2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25.為中華之崛起而讀書(shū)同步練習(xí) 新人教版.doc

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2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25.為中華之崛起而讀書(shū)同步練習(xí) 新人教版 基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、看拼音，寫(xiě)漢字。 b f m fn xn jǐnɡ chǎo rǎnɡ chnɡ chǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo f xiōnɡ hui zhn xīnɡ zhōnɡ hu ( ) ( ) ( ) 二、擴(kuò)詞。 租（ ） 闖（ ） 婦（ ） 三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 得意（ ）（ ） 左（ ）右盼 （ ）武（ ）威 風(fēng)（ ）日（ ） 燈（ ）酒（ ） 疑（ ）不解 四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC式） 左顧右盼（含反義詞） 一條條（ABB式） 五、根據(jù)解釋寫(xiě)詞語(yǔ)。 1、聲音有力、響亮而有節(jié)奏。（ ） 2、憑借某種勢(shì)力在眾人面前炫耀武力，顯示威風(fēng)。（ ） 3、十分得意的樣子。（ ） 4、左看看，右看看，形容臨事猶豫不決。（ ） 六、照樣子改寫(xiě)句子。 例：這是中國(guó)的土地。 這不是中國(guó)的土地嗎？ 1、在外國(guó)租界里，誰(shuí)也不敢怎樣。 2、這部電影真叫人喜歡。 3、這兒的景色真美，使我流連忘返。 七、給句子加標(biāo)點(diǎn)，并有感情地讀一讀。 1、那是外國(guó)租界地 伯父指著一片繁華 熱鬧的地方對(duì)周恩來(lái)說(shuō) 沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊 2、那又是為什么呢 周恩來(lái)打破沙鍋問(wèn)到底 3、周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定地回答道 為中華之崛起而讀書(shū) 八、討論并選擇。 周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)志向的原因是什么？（ ） A、大伯告訴他的。 B、周恩來(lái)目睹了帝國(guó)主義在中國(guó)的霸道行為，認(rèn)識(shí)到中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。 C、周恩來(lái)從小有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和廣闊的胸懷，能從國(guó)家利益出發(fā)考慮問(wèn)題。 D、周恩來(lái)為了得到老師的表?yè)P(yáng)，故意說(shuō)大話(huà)。 綜合應(yīng)用 九、課內(nèi)閱讀。 周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　? 是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華，讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。 1、多音字組詞。 喝he （ ） 當(dāng)danɡ（ ） he（ ） danɡ（ ） 2、解釋下列詞語(yǔ)。 鏗鏘有力： 欺凌： 3、為什么說(shuō)讀書(shū)能振興中華？闡述你的觀點(diǎn)，明確讀書(shū)的目的。 十、課外閱讀。 坐中國(guó)船 1919年6月的一天，在重慶朝天門(mén)碼頭，一只木船先靠岸了。準(zhǔn)備去上海的陳毅和其他幾個(gè)青年一起走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國(guó)的大好河山。 不一會(huì)兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過(guò)河岸，盯著掛在外國(guó)旗子的軍艦，氣憤地說(shuō)：“美麗的祖國(guó)，卻在外國(guó)列強(qiáng)的鐵蹄下慘遭蹂躪！” 不幾天，聯(lián)系船票的人回來(lái)告訴大家：“去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈(zèng)送洋傘；一家是英國(guó)人辦的，給乘客贈(zèng)送床單；還有一家是中國(guó)人辦的，大概是賠了本，沒(méi)什么送給乘客。” 大家坐船的問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。 有的主張坐日本人或英國(guó)人的船，因?yàn)榭梢缘玫近c(diǎn)洋貨。陳毅對(duì)大家說(shuō)：“北京爆發(fā)了‘五四’運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的欺侮。重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京愛(ài)國(guó)青年。在這種時(shí)候，我們?cè)跄転榱艘稽c(diǎn)洋貨去坐外國(guó)船呢？這還有一點(diǎn)民族氣節(jié)嗎？”大家都覺(jué)得陳毅說(shuō)得句句有理，一致決定坐中國(guó)船去上海。 1、辨字組詞。 岸（ ） 貨（ ） 掠（ ） 概（ ） 崖（ ） 貸（ ） 涼（ ） 慨（ ） 2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 蹂躪： 欺侮： 3、陳毅為什么皺起了眉頭？ 4、短文主要寫(xiě)了 的事，表達(dá)了陳毅 。 拓展提示 十一、讀讀做做。 大江歌罷掉頭東 周恩來(lái) 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。 這首詩(shī)抒發(fā)了作者什么樣的志向？ 十二、少年周恩來(lái)因?yàn)椴幌胱屩袊?guó)人受帝國(guó)主義欺凌，為中華之崛起而讀書(shū)，那么你現(xiàn)在為什么而讀書(shū)呢？ 參考答案： 一、伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 振興中華 二、租界 租房 出租 收租 闖蕩 闖關(guān) 闖禍 闖入 婦女 夫婦 婦孺 村婦 三、揚(yáng)揚(yáng) 顧 耀揚(yáng) 和麗 紅綠 惑 五、1、鏗鏘有力 2、耀武揚(yáng)威 3、得意揚(yáng)揚(yáng) 4、左顧右盼 六、1、在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎樣呢？ 2、這部電影怎能不叫人喜歡呢？ 3、這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢？ 七、1、“，”、，“！” 2、“？” 3、：“！” 八、B 九、1、喝水 喝彩 當(dāng)時(shí) 上當(dāng) 2、這里指周恩來(lái)回答問(wèn)的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。 欺負(fù)凌辱。 十、2、踐踏，摧殘。 比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。 欺負(fù)侮辱。 3、因?yàn)殛愐憧匆?jiàn)在中國(guó)的碼頭上停著掛有外國(guó)旗子的軍艦，美麗的祖國(guó)在外國(guó)列強(qiáng)的鐵蹄下慘遭蹂躪。4、陳毅說(shuō)服其他幾個(gè)青年坐中國(guó)船去上海 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神 十一、抒發(fā)了作者具有偉大的救國(guó)志向。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)