2019年秋六年級語文上冊 第二單元 9《冬夜的燈光》教案 魯教版 五四制.doc
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冬夜的燈光 一 教學(xué)目標 知識與能力:學(xué)習(xí)課文的寫法,能用筆表達自己的真情實感。并積累美好的語言 體會文中的景物描寫,尤其對比的寫法,對表達作者的寫作意圖的作用。 過程與方法:自主、合作、探究 具體方法:自主閱讀,圈劃美句,做好批注,篩選信息,小組質(zhì)疑 情感態(tài)度與價值觀:感知課文內(nèi)容,領(lǐng)略人間美好情感:溫暖、友誼和樂觀,理解并培養(yǎng)互助友愛的精神。 二、教學(xué)重點、難點 1.學(xué)習(xí)重點:對比手法的作用。 2.學(xué)習(xí)難點:深入挖掘文章的思想內(nèi)涵。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課(愛心歌曲:愛的奉獻) 聽歌,生說感受 。今天,我們來學(xué)習(xí)莫里斯?吉布森的《冬夜的燈光》。(板書課題、作者)出示目標: 二、檢查字詞。 【字詞積累】 1.穹qing 兆zho 猝c 擎qng 2.容易寫錯的字:偏僻 厲害 引擎 熄滅 3.積累卡片:廣闊無邊 猝不及防 漆黑一片 婉言謝絕 【初讀課文】用自己喜歡的方式閱讀課文。朗讀、默讀均可。 【初讀感悟】是那個不管何時都出診的醫(yī)生使你感動,還是雪夜農(nóng)家門前依次亮起的燈光使你激動?用一、兩句話,談?wù)勛x后的感受。 【圈讀品味】文中哪些語句、場景吸引感動了你?請圈劃出并在旁邊做好批注。 ( 學(xué)生找出的能被感動的語句可能會有: ①醫(yī)生“不管多么晚也肯出診”。 ②“平時一入夜,荒野總是漆黑一片,因為那時侯的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的?!笨墒钱?dāng)醫(yī)生半夜開車出診時,為了給醫(yī)生引路,“沿途農(nóng)家全部把燈開亮了?!? ③當(dāng)醫(yī)生給孩子看完病開車回家時,“沿途農(nóng)家的燈都仍然開著,……人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光還閃亮著,在等待著我”。 ④醫(yī)生看完病后,急著“趕回去”,他心里想的是:“說不定深夜還會有人來求診?!? ) 【篩選信息】對于自己在圈劃、批注中產(chǎn)生的困惑,可以在同學(xué)中進行質(zhì)疑,然后篩選信息,把最具價值的質(zhì)疑寫下來。 【小組質(zhì)疑】把在學(xué)習(xí)小組中討論的最具價值的質(zhì)疑,在集體中進行討論,師生共同參與 1.第一段,“偏僻、寒冷、荒涼”與“溫暖、友誼和樂觀”為什么不矛盾? ( 文章寫小鎮(zhèn)的荒涼,實際是為了和小鎮(zhèn)上人們的熱情形成對比,在對比中突出文章的主題。本文對環(huán)境的描寫主要是突出環(huán)境的“冷”與人情的“熱”形成鮮明的對比,而“暗”又更加突出了深夜中燈光的“亮”?!。? 2.第四段,具體寫病家告訴“我”他的家怎么走,而且病家認為很容易找,“我”卻給他搞得糊里糊涂,路真的容易找嗎?作者這樣寫的目的是什么? ( 表明去農(nóng)家的路不容易找。作者這樣寫的目的,是突出燈光的作用?!。? 3.第八段,為什么要寫“平時一入夜,荒野總是漆黑一片,因為那時侯的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的”? ( 用農(nóng)家平時用電的節(jié)約,更能突出農(nóng)家的互助、溫暖、友誼?!。? 4.第十段,“我的恐懼和憂慮是多余的”,句中“恐懼”和“憂慮”分別指什么? ( “恐懼”指外面已經(jīng)下大雪了;“憂慮”指鄉(xiāng)路復(fù)雜,“我”不熟悉。?。? 5.文章結(jié)尾用阿瑟?查普曼詩的用意是什么? ( 從內(nèi)容上說,阿瑟?查普曼的這幾句詩,截取“握手”與“笑容”兩個意象,非常簡潔、有力傳達出人們品質(zhì)的善良與淳樸,以及人與人之間的相互信任、支持與關(guān)愛。 從結(jié)構(gòu)上說,詩中所說的笑容的“長久”,握手的“有力”,與第一段中“這里有的是溫暖、友誼和樂觀”一脈相承。 從表達效果上說,文章至此戛然而止,意味深長,耐人尋味,引發(fā)讀者的思考。?。? 6.文章以“哦!冬夜的燈光”為題,有怎樣的含義? ( 蘊含兩方面意義: 一方面,指一個風(fēng)雪冬夜,農(nóng)家為醫(yī)生出診指路照明的一盞盞燈光; 另一方面,“冬夜”喻指黑暗、寒冷,“燈光”象征光明、溫暖。在那個荒涼、偏僻的小鎮(zhèn),真誠、淳樸、關(guān)愛的友情,深深打動了寒夜出診的醫(yī)生,驅(qū)走了冬夜的黑暗、寒冷,讓人由衷地發(fā)出感嘆:哦!溫暖、明亮的冬夜燈光?!。? 7.請收集有關(guān)“愛”的歌曲、“愛”的詩歌、“愛”的故事。 8.發(fā)現(xiàn)身邊的美,感悟身邊的美。講述發(fā)生在自己身邊的一個感人故事。 9.感受愛,傳遞愛。悄悄為他人做一件令自己感動的事,并把它寫下來。 10.在你成長的道路上經(jīng)歷過“冬夜”嗎?是誰為你點亮了“心燈”?“冬夜”里的這片“燈光”,在你成長中有什么影響? 【拓展閱讀】《母親的賀卡》 【板書設(shè)計】 寒冷 冬 醫(yī)德高尚 內(nèi)容美 夜 黑暗 的 燈 (對比) 寫法美 光 光明 指路 溫暖 關(guān)愛 附錄: 《母親的賀卡》 許多年前,他做生意虧了本,債臺高筑,就要過春節(jié)了,他給母親寫了一封信:“如果春節(jié)不回家,可能永遠不會回家了”。他那遠在家鄉(xiāng)的老母親收到信,悲傷地哭了好久,找到一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡,歪歪扭扭地寫上:“孩子,你不回家,媽也不想活了?!?冒著大雪,把它投到了鎮(zhèn)上 。 天剛擦黑 ,一個女營業(yè)員看到了賀卡 上面的留言,她把已經(jīng)舉到廢紙簍旁的手收了回來,對老所長說:“你看,一張沒貼郵票的賀卡。”老所長仔細看了看,一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了 :“這張賀卡就是沒貼郵票也不能退回去, 馬上把它投出去?!? 七八十里的山路, 滿是積雪,又 少有行人,行程很危險,但第二天早上四點多,老所長顧不上 隱隱作痛的老寒腿,騎上車,趔趔趄趄就上路了。天黑的時候,他終于趕到縣郵局。分發(fā)室的人很驚訝“這么大的雪,你還跑什么,不要你那半拉子命了?”可當(dāng)他們聽了老所長的訴說,二話沒說:“寄,馬上寄!一分鐘也不能耽誤!”, 他們還在賀卡的 邊緣處寫了一行字:“這是一張很重要的賀卡,望能迅速投遞?!甭淇钍牵憾Y成縣郵局全體同仁。雪還在紛紛揚揚的下著,但夜里十點多,郵車卻搖搖晃晃 第一次走上了夜路,黎明時分, 終于停在了市郵局大門口,市局的人很詫異:‘什么十萬火急的郵件,竟冒著這么大的雪和危險連夜趕來?”可不一會他們也和司機一樣了“不把它快點送出去,我們的心里不會踏實!’八點,賀卡被準時送上了火車,開始了新一程的傳遞…… 他是在四天后的深夜在一個小旅館收到賀卡的,“怎么,沒貼郵票?” 他愣住了?!笆菦]貼郵票,可它就這樣一程一程投遞過來了”郵遞員顧不得擦汗,微笑著望著他說??粗R卡上母親的留言和陌生人留下的小字,他哇的一聲哭了。旅店里的人們 紛紛圍了過來,大家默默傳遞著看了看那張 沒有郵票的賀卡,默默的掏出 口袋里的錢 ,十塊的、五塊的、一塊的、還有角票和許多硬幣, 住到這小旅館的人都是些不太富裕的人。 懷揣著賀卡,他踏上了北歸的列車,如今,他已是一個大公司的經(jīng)理了。他和善、樂于助人,似乎他開公司只是為了一種雪中送炭的施舍,他的辦公桌上,總放著那張泛黃的用玻璃鑲起來的賀卡。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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