2019秋四年級語文上冊 第五單元單元測評 蘇教版.doc

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第五單元測評 一、我是拼寫小能手。(12分) yo ci p mio jiān kǔ tuō lěi f kuǎn sh linɡ shāo wēi xiǎo xnɡ y s jī chǔ xī xī xiānɡ ɡuān 二、書寫完全正確的一組詞語是(　　)。(2分) A．驅(qū)動　　釋放　　廢氣　　駕史 B．滾瓜爛熟　　豪不氣餒 C．旋轉(zhuǎn)　　皎潔　　夜幕　　青苔 D．名列前矛　　遠(yuǎn)渡重洋 三、按要求寫成語。(9分) 1．寫出表示人學(xué)問大的成語。 ______________　______________　______________ 2．寫出表示人取得很大成就的成語。 ______________　______________　______________ 3．寫出表示人氣質(zhì)好的成語。 ______________　______________　______________ 四、選擇下列句子中引號的用法。(8分) A．表示引用。B.表示特定的稱謂。C.表示人說的話。D.表示特殊的含義。 1．李時珍對龐憲說：“我們就在這里住一夜吧?！?　　) 2．我們經(jīng)常會聽到人們談?wù)摗叭刖W(wǎng)”“上網(wǎng)”的話題。(　　) 3．這瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！(　　) 4．醫(yī)生治病救人，所以人們叫他們“白衣天使”。(　　) 五、修改病句。(8分) 1．這次活動對小紅很感興趣。 ________________________________________________________________________ 2．我們的生活條件有了提高。 ________________________________________________________________________ 3．昨天上午，大雨整整下了一個晚上。 ________________________________________________________________________ 4．我們要自覺遵守公共場所。 ________________________________________________________________________ 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分) 1．“____________________________，一分辛苦______________?！边@是著名數(shù)學(xué)家________說的。這句話告訴我們________________________________________________。 我由此想到了魯迅先生說的關(guān)于勤奮的名言： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2．“人人心中都有一個________________，然而你可知道，_________________________? 是________。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用________和________澆灌出來的?！边@句話中的“鮮花”是指______________________________。 3．通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了______________的司馬光，________________的童第周，________________的李時珍和____________________的哥倫布，我最欣賞__________，因為他________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 七、課外閱讀。(14分) 書法家王羲之 王羲之是我國晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。現(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？ 王羲之出身晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)研究。他還(鉆　專)門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。 王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過(刻　克)苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心(練　煉)字。之后，他就在池里洗硯涮筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。 就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。 1．從括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。(3分) 2．寫出下列詞語的近義詞。(2分) 琢磨——(　　　)　　　淡薄——(　　　) 3．把下面句子換一種說法，原句意思不變。(2分) 自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。 ________________________________________________________________________ 4．用橫線畫出連接第2、3自然段的過渡句。(2分) 5．你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎？(2分) (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 6．讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否還想起了哪位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，請簡要介紹他(她)的事例。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、創(chuàng)新習(xí)作天地。(30分) 請以“________的自述”為題，介紹一種你熟悉的事物，注意將過程或步驟寫具體。300字以上。 參考答案 一、略 二、C 三、1.學(xué)富五車　學(xué)貫中西　博古通今　2.著作等身 功成名就　豐功偉績　3.文質(zhì)彬彬　溫文爾雅　彬彬有禮 四、1.C　2.D　3.A　4.B 五、1.“這次活動”與“小紅”對調(diào)?！?.把“條件”改成“水平”。　3.刪去“上午”。　4.在“場所”后添加“的規(guī)定”。 六、1.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)　一分才　華羅庚　勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，只要付出努力，就能成功　哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上　2.美好的理想　通往理想境界的橋梁是什么　勤奮　汗水　心血　取得的成就　3.勤奮好學(xué)　毫不氣餒　為民造福　善于觀察思考　提示：從中選一例，言之有理即可。 七、1.專　刻　練　2.鉆研　淡然　3.自他以后研究書法的人，都吸取他在書法上的成就?！?.王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過刻苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格?！?.(1)善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處?！?2)經(jīng)過刻苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。　6.提示：可以寫寫身邊的同學(xué)是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的，同學(xué)都在玩耍時，他(她)是怎么抓緊時間看書的；遇到難題時他(她)又是如何刻苦鉆研，永不放棄的等等。 八、提示：1.以第一人稱的形式寫。2.寫出事物的外形、功能及特點(diǎn)，敘述清楚。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁