2020年三年級語文上冊 6.小攝影師教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
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2020年三年級語文上冊 6.小攝影師教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)要求 1.懂得老一輩革命者對青少年一代的關(guān)懷、愛護(hù),學(xué)習(xí)小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德,不辜負(fù)老一輩的殷切期望,努力學(xué)習(xí),天天向上。 2.理解詞語,讀懂每句話,從而理解課文內(nèi)容。 3.學(xué)會本課生字新詞。會用"突然"一詞說話。 4.有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn) 通過理解詞語、句子,理解課文內(nèi)容,體會高爾基熱愛兒童的思想感情 教學(xué)難點(diǎn) 體會高爾基答應(yīng)給"小攝影師"膠卷,結(jié)果他還是跳上車走了。這個自然段在突出中心思想上的作用。 教學(xué)時間 3課時。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影儀、生字卡片。 教學(xué)過程 第一課時 一、板書課題:小攝影師 二、范讀課文,思考 (一)課文主要寫了幾個人?(2個人。) ?。ǘ┬z影師是指文中的哪個人?(小男孩。) ?。ㄈ┪闹械牧硪粋€人是誰?(高爾基。) 三、介紹高爾基 四、學(xué)生自讀課文,借助拼音字典認(rèn)識生字詞 五、投影出示下列詞語,學(xué)生認(rèn)讀 六、標(biāo)點(diǎn)自然段(十五個自然段) 七、檢查朗讀課文,糾正讀音 八、分角色朗讀課文 ?。ㄒ唬?攝影"什么意思?(照相。) ?。ǘ┱n文稱誰是小攝影師?(小男孩。) ?。ㄈ┬∧泻⒔o誰照相?結(jié)果怎樣? ?。▽懶∧泻⒔o高爾基照相,因忘帶膠卷結(jié)果沒照成的事。) 九、作業(yè)布置 第二課時 分角色朗讀全文,思考 ?。ㄒ唬┱n文寫了一件什么事? ?。ǘ┠x課文,思考: 課文先寫什么?接著寫什么?然后寫什么?最后寫什么? 板書:想拍、準(zhǔn)拍、照相、希望。 ?。ㄈW(xué)習(xí)第1自然段。 1.小男孩怎樣來到高爾基面前的? 2."突然"什么意思?說明什么? ?。ㄋ模W(xué)習(xí)第2~5自然段。 1.讀第2~5自然段。 2.門衛(wèi)為什么不讓小男孩進(jìn)高爾基辦公室? 3.高爾基在很忙的情況下讓小男孩進(jìn)來說明什么? 第三課時 一、學(xué)習(xí)第六至十一自然段 ?。ㄒ唬┻@一段主要寫了什么? 1."小攝影師"給高爾基照相時動作,神態(tài)語言是怎樣呢?請同學(xué)們用"--"畫出來。 (6、7、9、11自然段中的部分語句。) 2.分別朗讀畫出的語句 3.從上述語句中你讀懂了什么? 板書:仔細(xì)打量、擺弄很久、哭著走遠(yuǎn)、上車走了。 ?。ㄈ└郀柣谡障鄷r動作、神態(tài)、語言是怎樣的呢?請同學(xué)們用" "線畫出來。 ?。?、10、13、15自然段中的部分語句。) 1.分別朗讀畫出的語句。 2."吩咐"是什么意思? (1)文中誰按誰的吩咐? (2)從"吩咐"這個詞中你體會到什么呢? 3.從畫出的其它語句中你讀懂了什么? 板書:按照吩咐、側(cè)臉微笑、趕緊大喊、讓他進(jìn)來。 4.這段又一次出現(xiàn)"突然"這個詞,讀含有突然一詞的那句話。這次"突然"說明什么?(情況急劇變化。) 5.誰用"突然"一詞說一句話。 二、看板書,用"當(dāng)……盯"說話 三、學(xué)習(xí)第四段 (一)讀第12~15自然段。 (二)小男孩會再來嗎? ?。ㄈ└郀柣ぷ骱苊?,他不接待記者,卻希望小男孩再來這說明什么? ?。▽ι倌陜和年P(guān)懷和深深的愛。) ?。ㄋ模┛偨Y(jié)全文: 四、指導(dǎo)字詞書寫 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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