2019年西師版二年級練習題.doc
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2019年西師版二年級練習題 基礎(chǔ)知識: ⒈讀拼音,寫詞語。 p to hnɡ zǎo zǐ s shānɡ zhā xiānɡ jiāo li ln yu zǐ zhōng y yu ěr duǎn xiǎo png fn shǒu jiǎo yě huā 一、給帶點的字選擇正確的讀音。( 4分) 折斷(dn dun) 對聯(lián)(nin lin) 水井(jǐn jǐnɡ) 觀賞(sǎng shǎnɡ) 帶勁(jn g jn) 注意(zh z) 山村(cēn cūn) 青松(sōng shōnɡ) ⒉寫出帶有下列偏旁的字。 艸: 木: 按要求填表。(12分) ⒊連線。 紅 葡萄 黃 櫻桃 紫 香蕉 ⒋填一填。 我家有很多水果: 其中我喜歡吃的是 因為 。 寫出反義詞 晴( ) 升 ( ) 苦 ( ) 真( ) ?。? ) 安全( ) 簡單( ) 貧( ) ⒈比一比,組詞語。 波( ) 嬰( ) 市( ) 由( ) 登( ) 菠( ) 櫻( ) 柿( ) 柚( ) 橙( ) 樸( ) 狼( ) 凈( ) 味( ) 咬( ) 撲( ) 浪( ) 靜( ) 妹( ) 餃( ) 蛙( ) 場( ) 藥( ) 磚( ) 科( ) 桂( ) 揚( ) 約( ) 轉(zhuǎn)( ) 料( ) 紅( ) 城( ) 虹( ) 誠( ) ⒉照樣子,合一合,成新字,再組詞。 利—木—( 梨 )( 梨 子 ) 市—木—( )( ) 此—糸—( )( ) 口—合—( )( ) 波—艸—( )( ) 登—木—( )( ) 加偏旁組詞 包( )( ) 青( )( ) 占( )( ) 唐( )( ) 旁( )( ) 良( )( ) 空空的( ) ( ) ( ) 七八個( ) ( ) ( ) 綠油油( ) ( ) ( ) 走著走著( ) ( ) ( ) 、詞語接龍。(6分) 衛(wèi)星——星火——火紅——紅軍 看見——( )——( )——( ) 太陽——( )——( )——( ) 選詞填空 應 因 在 再 的 得 1.( )為小紅( )課堂上能認真聽講,所以他( )學習成績進步得很快。 心愛 可愛 辛苦 辛勤 2.我有一個( )的筆記本,教師節(jié)那天,我把它送給( )的園丁。 1、 娃 洼 蛙 掛 哇 (1) 小明大聲喊:“多么可愛的小葫蘆( )!” (2) 荷葉上蹲著一只小青( )。 (3) 媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋( )( )。 (4) 蒼耳靠( )住動物的皮毛走遍田野、山( )。 2、 清 青 請 晴 睛 (1) 今天是個大( )天。 (2) ( )草上落著幾只蝴蝶。 (3) 姐姐,( )問去少年宮怎么走? (4) 我們要保護好自己的眼( )。 (5) 木橋下的河水真( )呀! 3、 做 作 坐 座 (1) 小麗( ?。┰冢ā 。┪簧蠈懀ā 。┪摹? (2) 媽媽在工( ?。?,我在( ?。ā 。I(yè)。 (3) 媽媽在( )家務,我在寫( )業(yè)。 4、 飄浮 飄揚 飄蕩 漂流 (1) 一面紅旗在空中( )。 (2) 在宇宙飛船里洗澡可不容易從噴頭噴出的水總是( )在空中。 (3) 山頂上再也看不到( )的風箏,小溪里再也看不到( )的紙船了。 5、 撥 拔 破 坡 潑 (1) 蘿卜實在太大了,小白兔請了好幾個朋友一起( ?。牛ā 。? 出來,再( ?。┧惚P一算,喲,整整5斤重 (2) 小紅走了很多的路,鞋都穿( )破了。 (3) 王二小在山( )上放牛。 (4) 看,這些小朋友是多么的活( )呀! 6、 進 近 (1) ( ?。┨幍男『永镉胁簧亵~。 (2) 小貓( ?。┓块g,打開臺燈,開始復習。 7、 功 工 公 (1) 爸爸在( ?。┧纠铮ā 。┳骱苷J真。 (2) 運動會上,小猴的( ?。﹦谧畲?。 8、 支 枝 只 (1) 兩( )小黃鶯停在樹( ?。┥希唬ā 。﹦勇牭母琛? 9、 再 在 (1) 這兒真好玩,我下次還要( ?。﹣?。 (2) 小貓( )小河里捉到一條大魚。 (3) 這道習題,請你( )做一次。 (4) 請問:“那家工廠( ?。┠睦铮俊? 10、青 清 請 (1) 小羊在山上吃著( )草。 (2) 河水很( ),看得見魚在水中游。 (3) 小兔( )小貓吃剛釣來的魚。 (4)回答老師的提問,要把話說( ?。┏?。 11、 成 誠 城 (1) 丁丁的爸爸和媽媽都在(?。├锕ぷ?。 (2) 冬冬的語文(?。┛儽壬蠈W期更好了。 (3) 我們要做一個(?。嵉膬和? (4) 中華人民共和國是1949年(?。┝⒌摹? (5) 我要 爭 ?。ā 。橐幻脤W生。 12、 真 正 (1) 這件衣服( ?。┢?。 (2) 媽媽( ?。┰诤永锵床?。 (3) 我明天( )的要回鄉(xiāng)下去了。 (4) 上課的時候,要坐端( ?。? 13、 向 像 象 (1) 我長得( )爸爸。 (2) 小鳥飛( )了天空。 (3) 我走( )門口。 (4) 小明好( ?。]來上學 (5) 大( )的腿( )四根柱子。 14、用“著、了、過”填空。 ⑴ 林園園皺( )眉頭說。 ⑵ 我去年去( )北京。 ⑶ 狼像上( )鉤的魚一樣,被鉤子鉤住。 15、列寧做錯了事能主動認錯,是個( )的孩子. (老實 誠實) 16、用“的、地、得”填空。 春天般( )溫暖 激動( )跳起來 誠實( )孩子 輕輕( )碰碰 跳( )真高 油亮( )脖子 ⒊把句子補充完整。 ①我喜歡吃 ,因為 。 ②我們家鄉(xiāng)產(chǎn) ,(形狀) ,(顏色) ,(味道) 。 一課三練: ⒈連線。 sh liu yē zi xiānɡjiāo shān zhā yīnɡ to 椰子 香蕉 石榴 櫻桃 山楂 ⒉照樣子把下面各組中不同類的詞語用“\”劃去。 例:菠菜 黃瓜 白菜 蔬菜 ①柿子 石榴 水果 蘋果 ②廬山 黃山 泰山 高山 ③文具 鋼筆 鉛筆 毛筆 ④電燈 空調(diào) 電器 洗衣機 造句 1.1 1.互相。。。 。 2.……像…… 。 3.……有的……有的……有的…… 。 ⒊閱讀短文完成練習。 我家的陽臺上有一棵石榴樹,葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了。它的花不香,可是火紅火紅的,像一個個小喇叭,真好看!它結(jié)了兩個小石榴,像兩只小燈籠,風兒吹來,一搖一搖的。我每天給它澆水,希望它快快長大。 ①這段話共有 句,第 句寫石榴樹,第 句寫石榴花,第 句寫石榴。 ②找出兩個寫顏色的詞: 、 。 ③找出文中的一個比喻句抄寫在下面的橫線上。 。 ⒋認真閱讀短文,回答后面的問題。 小 燕 子 小燕子從南方飛來了。 餡來泥,銜來草,在我家屋檐下忙個不停。 哎喲!一冬不見,你就學會壘窩啦,是哪個泥瓦匠爺爺教的? 小燕子從南方飛來了。 “呢喃呢喃”在電線上唱個不停。 真乖!你什么時候?qū)W會這么多新歌,也是幼兒園的阿姨教的嗎? 小燕子從南方飛來了。 銜來一個春天。還在小河邊、田野上,用小剪子剪著柳條,剪著春光…… ①“小燕子從南方飛來了”這句話在文中幾次出現(xiàn)?它什么時候從南方飛來? ②燕子忙個不停是為了 。 ③文中的“小剪子”是指燕子的 。 短文2泉水一點點地滴在一塊大石頭上。石頭對泉水說:你這軟弱的東西,別來碰我。泉水說:你說我軟弱嗎?我還想在你身上打出一個洞來呢!石頭笑著說:你真有這么大的本領(lǐng),那就來打吧。泉水說:你看著吧。 它一滴一滴地滴了一年又一年,過了幾十年,真得把石頭打出一個洞。 1、這個故事是( ) A、鐵棒成針 B、滴水穿石 2、泉水能把石頭打出一個洞,是因為( ) A、泉水不軟弱 B、泉水滴了一年又一年 3、這個故事給我們最深的啟發(fā)是( ) A、不能輕視他人B、做事要有耐心,有堅韌的毅力。 4、讀了這個故事,你想到了什么? 短文3 一直游船在水面上行駛,船頭兩側(cè)卷起白色的浪花,船尾拖著一條長長的波紋。 小潔坐在船頭。她一邊吃著面包,一邊欣(xīn)賞(shǎng)兩岸的風景。看,那邊的山石像一只正要跳起的青蛙,這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔、石龜,好像正在賽跑。 1 短文共有( )幾個自然段。 2 請用 ﹏﹏ 畫出描寫小潔動作的詞語。 3 請用 畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。 4 文中寫山石像 。 5 你認為山石還會像 。 短文4 湖 水 白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機一樣的藍蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚,它變成一個浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快…… 1、找一找,填一填。 ( )的鮮花 ( )的垂柳 ( )的藍蜻蜓 ( )的花蝴蝶 2、短文告訴我們白天湖水是( ),夜晚又變成( ) 。 3、你見過湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么? 短文5 小花貓 小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線,大概(ɡi)它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫(ji)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mi)。微微上翹(qio)的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾(hān)聲??。╦n)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上張開,好像告訴人們,它正在做著甜美的夢哩! 1、這篇短文有( )句話。短文寫出了小花貓( )時候( )的樣子。 2、短文細致地描寫了小花貓的 、 、 、 和 。 3、照樣子寫詞。 短文6農(nóng)夫的財寶 從前,有個勤(qn)勞的農(nóng)夫,他有一個葡萄園,農(nóng)夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著,所以,葡萄的收成每年都很好。 農(nóng)夫有三個兒子,可都很懶,(lǎn)從來不肯到園里干活,農(nóng)夫心里很著急,一直在想:怎樣才能使兒子勤勞起來呢? 農(nóng)夫越來越老。這年,他得了重病,知道自己快不行了。臨死前,他把三個兒子叫到床前說:“我有一箱財寶埋在葡萄園里?!? 農(nóng)夫死后,他的三個兒子為了尋找財寶,把葡萄園翻了一遍又一遍,可是,什么財寶也沒有發(fā)現(xiàn)。 這一年,園里的葡萄長得特別茂盛,賣葡萄的收入比農(nóng)夫在世時多了許多,三個兒子心里都樂開了花。 小兒子還想到園中尋寶。大兒子對他說:“不用找了,我現(xiàn)在明白了,園里根本沒有財寶,我們勤勞的雙手才是最大的財寶。 1、寫反義詞。 勤勞——( ) 茂盛——( ) 2、選擇正確的答案: ①園中是有財寶的,但農(nóng)夫的兒子沒找到。 ( ) ②園中沒有財寶,農(nóng)夫是為了讓兒子們動手翻葡萄園,讓他們變勤勞,勤勞才是用之不盡的財寶。( ) 3、讀了短文,你想說些什么? 短文7 新春佳節(jié)之際,媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看,這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想:書店里有那么多色彩鮮艷的年畫,媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨,一邊細細欣賞起來。 這是一幅國畫,畫的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的煙云籠罩著,使群山若隱若現(xiàn),令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹,松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬,它渾身火紅,仰天長嘶,紅色的鬃毛高高飄起,全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運動員,一塊一塊地凸出來,顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起,柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬,從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有,像一團白云輕輕飄來,顯得那么灑脫矯健,分明是一匹千里馬。 我越看越著迷,似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲,看到了他們身后卷起的陣陣塵土,仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。 這時,我猛然想起剛才的疑問,便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了,反問我:“你屬什么呀?”我恍然大悟,搶著說:“知道了,知道了,我屬馬,這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習,不怕挫折,永遠向前飛奔,對嗎?”媽媽滿意地點點頭。 ?。●R兒,你知道這是媽媽對我殷切的期望,我決心要讓它變成現(xiàn)實。 1.填空。 (1)這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( ),主要畫的是( )。 (2)媽媽買這幅畫的目的是( )。 2.用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。 3.用‖把文章分成3段,用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。 4.寫出文章的中心思想。 5.給短文加標題。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 12 頁 共 12 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019 年西師版二 年級 練習題
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