創(chuàng)業(yè)機會識別和商業(yè)模式PPT演示課件

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.,1,第三章 創(chuàng)業(yè)機會的識別和商業(yè)模式開發(fā),.,2,思考題：我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)業(yè)？,,,,,,創(chuàng)業(yè),為什么,思考,,.,3,,,答案3,,,,答案2,,,,答案1,,,,答案4,,,,,,,,,,,,,,,,身邊的人都發(fā)了，我又不比他笨，如果我創(chuàng)業(yè)，肯定錯不了。,我不能就這樣給人家干一輩子吧！,現(xiàn)在手頭有點資金，自己年齡也不大，不怕虧，大不了去打工唄！,學?，F(xiàn)在鼓勵創(chuàng)業(yè)，提供場地，還有貸款，不創(chuàng)業(yè)不浪費了！,,為什么要創(chuàng)業(yè)？,.,4,為什么要創(chuàng)業(yè)？,關鍵詞,關鍵詞,正確的答案是： 我已經發(fā)現(xiàn)了一個確定可以賺到錢的 機會！,.,5,,,1,,創(chuàng)業(yè)機會的含義,,,2,,創(chuàng)業(yè)機會的識別,,,3,,商業(yè)模式的含義,,,4,,商業(yè)模式的開發(fā),目錄,.,6,1,,創(chuàng)業(yè)機會的含義,.,7,引導案例,關鍵詞,關鍵詞,中國現(xiàn)在最富有的人是誰？,.,8,引導案例,關鍵詞,關鍵詞,胡潤百富,,.,9,引導案例,關鍵詞,關鍵詞,梁伯強的指甲鉗,.,10,引導案例,關鍵詞,胡潤和梁伯強發(fā)現(xiàn)的都是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會嗎？ 怎樣才能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會？ 如何評價創(chuàng)業(yè)機會的是否可行？,.,11,1、創(chuàng)業(yè)機會的概念,,,,,,,,,,,,,,,創(chuàng)業(yè)機會,商業(yè)機會,商業(yè)機會是指市場上尚未全部滿足的需求。,機會,機會:恰好的時候，時機。,創(chuàng)業(yè)機會是指創(chuàng)業(yè)者可以利用的商業(yè)機會。,.,12,關鍵詞,1、創(chuàng)業(yè)機會的概念,創(chuàng)業(yè)機會是未充分使用的資源或能力，其特點是發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造新的目的-手段來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，對于“產品、服務、原材料或組織方式”有極大的革新和效率的提高 。,.,13,,B,C,D,A,1999,2004,2015,1999,,,,QQ,好利來,支付寶,共享單車,1、創(chuàng)業(yè)機會的概念,.,14,,,,,,,,,,,符合趨勢,解決問題,持久性,市場潛力,真實需求,創(chuàng)業(yè)機會的特征,.,15,,,,,01,02,03,問題型機會,趨勢型機會,組合型機會,創(chuàng)業(yè)機會的來源,.,16,,,,,,問題型機會,自己遇到的問題,他人遇到的問題,問題=？ 問題=機會,創(chuàng)業(yè)機會的來源,,.,17,創(chuàng)意來自解決問題的想法,.,18,發(fā)現(xiàn)問題了嗎？,.,19,十歲的兒童，愛思考的孩子,Sam Nassif 及 Oliver Greenwald， 他們是美國知名創(chuàng)業(yè)節(jié)目史上，年齡最小的參賽選手，,.,20,他們的設計,他們開始天馬行空地思考解決辦法， 想了無數點子， 然后一個個推翻， 終于畫出了Drip Drop的草圖,.,21,問題是這么解決的！,就是給甜筒加個環(huán)狀餅干Drip Drop,.,22,自己動手實踐,經過幾百次的實驗，,.,23,獲獎了！,他們的老師知道后，鼓勵兩人參加比爾蓋茨成立的Gates發(fā)明大賽。 讓人意想不到的是，這個看起來毫不起眼的發(fā)明，竟然獲得了第二名的佳績，12歲的Sam和Oliver榮登報紙，緊接著，申請了美國設計專利。,.,24,社會責任感 他們經過了解得知，如果所有的冰淇淋都不用紙巾包裹，換成能吃的Drip Drop每年至少可以少砍一百萬棵樹。 他們并沒有止步于此，而是進一Drip Drop，并且希望能夠得到廣泛的推廣。,.,25,他們從50000名參賽者中脫穎而出，獲得了直面投資人的機會。,Sam和Oliver使命感爆棚，覺得無論如何 都該試一試，2016年， 14歲的他們來到了， 美國競賽節(jié)目 《創(chuàng)智贏家》,.,26,他們獲得5萬美金的投資后， 開始緊鑼密鼓地籌備后續(xù)事宜，立志把創(chuàng)意變成現(xiàn)實。,.,27,產業(yè)化,.,28,啟示,4年的時間， 兄弟兩不曾放棄， 致力于把一閃而過的想法變成現(xiàn)實。 兩人現(xiàn)在正在上高中， Drip Drop的創(chuàng)業(yè)項目也繼續(xù)進行著， 雖然離在全世界推廣的夢想很遠， 但他們永遠記得參賽時評委的話： 再幼稚的想法也應該被重視， 再微小的創(chuàng)意也值得被尊重， 因為，你永遠也不知道， 它們是否蘊含著改變世界的力量。,.,29,,,,,變化是創(chuàng)業(yè)機會的重要來源，沒有變化，就沒有創(chuàng)業(yè)機會。,技術變革,創(chuàng)業(yè)機會的來源,政治和制度變革,社會和人口結構變革,產業(yè)結構的變革,.,30,,,,發(fā)明創(chuàng)造,市場競爭,傳統(tǒng)行業(yè)的延伸,可以喝的書,創(chuàng)業(yè)機會的來源,抓住變化,.,31,2,,創(chuàng)業(yè)機會的識別,.,32,,,,,,,,,1,2,3,4,先前經驗,影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素,認知因素,社會關系網絡,創(chuàng)造性,,,,,.,33,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的識別過程,.,34,,,,,,,,,,,,,,,,,,發(fā)明專利,市場調查,系統(tǒng)分析,顧客建議,創(chuàng)業(yè)機會的識別方式,.,35,Smart Air的網店,托馬斯.塔爾漢姆（Thomas Talhelm）,DIY空氣凈化器,.,36,,,,創(chuàng)業(yè)機會的評價,有價值創(chuàng)業(yè)機會的特征,有吸引力,持久性,及時性,.,37,,.,38,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SWOT分析方法,,,,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價體系,劉常勇的創(chuàng)業(yè)機會評價體系,.,39,,,,,,,,,,,,,,,,,SWOT分析法,劣勢,機會,威脅,優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)機會的評價,創(chuàng)業(yè)機會的評價,.,40,,大學生創(chuàng)業(yè)的機會與威脅,優(yōu) 勢,劣 勢,機 會,威脅,創(chuàng)業(yè)機會的評價,.,41,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯評價體系,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價框架，涉及行業(yè)和市場、經濟因素、收獲條件、競爭優(yōu)勢、管理團隊、致命缺陷問題、個人標準、理想與現(xiàn)實的戰(zhàn)略差異等八個方面的53項指標。,.,42,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯評價體系,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價框架：經濟因素,.,43,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯評價體系,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價框架：收獲條件與競爭優(yōu)勢,.,44,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯評價體系,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價框架：管理團隊、致命缺陷與個人標準,.,45,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯評價體系,創(chuàng)業(yè)機會的評價,蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)機會評價框架：理想與現(xiàn)實的戰(zhàn)略差異,.,46,關鍵詞,創(chuàng)業(yè)機會的評價,劉常勇的創(chuàng)業(yè)評價體系,創(chuàng)業(yè)機會的評價,劉常勇的創(chuàng)業(yè)機會評價框架,.,47,實踐作業(yè),找你身邊的一個創(chuàng)業(yè)者，去和他或她聊聊，看看他或她是通過什么途徑發(fā)現(xiàn)機會的，然后結合所學的內容思考一下，為什么他或她能夠看到機會，他或她看到的又是什么樣的機會？ 下次課由4位同學分享！,47,.,48,THANK YOU!,本次課結束,.,49,.,50,,,,,,,,,,,,,,,,,,身邊的人都發(fā)了，我又不比他笨，如果我創(chuàng)業(yè)，肯定錯不了。,我不能就這樣給人家干一輩子吧！,現(xiàn)在手頭有點資金，自己年齡也不大，不怕虧，大不了去打工唄！,2、創(chuàng)業(yè)機會的識別,.,51,過渡頁,單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。,單擊編輯標題,1,PART ONE,.,52,單擊此處添加標題,,,,,,,,,關鍵詞,關鍵詞,關鍵詞,,.,53,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。,單擊編輯標題,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,54,單擊此處添加標題,,B,C,D,A,B,C,D,A,,,,37%,12%,25%,9%,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容,.,55,單擊此處添加標題,,,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,56,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,,,,.,57,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,58,過渡頁,單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。,單擊編輯標題,2,PART TWO,.,59,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,關鍵詞,單擊此處可編輯內容,.,60,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,,,,,,,,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,關鍵詞,關鍵詞,關鍵詞,關鍵詞,.,61,單擊此處添加標題,,,,,,,,,1,2,3,4,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,62,單擊此處添加標題,,,,,單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。,單擊編輯標題,.,63,單擊此處添加標題,,,90%,,,60%,,,20%,,,50%,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,64,單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。,單擊編輯標題,3,PART THREE,過渡頁,.,65,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,,,,,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,66,單擊此處添加標題,,,,,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,單擊編輯標題,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,67,單擊此處添加標題,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,關鍵詞,單擊此處可編輯內容，根據您的需要自由拉伸文本框大小,.,68,THANK YOU!,丫丫精飾幼兒園,