yīng)的對齊按鈕；對于豎直方向上的對齊，右鍵單擊選定某一單元格→選擇設(shè)置單元格格式→“對齊”標(biāo)簽→“垂直對齊”→居中。 注意事項：簡明為美（設(shè)置表格格式的時候，要注意簡明扼要，不要過余繁鎖）。 2）學(xué)生實踐操作練習(xí)。 3、數(shù)字格式的設(shè)置 在Exc

10、el中的格式工具欄中提供了五種對數(shù)字進(jìn)行格式化的功能分別是：A、貨幣樣式按鈕；B、百分比樣式；C、科學(xué)記數(shù)樣式；D、增加小數(shù)位數(shù)；E、減少小數(shù)位數(shù)。 任務(wù)：將初二學(xué)生情況表中的“身高”保留兩位小數(shù) 1）教師講解示范 步驟： （1）選中身高數(shù)據(jù) （2）單擊工具欄上“增加小數(shù)位數(shù)”按鈕即可 注意事項：實用為美（表格格式的時候要注意實用，不要為了設(shè)置格式而失去了表格本身的作用）。 2）學(xué)生實踐操作練習(xí)。 4、加邊框線 任務(wù)：將“初二（1）班學(xué)生情況表”加上邊框線（表格線）。 1）教師講解示范 操作步驟： （1）選中所有單元格 （2）單擊工具欄上的“邊框”按鈕的下拉箭頭。

11、（3）單擊“所有框線”按鈕。 2）學(xué)生實踐操作練習(xí)。 （二）用對話框設(shè)置格式 教師展示案例三：課程表 學(xué)生任務(wù)：將“初二（1）班學(xué)生情況表”按要求進(jìn)行美化 讓學(xué)生觀察“課程表”美化效果，說說與前面數(shù)據(jù)表有什么不一樣？老師引入格式對話框設(shè)置 學(xué)生自主合作探究：（引導(dǎo)學(xué)生去自主合作交流探究） 老師：大家能不能將剛才做的表進(jìn)一步美化呢？ 學(xué)生任務(wù)：在剛才“初二（1）班學(xué)生情況表”中設(shè)置底色、字體顏色及線條顏色。 學(xué)生分組自主合作交流探究學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。 教師在檢查學(xué)生完成情況基礎(chǔ)上歸納總結(jié)操作方法，如下： 1、設(shè)置底色和文字顏色 操作步驟： （1）選中所有單元格 （2

12、）單擊“填充顏色“按鈕的下拉箭頭 （3）單擊“字體顏色“按鈕的下拉箭頭。 2、給工作表設(shè)置背景 （1）打開“格式“菜單 （2）單擊“工作表“項 （3）單擊“背景“ （4）選擇圖片文件，單擊“插入”按鈕。 3、刪除背景：格式菜單——工作表——刪除背景 說明：背景不能被打印出來，只有在編輯時才能看見。 注意事項：突出主題為美（我們在設(shè)置表格格式的時候，要注意突出表格的主題，不要只注重格式，而忽略了主題）。 三、整合知識，鞏固提高 1、將“初二（1）班學(xué)生情況表”進(jìn)行個性化的美化設(shè)置，并保存作品； 2、作品評價，相互交流：各小組間進(jìn)行組內(nèi)評價，最后全班交流，從中挑選最合適最漂亮的一份，評為優(yōu)秀作品。 四、鞏固歸納，課堂小結(jié) 說說你這節(jié)課學(xué)會了什么？學(xué)生總結(jié)回答。 五、拓展延伸，創(chuàng)新運(yùn)用 結(jié)合案例三的樣式，將“初二（1）班學(xué)生情況表”標(biāo)題改為插入藝術(shù)字，并嘗試插入圖片，個性化地進(jìn)行美化設(shè)置。 六、板書設(shè)計： 數(shù)據(jù)表的美化 設(shè)置字體格式 設(shè)置數(shù)字格式 設(shè)置對齊格式 加邊框和底紋 （一）單元格的格式設(shè)置 （二）用對話框設(shè)置格式 美化的原則：諧調(diào)為美 簡明為美 實用為美 突出主題為美 七、教學(xué)反思： - 5 -