2019年六年級語文上冊 第13課《臥看牽牛織女星》學案 西師大版 (I).doc

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2019年六年級語文上冊 第13課《臥看牽?？椗恰穼W案 西師大版 (I) 學習內(nèi)容：13、臥看牽?？椗? 學習目標： 1．認識本課生字，能工整美觀地寫好這些字。 2．能快速閱讀課文，了解課文介紹的天文知識。對自然界中的天文現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。 重點、難點： 1．能快速閱讀課文，了解課文介紹的天文知識。 2．掌握列數(shù)字和作比較這兩種說明方法。 學習活動過程 一、 揭題示標（簡明扼要、具體實用、操作性強） 　新知探究（先學后教、合作探究、反饋指導） 自學指導（內(nèi)容、要求、時間、方法） 一、談話導入，板書課題 　　茫茫宇宙，無邊無涯，在浩瀚的星際，除了我們?nèi)祟愐阎男乔蛲?，還有些什么呢？這節(jié)課讓我們一起去探索宇宙的奧秘吧。今天我們學習一篇介紹天文知識的文章——《臥看牽牛織女星》（板書） 二、課題入手，引入新課 　　1．看題目，你知道些什么？有些什么問題？ 　　2．你怎么理解“臥看”？ 三、快速閱讀課文，了解課文內(nèi)容 1．自己快速閱讀課文，了解課文內(nèi)容，想想課文講了哪幾方面的內(nèi)容。 注意力集中，不出聲，不回讀，記住文章主要內(nèi)容。 （銀河和其他一些星星的傳說；牛郎織女的故事；對牛郎星和織女星的介紹；其他天文知識的介紹。） 2．抽生回答，師相機指導。 四、細讀分享，深入理解 　?。ㄒ唬W習第一、二段 　　1．生讀課文一、二段，想想這段給我們介紹了哪些天文知識。（這是介紹織女星的位置，天琴座的形狀及名稱來歷。） 　　2．理解“神妙”、“陶醉”兩個詞的意思。 　　3．介紹了外國有關天平座的名稱及故事傳說。 　　4．請發(fā)揮你的想象，用幾句簡單的話描述一下當時的情景。 　　5．學生再讀課文，思考還介紹了什么內(nèi)容？（牛郎織女的故事。） 　　6．簡單補充牛郎織女的故事。 　?。ǘW習第三段 　　1．抽生朗讀課文，思考這段主要寫了什么。（牛郎星） 　　2．“越過”這個詞說明了什么？（織女星和牛郎星的確是在銀河的兩邊。） 3．教師指導學生用畫簡筆畫的方法理解“挑擔星”、“牛郎星”、 “牽牛星”的位置。 　　4．適當補充“挑擔星”、“牛郎星”、“牽牛星”涉及牛郎織女故事的情節(jié)。 　?。ㄈW習第四段 1．默讀課文第四段，想想你了解到了哪些天文知識。（牽牛星和織女星都是恒星。） 　　2．理解“恒星”。 　　3．除此之外，還介紹了什么？（亮度和距離。） 　　4．這里采用了什么樣的說明方法？（列數(shù)字和作比較。）這樣寫有什么好處？ 　　5．這一段中提到的哪一點天文知識與前面?zhèn)髡f中的不一致？（這兩顆星永遠也不會相遇。） 　　(四)學生應用所學方法自學第五段： 　　1．教師出示自學提綱，分小組討論交流： 　?。?）本段主要講了哪兩方面的天文知識？ （2）這一段中采用了什么樣的說明方法？（作比較和舉例子。）分別用“——”和“”勾畫出來。這樣寫有什么好處？ 　?。?）理解“驚異”、“崩毀”、“浩瀚”的意思。 　　2．全班匯報交流，教師適時點撥。 　　3．生聯(lián)系前面的敘述和數(shù)字，結(jié)合這部分內(nèi)容，提出問題，共同探討。 五、深入學習，體會寫作方法 　　再讀課文，了解文中列數(shù)字和作比較的說明方法。 六、課堂小結(jié) 　　宇宙是無邊無際的，對于宇宙的認識也是無窮無盡的。人類正在一次次地探索它們，一天天地接近它們，一步步地認識它們，讓我們努力學習，共同去探索美麗神奇的星空吧！ 七、拓展延伸 　　1．你還知道星星的哪些傳說？講給同學聽一聽。 　　2．用口頭和書面兩種形式完成選作題，對于不同的學生應該有不同的要求，不強求一致。 個人批注 二、 當堂訓練（圍繞目標、注重實效、獨立完成） 選詞填空 寬闊 寬敞 遼闊 開闊 1、我們的光越過這條河流最（ ）的渡口，就會遇到排成一條直線的三顆星。 2、為了（ ）眼界，我們到工廠，農(nóng)村、博物館等地方去參觀。 3、我們坐在（ ）明亮的教室里上課，心情特別愉快。 4、（ ）的大草原上，駿馬飛馳，牛羊成群。 個人批注 板書設計（提綱挈領、畫龍點睛、強化刺激） 課后反思（總結(jié)得失、完善自我、提高素養(yǎng)） 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁