新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷部編人教版.doc

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新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷部編人教版 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(45分) 1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) gān tin wēn nuǎn wi do jǐng s mǎi ci mo xiǎn wn j lin lin b shě 2．查字典填空。(6分) (1)我在讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_(kāi)______，再查_(kāi)______畫(huà)。 (2)我在寫(xiě)字時(shí)，不會(huì)寫(xiě)“花bn”的“bn”，可以用_______查字法，先查_(kāi)______，再查_(kāi)______。 3．比一比，再組詞。(4分) 像（　?。? 糖（　?。? 象（　?。? 塘（　　）　 彎（　?。? 四（　?。? 變（　　）　 匹（　?。? 4．照樣子，填入合適的詞語(yǔ)。(6分) (1)例：(　彎彎　)的小路 (　 　)的綠毯　 (　 　)的米糕 　(　 　)的河水 (2)例：(　大聲　)地呼喚 (　 　)地抱著 (　 　)地唱歌 (　 　)地做作業(yè) 5．給下列詞語(yǔ)分類(lèi)。(6分) 尋找　　叔叔　　傷心　　哥哥　　奔跑　　 農(nóng)民 興奮 拍打 高興 蹦跳 售貨員 激動(dòng) (1)表示動(dòng)作的詞：____________________________________ (2)表示心情的詞：____________________________________ (3)表示稱呼的詞：____________________________________ 6．近義詞、反義詞連線。(4分) 尋找　　　　　　　反?！　　　∈孢m　　　　　　　寒冷 特別 尋覓 溫暖 難受 安靜 特殊 付出 明白 異常 寂靜 糊涂 索取 7．照樣子，把句子寫(xiě)具體。(2分) 例：他拾起一根枝條。 他拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。 妹妹跨上“馬”奔向前去。 ________________________________________________________ 8．照樣子，補(bǔ)充句子。(3分) 例：田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯 (1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________ (2)河水/________________/________________ 9．下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子補(bǔ)充完整。(6分) (1)雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。( )___________________ (2)把大米磨成粉做的。( )　　　___________________________ (3)幫您消除一天的疲倦。( ) _____________________________ 二、教材回顧。(9分) 1．予人玫瑰，_______________。 ______________，急時(shí)有人幫。 與其錦上添花，______________。 2．雷鋒叔叔是一名__________________，他為人民做了許多好人好事，當(dāng)時(shí)流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，__________________，他也留下了許多的名言，我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。 對(duì)待同志要像春天般(　 　)，對(duì)待工作要像夏天一樣(　　 )，對(duì)待個(gè)人主義要像(　 　)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像(　　 )一樣殘酷無(wú)情。 三、主題探究。(6分) 我給好友畫(huà)張像。 請(qǐng)你向大家介紹一位你的好朋友，試著完成下面的好朋友檔案吧。 好朋友檔案 姓名：____________ 性別：____________ 長(zhǎng)像：____________________________________________ 我和他（她）經(jīng)常做的事情：__________________________ __________________________________________________ 四、閱讀拓展。(20分) (一)課內(nèi)閱讀。(8分) 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！? 妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！” 1．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分) 蹦蹦跳跳　_____________ 　_____________ 2．選文中“一匹出色的馬”指的是________________。(3分) 3．為什么說(shuō)這是“一匹出色的馬”？(　　)(3分) A．因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹沒(méi)多久就回家了。 B．因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。 (二)課外閱讀。(12分) 做什么事最快樂(lè) 小青蛙想：做什么事最快樂(lè)呢？ 他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“( )最快樂(lè)?！? 他跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“( )最快樂(lè)。”【老師微信號(hào)hlshtx09】加微信永久更新教學(xué)資料; 他跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“( )最快樂(lè)。” 他回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？” 媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！? 1．短文一共有(　　)個(gè)自然段。(1分) 2．選一選，將正確答案的序號(hào)填入文中的括號(hào)內(nèi)。(3分) A．耕地　　B．采蜜　　C．捉蟲(chóng)子 3．小青蛙還會(huì)去問(wèn)誰(shuí)呢？完成下列填空。(5分) 他跳到(　　 )問(wèn)(　 　)：“(　　 )，做什么事最快樂(lè)？”(　　 )說(shuō)：“(　 　)最快樂(lè)?！? 4．讀了青蛙媽媽說(shuō)的話，我懂得了____的道理。(3分) 五、寫(xiě)話展示。(20分) 仔細(xì)看圖，圖上是什么天氣？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說(shuō)些什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。 第2單元　達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、1.甘甜　溫暖　味道　景色 買(mǎi)菜　冒險(xiǎn)　玩具　戀戀不舍 2．(1)部首　艸　11 (2)音序　B　bɑn 3．示例：　　　 4．示例：(1)柔軟　香甜　碧綠 (2)緊緊　歡快　仔細(xì) 5．(1)尋找　奔跑　拍打　蹦跳 (2)傷心　興奮　高興　激動(dòng) (3)叔叔　哥哥　農(nóng)民　售貨員 7．示例：妹妹跨上“馬”蹦蹦跳跳地奔向前去。 8．示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖 (2)清澈透明　像一面明亮的大鏡子 9．(1)√ (2)　米糕是把大米磨成粉做的。 (3)　花香幫您消除一天的疲倦。 二、1.手有余香　平時(shí)肯幫人　不如雪中送炭 2．解放軍戰(zhàn)士　好事做了一火車(chē)　溫暖　火熱　秋風(fēng)　嚴(yán)冬 三、示例：張迪　男　臉蛋圓圓的，白里透紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果。 我們經(jīng)常在一起打乒乓球，一起閱讀…… 四、(一)1.示例：開(kāi)開(kāi)心心　打打鬧鬧 2．一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條 3．B (二)1.6 2．C　A　B 3．示例：荷葉上　荷花　姐姐　荷花　開(kāi)花 4．做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè) 五、思路點(diǎn)撥：圖上畫(huà)的是下雨天一個(gè)小朋友扶一位摔倒在地的老人，重點(diǎn)寫(xiě)他怎樣幫助老人，說(shuō)了些什么，還可以寫(xiě)寫(xiě)老人的樣子?！±穆浴?